- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока-деловой игры «Заметка в газету»
2672
0
Языковые средства, характерные для текстов
публицистического стиля
Разделы языка | |
Лексика и фразеология | Общественно-политическая лексика и фразеология. Многозначные слова, синонимы, антонимы, авторские неологизмы. Речевые клише (горячая поддержка, живой отклик, резкая критика, наведение элементарного порядка ) Эмоционально-экспрессивная лексика. |
Морфология | Единственное число имени существительного в значении множественного: Русский человек всегда отличался выносливостью Повелительное наклонение глагола: Оставайтесь с нами на первом канале! Причастия на - омый: ведомый, невесомый, влекомый; Родительный падеж имени существительного: время перемен, пакет предложений, реформа цен, выход из кризиса |
Синтаксис | Широкое использование риторических вопросов и восклицаний, обратного порядка слов, предложений с однородными членами и обращениями. Экспрессивный повтор синтаксических конструкций. Расчленение предложения, оформление его частей как самостоятельных предложений. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/71932-konspekt-uroka-delovoj-igry-zametka-v-gazetu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение работающего населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций»
- «Педагог-организатор: специфика работы в общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС»
- «Современное занятие в системе дополнительного образования детей»
- «Методы и технологии обучения студентов в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста»
- «Профессиональный стандарт деятельности специалиста по уходу за детьми дошкольного возраста»
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Теория и методика дополнительного образования детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.