НОД «Путешествие к Старичку-Лесовичку»

Частное Дошкольное Образовательное Учреждение

«Детский сад «Родничок»

Конспект НОД по экологическому воспитанию для детей старшей группы

ТЕМА: «В гости к Старичку-Лесовичку»

Провела воспитатель:

Панасенко Анастасия Владимировна

Пермь, 2012

«В гости к Старичку-Лесовичку»

Цель: обобщить и систематизировать знания детей о временах года, воспитывать бережное отношение и любовь к природе.

Задачи:

уточнить знания о жизни зверей и птиц,

о правилах поведения в лесу;

обогащать словарный запас детей, развивать слух, память, внимание, восприятие, умения наблюдать, сравнивать, видеть красоту природы;

воспитывать чувство сопереживания и взаимопомощи.

Предварительная работа: разучивание с детьми стихов о правилах поведения в лесу, прослушивания рассказов о лесных жителях, рассматривание иллюстраций, наблюдение за деревьями.

Материалы: заказное письмо, аудиозаписи с голосами птиц, картины с изображением птиц и животных, чудесный мешочек.

ХОД:

Воспитатель обращает внимание на заказное письмо, которое лежит у него на столе. Читает обратный адрес «от Старичка-Лесовичка».

- Давайте посмотрим, что нам написал Лесовичок?

Читает письмо: «Дорогие ребята! Я хочу вас пригласить в гости – в мой волшебный лес. Я хочу вам показать, сколько в нем чудес! Хочу узнать, что Вы ребята знаете о лесе и моих лесных жителях. Жду Вас на лесной полянке».

- Ну что ребята отправимся в гости к Старичку-Лесовичку? (ответы детей). Включается аудиозапись с голосами птиц.

Воспитатель читает стихотворение о лесе:

Словно сказочной книги страница

Лес открылся, листвою звеня.

Понимаю и зверя и птицу,

И они понимают меня.

- Вот мы с вами на лесной полянке, давайте подождем нашего гостя, а пока поговорим о правилах поведения в лесу: (дети рассказывают)

Лера: Кто всегда, всегда в лесу. Уважает тишину!

Полина: Тот, кто веток не ломает, тот, кто птичку не спугнет.

Дима: Мне по нраву только тот, мир лесной кто бережет!

Аркадий: Мухомор сшибать не станет и костер не разведет.

- Лес – наш необычный, он волшебный, в нем растут загадки, а это еще интересней. С помощью загадок, мы выясним, какие деревья растут в лесу.

Что же за девица: не швея, не мастерица,

ничего сама не шьет, а в иголках круглый год. (ЕЛЬ)

Кудри в речку опустила и о чем - то загрустила,

а о чем она грустит, никому не говорит. (ИВА)

Русская красавица стоит на поляне,

в зеленой кофточке, в белом сарафане. (БЕРЕЗА)

С моего цветка берет, пчелка самый вкусный мед.

А меня все ж обижают, шкуру тонкую срывают. (ЛИПА)

Не загадка эта даже, сразу назовем

Если только кто-то скажет, желуди на нем. (ДУБ)

Старичок-Лесовичок: Здравствуйте, ребята! Какие вы молодцы, про деревья все загадки угадали. Я вам предлагаю со мной поиграть «Листочек с дерева упал», (дети по очереди достают из чудесного мешочка картинку с изображением листочка, ребенок должен узнать с какого дерева он упал).

Старичок-Лесовичок: Вам нравится у меня в гостях? В мой лес прилетел один гость:

Красногрудый, чернокрылый

Любит зернышки клевать.

С первым снегом на рябине,

Он появится опять. (СНЕГИРЬ)

Старичок-Лесовичок показывает картинку снегиря и рассказывает об этой птице (красная грудка, головка и спинка у нее черная, толстый клюв, которым он клюет ягоды).

Воспитатель с детьми вспоминают, каких еще знают лесных птиц.

Старичок-Лесовичок: Давайте с вами поиграем в подвижную игру «Птицы», (дети по считалке выбирают «Хозяйку леса» и «Ястреба», остальные – птицы. Хозяйка тайком от ястреба дает название каждой птице. Ты – кукушка, ты – ласточка, ты – снегирь. Прилетает ястреб. Зачем пришел? За птицей? За какой? Ястреб называет кукушку, кукушка выбегает, ястреб ловит. Игра продолжается до тех пор, пока ястреб не поймает всех птиц).

Старичок-Лесовичок: Не только птицы живут в моем лесу. А вы знаете, кто еще прячется в глухой тиши?

- Узнать поможет игра «Чьи следы» (детям показывают картинки следов животных и они должны ответить, кому они принадлежат).

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

У нас славная осанка,

Мы свели лопатки,

Мы походим на носках,

А потом на пятках.

Пойдем мягко как лисята,

И как мишка косолапый,

И как серый волк-волчище,

И как заинька-трусишка,

Вот свернулся еж в клубок,

Потому что он продрог,

Лучик ежика коснулся,

Ежик сладко потянулся.

Старичок-Лесовичок: Молодцы, ребята, вы очень умные и добрые. Вас маленькие мои помощники, я хочу угостить своими лесными дарами: вот вам от мен подарки: орешки кедровые да ягодки клюквы. Мне пора с вами прощаться. До свидания!

Воспитатель: Наше путешествие подошло к концу. Вам понравилось в гостях у Старичка-Лесовичка? Почему же лес – наше богатство? (ответы детей).

Лес дремучий, до свидания!

Мы дружить с тобою рады,

Добрый лес, могучий лес,

Полон сказок и чудес!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/71828-nod-puteshestvie-k-starichku-lesovichku