- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Азбука безопасности на дорогах
Казенное общеобразовательное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Няганская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья».
Внеклассное занятие
на тему: «Азбука безопасности на дорогах».
Автор работы:
Воспитатель Группы продлённого дня
Керамова Заифат Магомедшафиевна
г. Нягань
2014 – 2015 уч.год
Направление:охрана здоровья физическое развитие
Тема: «Азбука безопасности на дорогах».
Цель: Уточнить и расширить представление о дорожных знаках, их назначении;
- Познакомить с предупреждающими дорожными знаками. Учить видеть и понимать эти знаки в жизни;
- Развивать зрительное внимание и восприятие, речевой слух и фонематическое восприятие, память, координацию речи с движением;
- Воспитывать культуру поведения на дорогах;
-Формировать навыки доброжелательности, самостоятельности, ответственности.
Оборудование:светофор, презентация «Предупреждающие знаки"
Форма проведения: здоровье сберегающая беседа с просмотром слайд-программы
Предварительная работа: краткая характеристика дорожных знаков, их назначение, отгадывание загадок про дорожные знаки.
Ход занятия: 1. Организационный момент.
а) Вступительная беседа.
-Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем с вами говорить том, как вести себя на улице, вспомним правила дорожного движения, поближе познакомимся с новыми дорожными знаками.
б) Упражнение на внимание:
На доске написаны слова с пропущенными буквами, вставить букву и объяснить
Г...род
Ул…ца
Авт...мобиль
Тр…мвай
С...гнал
Ш. фер
Ш. ссе
Тр…туар
Па…с…жир
2.Актуализация прежних знаний: (давайте вспомним наше прошлое занятие)
- Ребята, а как вы думаете, кто является главными участниками дорожного движения? Главные участники дорожного движения – водители и пешеходы. Те, кто находятся на тротуарах и пешеходной части дороги, называются пешеходами. Тот, кто находится за рулём автомобиля - водителем. Человек, который садится в транспорт, называется пассажиром. А водитель, если он вышел из своей машины, становится пешеходом. ПДД существуют и для водителей, и для пешеходов, и для пассажиров
3. Работа по теме
а) Беседа: - Ребята, у дорог и улиц есть строгие законы. Законы эти требуют безукоризненного знания дорожных знаков. Дорожные знаки делятся на три большие группы:предупреждающие знаки, запрещающие и предписывающие знаки. Сегодня мы поговорим о предупреждающих знаках.
-Предупреждающие знаки- белого цвета с красной каемкой, имеют треугольную форму. Они предупреждают водителей о приближении к опасному участку. Они как будто говорят: «Внимание, будь осторожен»
б) Ознакомление со знаками:
-«Железнодорожный переезд со шлагбаумом»
в) Словарная работа:Шлагбаум - деревянная или металлическая поперечная балка, окрашенная в белый цвет с красными полосами. Ею перекрывают дорогу. Железнодорожный переезд – место переезда железной дороги
- Этот знак устанавливают в тех местах, где дорога приближается к железнодорожному переезду, где есть шлагбаум. Если шлагбаум закрыт, то, не доезжая до него, машины останавливаются. Пешеходам запрещается переходить железнодорожный переезд, если опущен шлагбаум.
-«Железнодорожный переезд без шлагбаума»
-Знак предупреждает об опасном участке дороги — железнодорожном переезде без шлагбаума. Подъезжать и подходить к такому переезду следует с особой осторожностью. Надо прислушаться, не слышно ли шума приближающегося поезда, и внимательно посмотреть налево и направо. Убедившись, что поезда поблизости нет, можно продолжать движение через переезд.
- «Дорожные работы»
-На дорогах встречаются участки, где ведется ремонт дороги. Об этом водителей и пешеходов предупреждает этот знак.
- «Пешеходныйпереход».
- На дорогах отводят места, где пешеходы переходят проезжую часть. Чтобы предупредить об этом водителей, на некотором расстоянии от пешеходного перехода устанавливают этот знак.
-«Дети»
-Этот знак устанавливают у школ, детских садов, детских парков. Он предупреждает водителей о том, что в таком месте на дороги могут появиться дети. Водители проезжают по этому участку дороги с особой осторожностью на пониженной скорости.
- «Скользкая дорога
Часто в дождливую погоду, в метель отдельные участки дорог становятся скользкими. Об этом водителей предупреждает этот знак
4. Физминутка: »Светофор»
У меня три круга: красный, жёлтый и зелёный. Я буду показывать их вам по одному, а вы должны выполнять движения:
жёлтый- хлопки в ладоши;
зелёный- ходьба на месте;
красный- приседания.
5. Закрепление.
а) Отгадывание загадок о дорожных знаках.
“Пешеходный переход”.
Здесь наземный переход,
Ходит целый день народ.
Ты, водитель, не грусти,
Пешехода пропусти!
“Дети”.
Посреди дороги дети,
Мы всегда за них в ответе.
Чтоб не плакал их родитель,
Будь внимателен, водитель!
“Железнодорожный переезд”.
Не один здесь знак, а много:
Здесь железная дорога!
Рельсы, шпалы и пути-
С электричкой не шути!
«Дорожные работы».
Чинит здесь дорогу кто-то.
Скорость сбавить нужно будет,
Там ведь на дороге люди.
“Место остановки автобуса”.
В этом месте пешеход
Терпеливо транспорт ждёт.
Он устал пешком шагать,
Пассажиром хочет стать.
“Больница”.
Если нужно вам лечиться,
Знак подскажет, где больница.
Сто серьёзных докторов Там вам скажут: “Будь здоров!”
“Движение без остановки запрещено”.
Ты, шофёр, не торопись,
Видишь знак- остановись!
Прежде, чем продолжить путь, Осмотреться не забудь!
6. Итог занятия
- Какую форму имеют предупреждающие знаки. О чем они говорят?
- О чем предупреждает знак «Железнодорожный переезд без шлагбаума»? Где его устанавливают?
- О чем он предупреждает знак «Железнодорожный переезд со шлагбаумом»?
- Где устанавливают знак, на котором нарисованы дети?
- О чем говорит знак «Пешеходный переход»?
- О чем предупреждает знак «Опасный поворот»?
- Молодцы, ребята, вы сегодня отлично поработали.
-Мы познакомились с некоторыми из знаков, но их гораздо больше. По дороге домой понаблюдайте, где можно увидеть знаки, о которых мы говорили и попробуйте вспомнить их название.
Я надеюсь, что вы подружились с правилами дорожного движения, с дорожными знаками, и дороги для вас станут с этими знаниями безопасными.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/71311-azbuka-bezopasnosti-na-dorogah
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
- «Профилактика буллинга в образовательном учреждении в соответствии с методическими рекомендациями Минобрнауки России»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- «Современные подходы к управлению в сфере социального обслуживания»
- Педагогика и методика преподавания географии
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания истории

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.