Соединение брусков

ОТКРЫТЫЙ УРОК

В 6 КЛАССЕ

ТЕМА: «СОЕДИНЕНИЕ БРУСКОВ».

Подготовил:

учитель технологии

Рудчик В.И.

Цель урока:

Научить учащихся выполнению элементов соединения деталей, закрепить умения и навыки по разметке, пилению.

Развивать творческие способности учащихся в процессе обработки древесины, логическое мышление, память, внимание при выполнении работы.

Воспитывать бережное отношение к лесу, эстетические чувства.

Оборудование и инструменты:

столярные инструменты, бруски древесины, мерительный инструмент.

Ход урока:

I. Вводная часть

1.Объявление темы урока.

2. Лесные массивы занимают в нашей стране площадь свыше 700 миллионов гектаров. Несмотря на такие огромные лесные богатства, все должны бережно относиться к лесу, так как он существенно влияет на климат, на растительный и животный мир. Кроме того, лес имеет большое народнохозяйственное значение. Главный его продукт это древесина-доступный, прочный и легко обрабатываемый режущими инструментами материал, который широко применяется в строительстве, мебельном, спичечном производстве, химической промышленности. Многие изделия из древесины состоят из нескольких деталей, которые крепятся между собой. Существуют различные способы соединения деталей.

1. Соединения при помощи шипов и проушин (используются при изготовлении оконных рам, дверей, стульев, табуреток и др.).

2. Соединения вполдерева или врезкой (используются при соединении брусков в рамках, стендах, подставках под ёлку и др.).

II. Изложение нового программного материала

Сегодня на уроке мы с вами рассмотрим соединения деталей вполдерева или врезкой.

Соединение брусков может быть

- по длине

- под прямым углом

- на серединных участках.

Все эти соединения называют врезкой или соединения вполдерева. Это значит, что из каждого бруска вырезан кусок древесины в половину толщины детали. Когда же детали складывают вместе, общая толщина изделия равна толщине бруска.

При соединении брусков под прямым углом длина вырезаемого участка должна равняться ширине присоединяемой детали. При соединении по длине вырезанные и выступающие участки должны быть равны. Выполнение соединения начинается с разметки.

При разметке детали, соединяемые под прямым углом, складывают вместе лицевой пластью друг к другу. При помощи угольника и карандаша проводят линии на расстоянии два-три миллиметра от торца деталей. От этих линий откладывают длину вырезаемых кусков. При помощи угольника и карандаша проводят линию, показывающую толщину вырезаемых кусков на каждой детали. Вырезаемые участки после разметки помечаются знаком Х. Перед вырезкой, брусок закрепляется в зажиме верстака. Вырезание выполняется мелкозубой пилой. Сначала выполняется продольное пиление по линии разметки, а затем поперечное в результате чего удаляется помеченный участок материала. Разметочная линия при этом должна быть сохранена.

Соединяемые детали подгоняют друг к другу. При необходимости поверхности соединения подрезают столярной стамеской. Для резания стамеской заготовку закрепляют на верстаке. Правой рукой нажимают на торец ручки, а левой обхватывают стержень стамески.

При вырезании участка на середине бруска заготовка крепится в зажиме верстака и пропиливается участок через 10-15миллиметров, затем вырезают куски стамеской. Для обеспечения прочности соединения его скрепляют:

шурупами

гвоздями

шкантами или склеивают.

При склеивании собранное изделие зажимают в струбцинах, и оно остаётся в струбцине до полного высыхания клея, после чего место склеивания обрабатывается рубанком и наждачной шкуркой.

Самое важное при выполнении соединения-разметка.

Соединения не нужно подгонять, если качественно разметить заготовки, точно и аккуратно выполнить все операции.

III. Закрепление изученного материала.

А сейчас, чтобы закрепить вышесказанное, я предлагаю нам с вами разгадать небольшой кроссворд. Если на все вопросы будут даны правильные ответы, то по вертикали мы сможем прочитать слово, которое лежит в названии темы нашего сегодняшнего урока.

Инструмент для строгания заготовок.

Самое важное при выполнении соединения.

С помощью чего выполняется разметка соединения.

Инструмент, с помощью которого зачищают вырезанные участки.

Какую операцию нужно выполнять с деталями при сборке изделия.

Вид соединения брусков.

IV. Практическая часть.

А сейчас приступим к выполнению практической части.

1.Напоминания о правилах безопасности:

- надёжно закреплять заготовку в зажимах верстака, тисках, струбцинах.

- быть осторожным со стамеской, по окончании работы стамеску кладут лезвием от себя, чтобы оно не выступало за край крышки верстака.

- запиливать бруски плавно без рывков.

2. Предложить учащимся подобрать бруски и выполнить соединения по заданию, соблюдая последовательность выполнения соединения.

3. При выполнении работы обходить рабочие места , оказывать помощь, осуществлять текущий контроль.

V.Заключительная часть.

Оценка выполнения соединения, указания на допущенные ошибки. Уборка рабочих мест в мастерской.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/71422-soedinenie-bruskov