- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Веселое путешествие по станциям
Веселое путешествие по станциям
(урок-повторение по УМК М.З. Биболетова, Н.В. Добрынина “Enjoy English 3”)
Цель урока:
Формирование ключевых языковых компетенций на уроке английского языка.
Задачи урока:
Образовательная:
– активизировать и совершенствовать словарный запас обучающихся по теме «Летние каникулы»
- совершенствовать грамматические навыки по темам»Степени сравнения прилагательных» и «Множественное число существительных»
Воспитательные:
– развивать настойчивость и умение преодолевать трудности для достижения намеченной цели;
–развитие толерантности по отношению к членам команды и их ошибкам
Развивающие:
– содействовать установлению в сознании ребенка устойчивых связей между накопленным и новым опытом познавательной и практической деятельности;
– формировать и развивать учебно-организационные умения и навыки (взаимоконтроль, самостоятельная работа, коллективная деятельность);
Ходурока
Организационныймомент
-Good morning, boys and girls. I am very glad to see you. Today we shall have a competition on the topic “Summer holidays”.
Let’s divide into 2 teams and think of the names for the teams, choose the captain.
(Учитель объясняет правила соревнования: за каждое правильно выполненное задание команда получает определенное количество баллов)
1-йконкурс:
The first station is “Make phrases correctly”
(Каждая команда получает слова, из которых за 1 минуту нужно составить как можно больше словосочетаний. За каждое правильно составленное словосочетание команда получает 1 балл)
to spend weekends
friends go
to miss pictures
shopping football match
to take time
money a pen
abroad away
to school parents
lessons care of
2-йконкурс:
The second station is “Complete the text”
(Каждая команда получает карточку с текстом, в котором пропущены слова, за каждое правильно вставленное слово, команда получает 1 балл)
Use: from, friends, letter, the longest, the country, summer, like.
Kaluga, Russia
10th of May
Hi, Tom,
Thank you for your…… It was nice to hear …..you. You know, summer holidays are ………holidays in Russia… ……. is the best time of the year.
In summer I will go to ……. and spend a lot of time outdoors. I …….. to be in the country. There is a big field near the house and I can play football with my……
How did you spend your summer holidays?
Write to me soon.
Best wishes.
Nick
3-йконкурс:
The thirdstation is “How nice are all adjectives”
(Каждая команда получает табличку, где пропущена одна из сравнительных степеней прилагательного. За каждое правильно вставленное прилагательное команда получает 1 балл)
dear | dearer | |
good | the best | |
bright | brighter | |
nicer | the nicest | |
hot | the hotter | |
beautiful | more beautiful | |
funny | the funniest | |
smaller | the smallest |
4-йконкурс:
The fourth station is “Do you know plural of nouns”
(Капитаны команд называют по очереди слово во множественном числе, а оставшиеся записывают это слово на доске. Команда соперник может исправить ошибку и получить дополнительно балл)
A baby, a plant, a lemon, a peach, a banana, a brush, a star, a mountain, a tree, a shilling, a king, the waiter, the queen, a man, the man, a woman, the woman, an eye, a shelf, a box, the city, a boy, a goose, the watch, a mouse, a dress, a toy, the sheep, a tooth, a child, the ox, a deer, the life, a tomato.
5-йконкурс:
The fifth station is “Translate from Russian into English”
(Каждая команда получает по 5 предложений на русском языке, затем они записывают их на доску, исправляя ошибки друг друга. За каждое правильное предложение команда получает 1 балл, за исправленную ошибку 0,5 балла)
Летние каникулы самые длинные.
Я провел зимние каникулы в деревне.
Барбара рассказала о красивом дворце в Лондоне.
Мы обычно не пропускаем уроки в школе.
У него красивое прозвище.
Подведениеитогов:
Thank you for your work. You were active and clever today. Do you like our competition?
Good bye, children.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/72125-veseloe-puteshestvie-po-stancijam
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Направления и формы организации летнего отдыха и оздоровления детей»
- «Педагогические аспекты обучения и воспитания»
- «Содержание и организация педагогической работы в детском лагере»
- «Внеурочная деятельность: методы и технологии организации учебно-воспитательной работы по ФГОС»
- «Профилактика профессионального выгорания работников сферы социального обслуживания»
- «Содержание и методы обучения шахматам в дополнительном образовании детей»
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.