Осенним деньком

Играем осенним деньком.

(Совместное групповое занятие для детей и родителей)

Задачи: Формировать коммуникативные навыки , навыки взаимодействие детей и родителей в игре, закрепить характер доброжелательности в общении.

Игра «Ласковое имя»

Цель: Учить взаимодействовать друг с другом, называть имя другого ребенка.

Назвать варианты ласкового имени ребенка, стоящего в центре круга.

Игра «Зайки и слоники»

Цель: дать возможность почувствовать себя сильными и смелыми, способствовать повышению самооценки.

« Ребята, я хочу вам предложить игру ,которая называется «Зайки и слоники». Сначала мы с вами будем зайки –трусишки . скажите когда зайка чувствует опасность, что он делает? Правильно, дрожит. Покажите, как он дрожит. Поджимает уши, весь сжимается, старается стать маленьким и незаметным, хвостик и лапки его трясутся» и т.д. « А что делают зайки, если видят волка?...»

«А теперь мы с вами будем слонами, большими, сильными, смелыми. Покажите, как спокойно , размеренно, величаво и бесстрашно ходят слоны. А что делают слоны, когда видят человека? Они его бояться? Нет. Они дружат с ним и, когда его видят, спокойно продолжают свой путь. Покажите как. Покажите что делают слоны, когда видят тигра….» После игры ребята садятся в круг и обсуждают. Кем им больше понравилось быть и почему.

Ролевая гимнастика.

Цель: развивать уверенность в себе, формировать самооценку, снять напряжение.

Педагог предлагает участникам вспомнить самое простое стихотворение А.Барто:

Идет бычок качается

Вздыхает на ходу.

«Ох, доска кончается,

Сейчас я упаду».

Все участники хором произносят стихотворение, затем с помощью «ромашки» выбирают задание:

- произнести стихотворение шепотом.

- с пулеметной скоростью.

- со скоростью улитки.

- как робот.

- как иностранец.

- смеясь.

- плача.

- повторяя каждое слово дважды.

- с помощью мимики.

Игра « У медведя во бору».

Цель: снять эмоциональное и мышечное напряжение. Учить соблюдать правила игры.

По считалочки выбрать медведя, который живет в лесу. Дети идут в лес за грибами, ягодами и приговаривают:

У медведя во бору

Грибы –ягоды беру!

А медведь не спит

И на нас рычит!

Медведь начинает ворочаться, потягиваться, выходить из берлоги и ловить кого-нибудь. Пойманный, становится медведям.

(Следует соблюдать правила: медведь не имеет права выбегать, пока играющие не скажут последние слова , игроки могут не сразу бежать в дом, а подразнить медведя; ловить можно в пределах установленной площадки.)

Загадки.

Без рук, без ног стучится, в дверь просится. (ветер)

Стоит Антошка на одной ножке.

Его ищут, а он не откликается. (гриб)

Удивительное солнце:

В этом солнце сто оконцев

Из оконцев тех глядят

Сотни маленьких галчат. (подсолнух)

Круглое, румяное,

Я расту на ветке;

Любят меня взрослые

И маленькие детки. (яблоко)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/70492-osennim-denkom