- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
КВН по русскому языку 3 класс
КВН по русскому языку
3 класс
Цель: повторение изученных правил по русскому языку, активизация познавательной деятельности учащихся.
Оборудование: аудиозапись музыки из телепередачи «КВН», карточки,
плакат «Учите русский – годы кряду,
С душой, с усердием, с умом!
Вас ждет великая награда,
И та награда в нем самом».
Ведущий:
Орешек знаний твёрд, но все же
Мы не привыкли отступать.
Нам расколоть его поможет
Наш КВН, девиз которого:
«Хочу все знать!»
Звучит музыка из телепередачи «КВН».
Ведущий:
Сегодня наш КВН посвящен русскому языку. Для всего, что существует в природе, в русском языке есть великое множество хороших слов и названий. Константин Паустовский писал: «Русский язык открывается до конца в своих поистине волшебных свойствах и богатстве лишь тому, кто кровно любит и знает до самой сердцевины свой народ и чувствует сокровенную прелесть нашей земли».
В нашем КВН участвуют две команды. Они продемонстрируют свои умения, знания, смекалку и эрудицию в области грамматики русского языка.
Дадим несколько советов всем участникам КВН:
Не говори «гоп», пока не перепрыгнешь;
Не спеши языком, торопись делом;
Звону много, да толку мало;
Ум и сердце в работу вложи, каждой секундой в труде дорожи.
Представление команд.
Представление жюри.
1-й конкурс «Найди лишнее».
Ведущий:
В каждой строчке найти лишнее слово и обосновать выбор.
Команда № 1
Существительное, прилагательное, глагол, приставка.
Дождь, снег, град, луна.
Земля, серая, жёлтая, мокрый.
Увидеть, покрасить, краска, добежать.
Белый, белизна, белеет, белка.
Команда № 2
Тетрадь, книга, дневник, учебник.
Корень, предлог, приставка, суффикс.
Левый, слева, левша, лев.
Мокрый, чистый, читал, красивый.
Грустный, радостный, ужасный, местный.
2-й конкурс «Отгадай слово».
Команда № 1
Корень из слова сказка;
Суффикс из слова извозчик;
Приставка из слова расход;
Окончание из слова дом.
(рассказчик)
Корень из слова вязать;
Приставка из слова замолчать;
Суффикс из слова сказка;
Окончание из слова рыба.
(завязка)
Команда № 2
Корень из слова снежинка;
Приставка из слова подъезжал;
Суффикс из слова лесник;
Окончание из слова стол.
(подснежник)
Приставка этого слова находится в слове залез;
Корень – в слове приготовить;
Суффикс – в слове ночка;
Окончание – в слове коса.
(заготовка)
3-й конкурс «Конкурс капитанов».
Ведущий:
Раскрыть смысл выражений, которые называют крылатыми. Если капитан отвечает на вопрос самостоятельно, команда получает 5 очков, если с помощью команды – 1 очко.
Команда № 1
Рукой подать. Морочить голову.
Во весь дух. Падать с ног.
Команда № 2
Путаться под ногами. Как снег на голову.
Водить за нос. Спустя рукава.
4-й конкурс-эстафета «Предмет-признак».
Ведущий:
По сигналу дети по очереди выходят к доске и записывают однокоренные прилагательные от существительных. Выигрывает та команда, которая быстрее и правильнее выполнит задание.
рекавек
радость интерес
вкус мука
срок место
небеса ясность
прелесть звёзды
5-й конкурс «Отгадай пословицу».
Ведущий:
Пословицы обогащают наш язык, придают ему выразительность, точность. Ваше задание отгадать пословицу по двум словам.
Команда № 1
Свет.Тьма.(Ученье – свет, а неученье – тьма)
Труд.Лень.(Труд кормит, а лень портит)
Команда № 2
Встречают.Провожают.(По одёжке встречают, по уму провожают)
Погибай.Выручай.(Сам погибай, а товарища выручай)
6-й конкурс «Исправь ошибки».
