Урок ОРКСЭ Тема: «Как христианство пришло на Русь»

Тема: Как христианство пришло на Русь

Ключевые понятия: Церковь, Крещение, Святая Русь.

Цель урока: осмысление учащимися факта Крещения Руси как основы развития её культуры, факта, обусловившего особенности её быта, системы жизненных ценностей её граждан.

Оборудование урока: географическая карта, мультимедиа проектор

Ход урока

I. Ответы учащихся на вопросы, помещённые под рубрикой «Вы узнаете».

II. Работа с текстом учебника.

1.Чтение статьи учебника про себя.

2.Перечитывание статьи учебника на основе выполнения заданий

2.1.Найдите в статье учебника ответы на следующие вопросы:

– Как распространялось христианство?

– Как возникала христианская церковь?

– Как христианство пришло на Русь?

– Кто принял христианство, какова причина принятия христианства?

– Что означает Крещение?

– Почему храм Софии в Константинополе был назван этим именем?

– Что изменилось с принятием христианства на Руси, как преобразило христианство Русь?

– В чём смысл обряда Крещения?

– Что означает выражение Святая Русь?

– Под каким прозвищем князь Владимир вошёл в народное сознание?
– Почему прозвище князя Владимира «Владимир Красное солнышко», как это связано с его решением принять христианство

2.2.Найдите, какие географические названия упоминает автор статьи учебника (Израиль, север Европы, Болгария, Греция, Константинополь (Стамбул), Киев, Днепр). Покажите их на карте. Вычертите в тетради схематично расположение названных географических объектов относительно друг друга. Подумайте над ответом на вопрос: как могло случиться, что Русь, страна, отдалённая от Израиля, страны, где проповедовал Христос, приняла его учение?

III. Работа с дополнительной информацией (врезкой).

Чтение и ответ на вопрос: Как вы понимаете смысл Крещения?

После Крещения человеку надевают крест. Как вы понимаете смысл ношения человеком креста?

После этой части урока учащимся могут быть показан иллюстративный ряд: храм Софии в Константинополе, памятник Владимиру в Киеве, икона Крещения Христа, картина Виктора Васнецова «Крещение Руси». Демонстрация иллюстраций может стать основой для пересказа учащимися статьи учебника.

IY. Подведение итогов урока. Ответы учащихся на вопросы учебника.

Y. Опережающее задание к следующему уроку: определение по словарю значений слова «экология» и выражения «экологический кризис».

Возможный вариант задания на дом принести изображение пейзажа или животного (рисунок, репродукцию или фотографию)

К уроку № 18.Тема урока: Как христианство пришло на Русь.

Цель урока:Познакомитьучащихся с историческими событиями, связанными с Крещением Руси

Задачи урока:

Обучающая: узнать исторические обстоятельства, связанные с Крещением Руси.

Развивающая: понять, какое значение имеет Крещение в жизни отдельного человека и целой страны

Воспитывающая: осознать, что представление о Святой Руси – это представление о России, стремящейся к святости

Ключевые понятия урока: Церковь, проповедь Евангельского учения, князь Владимир, Крещение, Святая Русь.

На доске выписаны слова:

После крещения князь Владимир:

о ткрыл школы для детей

заботился о том, чтобы никто не голодал стал милосердным

начал строить храмы

Вопросы учителя, пробуждающие интерес к теме:

- Как вы думаете, что еще, кроме покаяния, может изменить человека?

Что вы слышали о князе Владимире, крестившем Русь?

Почему его называли «Владимир Красно Солнышко»?

Знаете ли вы, что до крещения он был очень жестоким?

Описание урока

Рассказ учителя об исторических обстоятельствах Крещения Руси (по учебнику). Подробно рассмотреть, в каких случаях Русь называют Святой.

Библиотека

-Роль искусства в крещении Руси

-Я. П. Полонский. День Крещения России

Роль искусства в крещении Руси

Крещение Руси, как свидетельствует древнейшая русская хроника – «Повесть временных лет» - состоялось в 988 г. по инициативе киевского князя Владимира. Новое искусство, пришедшее из Византии с крещением Руси, преображало сознание русского человека, становясь неотъемлемой частью его новой христианской жизни. Сила воздействия новой культуры была столь велика, что это нашло отражение в летописной повести о выборе киевским князем Владимиром новой веры. Красота богослужения и интерьера Софии Константинопольской буквально поражает воображение послов Владимира, приехавших в столицу Византии для ведения переговоров о крещении Руси. Послы в самых выспренних словах описывают богослужение в Софии, сравнивая свое присутствие на службе с нахождением на небе, и утверждая, что именно в греческой церкви Бог пребывает с людьми: «И ввели нас туда, где служат они Богу своему, и не знали мы – на небе или на земле: ибо нет на земле такого зрелища и красоты такой, и не знаем, как рассказать об этом, - знаем мы только, что пребывает там Бог с людьми, и службы их лучше, чем во всех других странах. Не можем мы забыть красоты той, ибо каждый человек, если вкусит сладкого, не возьмет потом горького; так и мы не можем здесь уже жить». Кроме того, на самого князя Владимира производит сильнейшее впечатление изображение Страшного суда, показанное ему приехавшим в Киев греческим монахом-проповедником.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/71248-urok-orksje-tema-kak-hristianstvo-prishlo-na-