Вопросы и задания для проведения промежуточной аттестации учащихся первого года обучения за 1 полугодие

Тестирование или устное собеседование

Назови множество, которое содержит следующие элементы:

ромашка, василек, роза, гвоздика - _____________________

молоток, клещи, кусачки, топор - _______________________

картошка, морковка, свекла - __________________________

Какое слово лишнее:

лопата, молоток, ботинки, грабли, стамеска - ________________

понедельник, март, май, август - __________________________

Треугольник, отрезок, квадрат, прямоугольник - _____________

Узнавание предметов по заданным признакам.

Назови предмет, про который можно сказать:

желтый, продолговатый, кислый - ________________
продолговатый, зеленый, твердый, съедобный - ________________

Какой предмет обладает следующими признаками:

пушистый, ходит, мяукает - ________________
гладкое, стеклянное, в него смотрятся, оно отражает - ________________

Кто или что может быть:

высоким или низким - ________________
холодным или горячим - ________________
твердым или жидким - ________________
узким или широким - ________________

Сравнение двух или более предметов.

Чем похожи эти слова:

число, весло, кресло - ________________

кошка, книга, крыша - ________________

Чтотяжелее?

Груша тяжелее яблока, а персик легче яблока. Какой из фруктов самый тяжелый? ________________

Чтодороже?

Ручка стоит дороже тетради, карандаш дешевле ручки. Что стоит дороже всего?

________________

Назовите:

Устройство для печати – это - ________________

Какие устройства обычно используются для ввода информации в компьютер ? __________________________________________________

Какое устройство в ЭВМ обрабатывает информацию? ________________

В какое устройство компьютера поступает информация после выполнения программы? ________________________

Как называется устройство для ввода в компьютер графической информации с листа бумаги или слайда? __________________________

Какие устройства обычно используются для вывода информации из компьютера ? _______________________________________________

Фамилия, имя, класс ___________________________________________________

Группа № ____

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/71077-voprosy-i-zadanija-dlja-provedenija-promezhut