Ведущий:
Сейчас мы сможем проверить, в какой команде самые внимательные и грамотные дети. Перед вами диктант, написанный учеником, нечасто посещавшим уроки русского языка, Исправьте ошибки в тексте:
Земой. Был зимний динёк. Синичка зинька прыгала поветкам. Глозок у птичьки острый. Под карой деревев она добывала насекомых. Вот зинька раздолбила дырочку, вытощила букажку и села. Тут выпрыгнула из снега мышка. Мышка дражит, вся взъерошылась. Она объеснила Зиньке свой страх. Мышка провалилась в медвежю берлогу. Там крепко спала большая медведица и маленькие мидвежата. |
Музыкальная разминка.
Если команды приготовили номера художественной самодеятельности, то показывают их.
7-й конкурс «Разгадай шарады».
Команды выбирают карточку с шарадой. Оценивается в 5 баллов. Кто быстрее, тот зарабатывает дополнительный балл.
Со звуком С я невкусна,
Но в пище каждому нужна.
СМберегись меня, не то
Я съем и платье, и пальто. (соль – моль)
СМ приятен, золотист,
Очень сладок и душист.
С буквой Л зимой бывает,
А весною исчезает. (мед – лед)
8-й конкурс «Дальше, дальше, дальше
или
Гонка за лидером»
Ведущий:
Следующий конкурс поможет выравнять счет или набрать дополнительные баллы. За 1 мин. команда должна дать правильные ответы на большее количество вопросов. Если ответа нет, то капитан говорит: «Дальше», а ведущий задает следующий вопрос.
1 команда:
Сколько звуков в слове лью?
Антоним к слову временный.
Назови главные члены предложения.
Объяснить значение выражения «хоть кровь из носу».
Словарь, в котором можно узнать о правильном написании слов.
Что есть у дерева, растущего в лесу, и у слова дерево, написанного на бумаге?
Часть слова без окончания.
Есть ли непроизносимый согласный в словеучаствовать?
Синоним к слову большой.
Как изменяется прилагательное?
Бывает устная, а бывает и письменная?
2 команда:
Сколько звуков в слове ель?
Синоним к слову отважный.
Чем обозначается мягкость согласного звука в конце слова?
Назови антоним к слову храбрый.
Объясни значение выражения «попасть пальцем в небо».
Часть слова, стоящая перед корнем.
Как переносятся слова?
Есть ли удвоенная согласная в слове искусный?
Часть речи, которая служит для связи слов в предложении.
Как пишутся предлоги со словами?
Знак, который ставится над одной из гласных букв в слове.
9-й конкурс «Редактор».
Ведущий:
В этом конкурсе мы проверим ваше умение правильно строить предложения. Вам предлагаются отрывки из детских сочинений. Найдите ошибку в каждом предложении и объясните, почему нельзя так писать.
Ведущий раздает командам тексты:
Я одел пальто и пошел гулять. (на себя – надел.)
Наш класс гремит по всей школе хорошими отметками. (Известен всей школе)
У дороги стоял пожилой гриб. (Старый)
Наша команда проиграла благодаря отсутствию двух ведущих спортсменов. (Из-за)
Столяр сделал тумбочку из сосны с четырьмя ножками. (У чего четыре ножки?)
Она уверена в свои силы. (В своих силах)
9-й конкурс «Разгадай кроссворд».
Каждой команде выдается лист с кроссвордом. Команды разгадывают.
Подведение итогов конкурсов и награждение победителей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/7077-kvn-po-russkomu-jazyku-3-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы концертмейстера в классе хореографии»
- «Нормативно-правовые и методологические основы начального образования в условиях реализации ФГОС»
- «Государственная политика в области образования»
- «Подготовка детей к школе в условиях обеспечения преемственности ФГОС дошкольного и начального общего образования»
- «Социальная реабилитация лиц, освободившихся из мест лишения свободы»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в реализации предметной области «Искусство»
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.