Проект «Труд взрослых»

Проект «Труд взрослых в детском саду» (для детей среднего возраста)

Тип: Информационно практико-ориентированный проект.

Продолжительность проекта: Краткосрочный (1 неделя)

Задачи:

Формировать представления детей о профессиях сотрудников детского сада, трудовых процессах выполняемых каждым из них;

Совершенствовать умение ориентироваться в помещениях детского сада;

Учить составлять описательные рассказы с опорой на предметные картинки.

Воспитывать чувство уважения к труду взрослых;

Обогащать словарный запас посредством ознакомления с предметами, необходимыми в работе людей различных профессий;

Создавать условия для закрепления представлений о трудовых действиях, совершаемых взрослыми, о результатах труда, об оборудовании;

Учить выполнять поручения воспитателя вместе и самостоятельно, повторять несложные действия.

Интеграция образовательных областей.

Участники проекта:

Сотрудники детского сада, дети, родители.

1 этап – подготовительный.

Сбор материала, необходимого для реализации проекта.

Разработка конспектов занятий по ознакомлению детей с профессиями.

Изготовление дидактических игр и пособий.

Организация Предметно развивающей среды для самостоятельной деятельности детей в игровых центрах.

2 этап – основной.

(работа с детьми)

Экскурсии по детскому саду (посещение кухни, прачечной, медицинского кабинета, кабинета дворника).

Наблюдения (за трудом взрослых).

Беседы, рассматривание иллюстраций, чтение художественной литературы («Тесто», «Стирка», «Колосок», «Приходите поглядите», «Федорино горе»

Организация дидактических и сюжетно – ролевых игр.

Продуктивная деятельность (рисование, аппликация, конструирование, лепка).

Рисование-«Подарим няне красивое ведро», «Красивый платочек»

Аппликация-«Метла и ведро»

Лепка-«Чашечка с блюдцем для наших поваров»

( работа с родителями)

Консультация «Как знакомить детей с трудом взрослых»

Консультация «Как прививать уважение к труду взрослых»

Консультация «Как ребенка приобщить к труду»

Анкета «Любит ли ваш ребенок трудиться»

Анкета «О воспитании трудолюбия в семье»

Анкета «Трудовые поручения в семье»

3 этап – заключительный.

Открытое занятие для педагогов ДОУ.

Презентация проекта на педагогическом совете.

Ожидаемые результаты:

Дети поняли, какие профессии есть в ДОУ, для чего они нужны.

Появилось уважение к труду взрослых.

Научились ориентироваться в помещении ДОУ.

План реализации проекта:

Понедельник

Тема: «Труд помощника воспитателя»

Задачи:

Познакомить с трудом помощника воспитателя.

Закрепить название орудий труда.

Воспитывать уважение к труду взрослых.

Вызвать желание быть активным помощником.

Развивать самостоятельность у детей.

Учить отвечать на вопросы воспитателя, воспроизводить содержание сказки. Побуждать делать приятный сюрприз для помощника воспитателя.

Виды деятельности:

Беседа с детьми «Кто у нас в группе трудолюбивый?».

Чтение сказки «Колосок».

Сюжетно-ролевая игра «Наша няня заболела», «Маленькие помощники».

Дидактическая игра «Кто скорее уберет?», «Что лишнее?».

Рисование «Подарим няне красивые ведра».

Пальчиковая гимнастика «Я сам», «Наши пальцы утомились».

Вторник

Тема: «Труд повара»

Задачи:

Дать представление детям о профессии повара; предметах, необходимых для работы.

Учить детей быть гостеприимными; закреплять знания о сервировке стола.

Воспитывать у детей культуру поведения за столом.

Учить лепить посуду.

Виды деятельности:

Чтение и заучивание стихотворения «Тесто» И. Мельничук.

Целевое посещение кухни.

Лепка «Чашка с блюдцем для наших поваров».

Пальчиковая гимнастика «Мы капусту рубим, рубим…», «Наши пальцы утомились».

Дидактическая игра «Помощники повара», «Что для чего?».

Загадки о посуде.

Сюжетно-ролевая игра «Наши хорошие поступки», «Как мы кормим наших кукол.

Чтение сказки К.И.Чуковского «Федорино горе».

Подвижная игра «Моем руки» (проговаривая потешку «Водичка – водичка»),

Разговор на тему: «Кто у вас в семье готовит пищу? Помогаете ли вы маме или бабушке готовить завтрак, обед, ужин?».

Среда

Тема « Профессия врач»

Задачи:

Познакомить детей с профессиями врача и медицинской сестры.

Развивать у детей наблюдательность.

Учить детей проявлять заботливое отношение к своим друзьям; умение определять больные места, сознательно прислушиваться к своему организму, оказывать элементарную медицинскую помощь.

Пополнять словарь детей медицинской терминологией.

Знакомить с правилами безопасности в обращении с лекарствами.

Виды деятельности:

Экскурсия в кабинет врача.

Рассматривание картины «Помоги товарищу».

Разговор на тему: Отчего у детей вырастают шишки на лбу?

Чтение сказки К.И.Чуковского «Айболит».

Знакомство с дорожными знаками «Больница».

Физкультминутка «Чтобы сильным стать и ловким».

Сюжетно – ролевая игра «Если ты заболел».

Пальчиковая игра «Мастер».

Подвижная игра «Мы руки поднимаем».

Выучить русскую поговорку «Лук от семи недуг».

Четверг

Тема «Труд дворника»

Задачи:

Дать понятие о труде дворника, о его рабочем инвентаре.

Воспитывать желание помочь дворнику.

Развивать желание поддерживать чистоту и порядок на своем участке.

Воспитывать аккуратность.

Виды деятельности:

Разговор о труде дворника, о его рабочем инвентаре.

Чтение стихотворения Е. Благининой «Приходите, поглядите».

Физкультминутка «Поможем дворнику убрать участок зимой».

Сюжетно – ролевая игра «Как мы убирали свой участок».

Аппликация «Метла и ведра».

Пальчиковая игра «Острые пальчики»

Дидактическая игра «Один – много».

Подвижная игра «Мы цветы в саду сажаем».

Пятница

Тема « Профессия Прачка»

Задачи:

Продолжать учить детей составлять рассказ о профессии после беседы с сотрудником детского сада.

Развивать умение поддерживать диалог и развивать монологическую речь детей.

Продолжать работу по выразительности речи: говорить громко, четко произносить слова и фразы.

Виды деятельности:

Разговор о профессии «Прачка».

Экскурсия «В гости к прачке».

Сюжетно – ролевая игра «Я стираю посмотрите», «Гладим белье».

Рисование «Красивый платочек».

Дидактическая игра «Сложи такой же предмет», «Найди пару», «Назови ласково».

Чтение стихотворения и заучивание отрывка Е. Серова «Стирка».

Подвижная игра «Серый зайка умывается».

Вывод:

Дети научились ориентироваться в ДОУ.

Узнали про профессии сотрудников ДОУ.

Появилось желание помогать взрослым, поддерживать чистоту и порядок на своем участке и в группе.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/72915-proekt-trud-vzroslyh