- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Своя игра «В мире загадок к. И. Чуковского» 1 класс
СВОЯ ИГРА «В МИРЕ ЗАГАДОК К.И.ЧУКОВСКОГО»
1 КЛАСС
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:
1. Познакомить с творчеством К.И.Чуковского.
2. Показать детям удивительный мир загадок, их мудрость.
3. Развивать мышление, воображение, память.
4. Способствовать воспитанию устойчивого интереса к книге и желанию читать.
ОБОРУДОВАНИЕ: презентация; выставка детских книг К.И.Чуковского.
МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ:
Слайд 1. Титульный.
Переход на следующий слайд – щелчком мыши.
Слайд 2. Игровое поле.
Переход на слайды с загадками – гиперссылка «цифра».
При возвращении на этот слайд – цифра исчезает.
Переход на следующий слайд 3 – щелчком мыши.
Слайд 3. Салют.
Слайды 4 – 23. Загадки (приложение 1).
Появление правильного написания загадки – триггер «проверка».
Появление ответа – триггер «ответ».
Слайды 4, 10, 16, 21. Триггер – прямоугольник (факты из биографии К.И.Чуковского).
Возврат на слайд 2 – гиперссылка в правом нижнем углу «На главную».
Слайды 24 – 25. Источники изображения.
ЗАГАДКИ
Растёт она вниз головою,
Не летом растёт, а зимою.
Но солнце сё припечёт —
Заплачет она и умрёт.СОСУЛЬКА
Лежит, лежит копеечка у нашего колодца.
Хорошая копеечка, а в руки не даётся.
Подите приведите четырнадцать коней,
Подите позовите пятнадцать силачей!
Пускай они попробуют копеечку поднять!
Чтоб Машенька копеечкой могла бы поиграть!
И кони прискакали, и силачи пришли,
Но маленькой копеечки не подняли с земли,
Не подняли, не подняли и сдвинуть не могли.ЛУЧ СОЛНЦА НА ЗЕМЛЕ
Много этого добра
Возле нашего двора,
А рукою не возьмёшь
И домой не принесешь.
Маша по саду гуляла,
Собирала, собирала,
Поглядела в кузовок —
Там и нет ничего.ТУМАН
Я лаю со всякой
Собакой,
Я вою
Со всякой совою,
И каждую песню твою
Я вместе с тобою
Пою.
Когда же вдали пароход
Быком на реке заревёт,
Я тоже реву:
«У-у!»ЭХО
Хожу-брожу не по лесам,
А по усам, по волосам,
И зубы у меня длинней,
Чем у волков и медведей.ГРЕБЕШОК (РАСЧЕСТКА)
Лежу я у вас под ногами,
Топчите меня сапогами,
А завтра во двор унесите меня
И бейте меня, колотите меня,
Чтоб дети могли поваляться на мне,
Барахтаться и кувыркаться на мне.КОВЕР
Два коня.
По воде они возят меня.
А вода
Тверда,
Словно каменная!КОНЬКИ
Всюду, всюду мы вдвоём
Неразлучные идём.
Мы гуляем по лугам,
По зелёным берегам,
Вниз по лестнице сбегаем,
Вдоль но улице шагаем.
Но чуть вечер на порог,
Остаёмся мы без ног,
А безногим — вот беда! —
Ни туда и ни сюда!
Что ж? Полезем под кровать,
Будем там тихонько спать,
А когда вернутся ноги,
Вновь поскачем по дороге.БОТИНКИ
Ах, не трогайте меня:
Обожгу и без огня!КРАПИВА
Вот иголки и булавки
Выползают из-под лавки.
На меня они глядят,
Молока они хотят.ЁЖ
Был белый дом,
Чудесный дом,
И что-то застучало в нём.
И он разбился, и оттуда
Живое выбежало чудо,—
Такое тёплое, такое
Пушистое и золотое.ЯЙЦО И ЦЫПЛЁНОК
На малину налетели,
Поклевать её хотели.
Но увидели урода —
И скорей из огорода!
А урод сидит на палке,
С бородою из мочалки.ПТИЦА И ПУГАЛО
Паровоз
Без колёс!
Вот так чудо-паровоз!
Не с ума ли он сошёл —
Прямо по морю пошёл!ПАРОХОД
Маленькие домики по улице бегут,
Мальчиков и девочек домики везут.АВТОМОБИЛЬ
Была телега у меня,
Да только не было коня,
И вдруг она заржала,
Заржала — побежала.
Глядите, побежала телега без коня!ГРУЗОВИК
Я великан: вон ту громадную,
Многопудовую плиту
Я, словно плитку шоколадную,
Вмиг поднимаю в высоту.
И если я могучей лапою
Слона или верблюда сцапаю,
Я их обоих буду рад
Поднять, как маленьких котят.ПОДЪЁМНЫЙ КРАН
Мудрец в нём видел мудреца,
Глупец — глупца,
Баран — барана,
Овцу в нём видела овца,
И обезьяну — обезьяна,
Но вот подвели к нему Федю Саратова,
И Федя неряху увидел лохматого.ЗЕРКАЛО
Я одноухая старуха,
Я прыгаю по полотну,
И нитку длинную из уха,
Как паутинку, я тяну.ИГОЛКА
Если бы сосны да ели
Бегать и прыгать умели,
Они от меня без оглядки умчались бы
И больше со мной никогда не встречались бы,
Потому что — скажу вам, не хвастая,—
Я стальная и злая, и очень зубастая.ПИЛА
Возьмите меня, умывайтесь, купайтесь,
А что я такое — скорей догадайтесь.
И знайте: большая была бы беда,
Когда бы не я да вода,—
На грязной, немытой шее
У вас жили бы гадкие змеи
И ядовитыми жалами
Кололи бы вас, как кинжалами.
А в каждом невымытом ухе
Засели бы злые лягухи,
И если б вы, бедные, плакали,
Они бы смеялись и квакали.
Вот, милые дети, какая беда
Была бы, когда бы не я да вода.
Берите меня, умывайтесь, купайтесь,
А что я такое — скорей догадайтесь.МЫЛО
Вдруг из чёрной темноты
В небе выросли кусты.
А на них-то голубые,
Пунцовые, золотые
Распускаются цветы
Небывалой красоты.
И все улицы под ними
Тоже стали голубыми,
Пунцовыми, золотыми,
Разноцветными. САЛЮТ
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/73210-svoja-igra-v-mire-zagadok-kichukovskogo-1-kla
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Трудности школьников на разных возрастных этапах»
- «Учитель ОБЖ: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Работа с обучающимися с умственной отсталостью и обучающимися с ЗПР: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание учебного курса «Шахматы» в общеобразовательной организации»
- «Реализация инклюзивного процесса для детей с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Профилактика и устранение буллинга в СПО в соответствии с современными требованиями»
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания астрономии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.