Игра-занятие «Будем здоровы»

- Посмотрите, как красиво в классе.

- Как вы думаете, что будем делать сегодня?

- Да будем играть, и говорить о здоровье.

Тема: «Будем здоровы».

Прочитайте хором.

- Кто хочет быть здоровым?

- Чтобы быть здоровыми нужно выполнять режим дня.

- Сейчас поиграем. Утро, дети спят.

- Доброе утро.

- Покрутите головой (показывает упражнение).

- Упражнение «пальчики здороваются».

- Пора умываться (переходим в «умывальню»).

- К нам пришел Незнайка и принес мешочек. Помогите Незнайке, назовите, что там и для чего это нужно.

- Скажите, как часто нужно чистить зубы?

- Как часто нужно мыть уши?

- Идем на зарядку.

Снимите обувь. Пройдите по дорожке.

- Ой, я подвернула ногу. У меня болит нога. Кто мне поможет?

- Кто хочет быть врачем?

- Кто поможет мне пройти к врачу?

- Здравствуйте.

- Меня зовут…

- У меня болит нога.

- Спасибо. До свидания.

- Пойдем гулять . (переходят в другую часть класса, где отведено место для проведения п/и.

- Какое сейчас время года?

- Какая погода?

- Ходить по лужам можно?

- Почему?

- Будем играть в п/и «Поезд».

Будем ходить, и бегать между луж змейкой.

«желтый сигнал» - идите медленно.

«синий сигнал» - бегите.

«красный сигнал» - идите ко мне.

- У меня замерзли ноги. У кого еще ноги замерзли?

- Чтобы не заболеть нужно, делать массаж.

Воспитатель показывает схемы выполнения массажа для рук и ног.

- Все здоровы?

- Пожелайте себе и всем кто рядом здоровья.

Дети за воспитателем обходят класс, садятся на стульчики.

- Я думаю, что сегодня будем играть, говорить.

- Будем здоровы.

- Я хочу быть здоровым (ой).

Дети закрывают глаза, воспитатель «будит» их, тронув каждого за плечо.

- Я проснулся, (трет глаза).

потянулся (тянется).

- Доброе утро. (хором)

(дети выполняют вместе с воспитателем).

Дети достают из «чудесного мешочка» гигиенические принадлежности.

- Это мыло.

Мылом моют лицо, руки, ноги, тело.

- Это зубная паста.

Зубной пастой чистят зубы.

- Это губка.

Губкой моют тело.

- Это полотенце.

Полотенцем вытирают руки, ноги, тело.

- Это шампунь.

Шампунем моют голову (волосы).

- Это расческа.

Расческой расчесывают волосы.

- Чистить зубы нужно 2 раза в день: утром и вечером.

- Мыть уши нужно каждый день.

Дети проходят по ребристой доске, по канату приставным боковым шагом (профилактика плоскостопия).

Встают на «зарядку». ОРУ выполняются под музыку «Дождя не боимся».

- Поможет врач.

- Я хочу быть врачем. (идет надевать халат).

Дети помогают воспитателю дойти до «больницы».

- Здравствуйте. Как вас зовут?

- Что у вас (тебя) болит?

- Положите лед.

- Здравствуйте.

- Здравствуйте.

- Как тебя зовут?

- Меня зовут?

- Что у тебя болит?

- У меня болит голова.

- Пей таблетку (дает таблетку и стакан с водой)

- Здравствуйте.

- Здравствуйте.

- Как тебя зовут?

- Меня зовут …

- Что у тебя болит?

- У меня болит ухо.

- Я закапаю в ухо капли.

- Спасибо.

- Здравствуйте.

- Здравствуйте.

- Что у тебя болит?

- У меня кашель.

- Пей сироп от кашля.

- Чтобы не болеть пейте витамины (раздает всем детям витамины) и ходите гулять.

- Сейчас весна.

- Погода прохладная, сыро.

- Ходить по лужам нельзя.

- Будут мокрые ноги, заболеешь.

Проводится п/игра.

- У меня замерзли ноги.

Дети садятся на стульчики, разуваются.

Дети делают самомассаж.

- Да.

- Будьте здоровы.