- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект «Беседа о космосе»
Методическая разработка по ознакомлению с окружающим (старшая группа)
Конспект НОД по образовательной области «Познавательное развитие»
Какоша Валентина Валерьевна- воспитатель ГБОУ СОШ п. Просвет структурного подразделения «Детский сад «Росинка».
Тема: «Беседа о космосе»
Задачи:Закрепить представление детей о космосе, планетах нашей вселенной. Развивать внимание, наблюдательность. Активизировать словарь детей: созвездия, вселенная, Солнечная система, название планет. Воспитывать интерес и любознательность, бережное отношение к природе.
Оборудование:карта звездного неба; портреты космонавтов, пособие «Космос».
Ход: 1) Загадка
В поздней час , когда темно , В небе сахара полно. Что за сахар светится там, В гостях у месяца? (Звезды) Карта звездного неба.
-Посмотрите сколько звезд на небе. Можно их сосчитать? Почему? - Что же это такое звезды? (Планеты). – Самая большая планета – это Солнце (картинка) Оно очень большое , и всех согревает, почему- потому что там постоянно происходят взрывы и поэтому от них тепло. – Вокруг Солнца вращаются еще планеты, кто знает какие? (Картина)
Стих По порядку все планеты назовет любой из нас : Раз- Меркурий, Пять- Юпитер, Два- Венера, Шесть- Сатурн, Три- Земля, Семь- Уран, Четыре- Марс, За ним – Нептун, он восьмой идет по счету, А за ним уже , потом и девятая планета под названием Плутон. – А все это называется - Солнечная система. – Как же называется наша планета? (Земля) (Картина) . – Ее еще называют –Голубой планетой, почему? – Во всей Солнечной системе на нашей только планете живут люди, есть жизнь. – На что она похожа? (на шар). – Как вы думаете , а как называется место , где находятся не только планеты, но и кометы, луна? (Космос).
2)– Ребята, какой сейчас идет месяц? (апрель) . – Какой скоро в апреле праздник? (день космонавтики). – Почему его так называют? - Много лет назад впервые наш человек побывал в космосе. – Как его зовут? (Ю.А.Гагарин)- Портрет – Сейчас многие космонавты побывали в космосе, даже женщины. (Портреты) – А до человека кто был первым в космосе?(Белка и Стрелка, обезьяны) Картины. – На чем же летают в космос, на каком транспорте? (на ракете) Картина. – А еще в космосе находятся космические станции, спутники. (Картина).
Стих Он вокруг Земли летает. И сигналы подает. Корабли в морях спасает , И погоду узнает. – Куда еще летали наши космонавты, на каких планетах были? – Они изучали жизнь , почву, окружающую среду с помощью Лунохода, Марсахода. (Картина).
ФизминуткаОдин , два- стоит ракета, Три , четыре- самолет . Один, два –хлопки в ладоши, А потом на каждый счет. Один, два, три, четыре, пять- Руки выше, плечи шире. Один, два, три, четыре, пять- И на месте поскакать!
3) -А кто из вас хотел бы стать космонавтом, почему? – Чтобы вы делали в космосе? – А хотелось бы полететь на другую планету, чтобы вы там делали? - Если бы встретили жителей другой планеты, чтобы вы сказали?
Игра«Отгадай загадку»
- Тоя блюдо, то- рожок , Ты узнал меня, дружок? (Луна).
- Эта красная планета, В космосе летает где-то. Мы пошлем туда ракету, Чтоб самим увидеть это (Марс) .
–Это что за потолок? То он низок, то высок, То он сер, то беловат, То чуть- чуть голубоват. А порой такой красивый- Кружевной и синий- синий. (Небо).
– Зеркальцем взмахну- Побежит по окну. И в прыпрыжку по стене, Возвращается ко мне. (Солнечный зайчик).
Итог : -Как нужно относиться к нашей планете? – Что нужно делать , чтобы она была еще красивее?
Стих Есть одна планета- сад. В этом космосе холодном. Только здесь леса шумят, Птиц скликая ,перелетных. Лишь на ней одной цветут , Ландыши в траве зеленой. И стрекозы только тут, В речку смотрят удивленно… Береги свою планете- Ведь другой , похожей нету!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/71526-konspekt-beseda-o-kosmose
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание психологической работы с детьми с нарушениями поведения»
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Педагог-психолог общеобразовательной организации: специфика проведения групповой и тренинговой работы с обучающимися»
- «Подготовка детей к школе в условиях обеспечения преемственности ФГОС дошкольного и начального общего образования»
- «Социальная реабилитация лиц, освобождённых из мест лишения свободы»
- «Техника безопасности в кабинете биологии: организация и проведение инструктажа»
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.