Положительные эмоции и их значение в жизни ребёнка

ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ ЭМОЦИИ И ИХ ЗНАЧЕНИЕ В ЖИЗНИ РЕБЁНКА.

Фамилия, имя, отчество: Шадыева Гулшевер Абляевна

Организация: ГБОУ СОШ с.Троицкое

Село Чекалино

Электронный адрес: gshadyeva@yandex.ru

Аннотация

(в статье автор размышляет о том, какое место в жизни семьи занимают положительные эмоции, помощь учителя в формировании эмоциональной сферы).Учитель как профессионал, призван развивать в каждом ученике неповторимую человеческую индивидуальность, ориентировать их на высокие человеческие ценности, активную гражданскую позицию, творческую активность. Самый счастливый человек - человек, испытавший любовь к матери,родителей.

Текст доклада

Жить - значит чувствовать и мылить,

страдать и блаженствовать.

Всякая другая жизнь - смерть.

( В.Г. Белинский )

Вспомните, пожалуйста, фильм «Доживем до понедельника» и фразу, сказанную одним из героев: «Счастье - это когда тебя понимают.

Каждому человеку, маленькому и большому, нужны пища и сон , тепло и физическая безопасность. Но почему, имея все это, многие люди, в том числе и дети, очень часто страдают?

Почему ребенок, имеющий абсолютно всё, завидует другому ребенку, который хуже одет и менее сыт?

Ответ прост: мало человеку лишь удовлетворения его естественных потребностей. Любому человеку нужно, чтобы его понимали и признавали; чтобы он чувствовал себя необходимым; чтобы у него был оцененный другими и , в первую очередь, родными людьми, успех; чтобы он мог развиваться и реализовывать свои возможности; чтобы .благодаря всему перечисленному он научился уважать себя.

Благодаря чему человек, особенно маленький, может быть счастлив? В первую очередь, он счастлив от той психологической среды, в которой он живет и растет. Какая она, эта среда?

Самый счастливый человек - человек, испытавший любовь к матери, говорил Черчилль.

Эмоции, как известно, бывают положительными: радость, благодарность, нежность, любовь, восхищение и т. п. Человеку свойственно также проявлятъ и отрицательные эмоции: гнев, зависть, злость, обида, ненависть.

Эмоции необходимо облагораживать, окультуривать, их нужно воспитывать . Нравственные чувства - отзывчивость, сочувствие, сострадание, сопереживание, жалость - непосредственно связаны с эмоциями. Эти чувства приобретаются человеком в результате воспитания и являются важнейшими составными доброты. Без нравственных чувств добрый человек не состоится . Воспитание чувств ребёнка включает в себя воспитание сочувствия. Ребёнок должен на практике видеть ,как мы проявляем любовь к ближним.

Сочувствие - это одно из прекрасных человеческих cвoйств ,потому что оно - выражение человечности, а человеческие чувства помогают человеку большому или маленькому, двигаться к поставленной цели. Для маленьких - это возможность проявления любознательности, интереса, радости, желания познавать мир во всex его проявлениях.

Для взрослых людей – ЧУВCТВА являются источником вдохновения, интереса к окружающему миру и людям, задор и радость в ра6оте, в общении с людьми.

Ни для кого не секрет, что именно чувства способны подвигнуть человека на высокие достижения, могyт вести к самоотверженному труду, проявлению мужества, воли, героизма и бесстрашия. Родителям важно помнить о том, что их искренние чувства по отношению к дeтям могут совершить чудо и изменить то, что нельзя изменить приказом , наказанием, нотациями, бранью. Родители должны сдавать экзамен не только на умение накормить, одеть и обуть собственного pe6eнка, но и на умение сказать ласковое слово, смотреть добрыми глазами на ребенка, проявить сердечность, ласку, сочувствие, искренность.

Краеугольным камнем хороших отношений ребёнка с родителями является его признание родителями , это придаёт ребёнку чувство собственного достоинства и уверенности в себе, в своих

Признание ребенка предполагает одобрение, похвалу, положительную реакцию семьи на любое, пусть самое незначительное, усилие со стороны ребенка, которое делает его лучше, умнее, добрее .

Психологическое развитие детей, их моральные принципы, образцы поведения закладываются в семье. Поэтому родители должны отдавать отчет в том, какая ответственность возложена на них в деле воспитания , ведь именно они являются его первыми воспитателями. Период детства - самое подходящее время для приобретения полезных привычек и положительных черт характера, так Самый счастливый человек - человек, испытавший любовь к матери необходимых в дальнейшей жизни. Дом - это лучшее место для воспитания в детях здоровых эмоций, доброжелательности и правильного мышления.

По-настоящему счастлив тот ребенок, который окружен заботой и вниманием со стороны любящих его людей. Только в этом случае в его поведении будут преобладать положительные эмоции, он будет смотреть на мир добрыми глазами.

Ребенок чувствует себя защищенным, когда рядом есть взрослые, помогающие смело идти по жизни, прививающие ему достойное поведение , предостерегающие от дурных поступков.

На психическое становление детей, на их эмоции значительное влияние оказывают взаимоотношения в семье.

Между родителями ребенком должны быть постоянные дружеские отношения. Мама и папа - защитники, помощники, советчики для ребенка, и очень хорошо, когда он делится с ними своими проблемами, тревогами, секретами, ничего не скрывая от своих самых близких людей .

Нужно ценить и оберегать дружбу с ребенком, так как её очень легко разрушить грубым тоном и суровым наказанием. Поэтому родители должны стараться не перегибать палку в воспитании и наказании ребенка, чтобы не оттолкнуть его от себя, но в то же время и не потакать неразумным желаниям сына или дочери.

Список литературы

1. Лешли Д. Работать с маленькими детьми, поощрять их развитие и решать проблемы. – М.: Просвещение, 1991.

2. Калинина Р.Р. В гостях у Золушки.- Псков; ПОИУУ, 1997

3. Волков Б.С., Волкова Н.В. Детская психология: Логические схемы. – М.: Гуманит.изд.центр ВЛАДОС, 2002.

4. Левис Ш., Левис Ш.К. Ребенок и стресс. – СПб: Питер Пресс, 1996.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/72604-polozhitelnye-jemocii-i-ih-znachenie-v-zhizni