Контрольная работа по русскому языку для обучающихся 10 класса по теме «Лексика и фразеология»

ЛЕКСИКА И ФРАЗЕОЛОГИЯ (10 КЛАСС) 1 ВАРИАНТ

1. Укажите словосочетание, в котором выделенные слова употреблены в переносном значении:

а) золотой медальон; б) пустая голова; в) говорручья;

г) хвост кометы; д)быстрый бег; е) цветущийсад.

2. Выберите правильный ответ. Укажите столбик: а), б), в), г) или д), в котором последовательно расположенные буквы соответствуют пропущенным в словах буквам:

а) б) в) г) д)

сп…шиите к нам е и е и и

сп…шите задание е и и е е

зап…вать песню е и е и е

зап…вать молоком е и и е и

3. Укажите, какое выразительное средство языка использовано в следующем отрывке:

а) ЭПИТЕТ; б) ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ; в) МЕТАФОРА

Природой здесь нам суждено

В Европу прорубить окно. (А.С. Пушкин)

4. Подберите к выделенным словам из левого столбика соответствующие антонимы из правого столбика:

1)бедная растительность – а) маленькая; б) скромная; в) пышная

2) богатый опыт – а) ничтожный; б) убогий; в) скудный

3) волшебный голос – а) божественный; б) раздражающий; в) безропотный

4) полный ответ – а) пустой; б) частичный; в)жирный

5. Найдите предложения, в которых для создания художественных образов используется антитеза:

А. Твой милый образ незабвенный, он предо мной везде, всегда…

Б. Где стол был яств, там гроб стоит.

В. Клянусь я первым днём творенья, клянусь его последним днём…

Г. Приехав домой, Лаевский и Надежда Фёдоровна вошли в свои тёмные, душные, скучные комнаты.

6. Укажите фразеологизмы – синонимы к словосочетанию ОЧЕНЬ БЫСТРО:

а) как с гуся вода; б) хоть пруд пруди; в) пуд соли съесть;

г) сломя голову; г) вытягиваться в струнку; д) во весь дух

7. Найдите синонимичные фразеологизмы:

а) волосы дыбом – д) одним миром мазаны

б) два сапога пара – е) протянуть ноги

в) ум за разум заходит – ж) кровь стынет в жилах

г) испустить дух – з) голова идёт кругом

8. Найдите антонимичные фразеологизмы:

а) семи пядей во лбу – д) проще пареной репы

б) дойная корова – е) не робкого десятка

в) китайская грамота – ж) олух царя небесного

г) заячья душа – з) чёрная дыра

9. В каком предложении вместо словаОБИДНЫЙ нужно употребить слово ОБИДЧИВЫЙ?

А. Нет ничего обидного, если мама даёт тебе совет.

Б. Наказание было незаслуженным иобидным.

В. Я живу в небольшом хуторе с обиднымназванием Злодейский.

Г. Это был чрезвычайно мнительный иобидный человек.

ЛЕКСИКА И ФРАЗЕОЛОГИЯ (10 КЛАСС) 2 ВАРИАНТ

1. Укажите словосочетание, в котором выделенные слова употреблены в переносном значении:

а) чёрные мысли; б)седой старик; в) искрыкостра;

г) рёв водопада; д)тянутся дни; е) красныйзакат.

2. Выберите правильный ответ. Укажите столбик: а), б), в), г) или д), в котором последовательно расположенные буквы соответствуют пропущенным в словах буквам:

а) б) в) г) д)

ч…стота колебаний и а и а е

ч…стота белья и е а и е

посв…тить фонарём е и я е я

посв…тить идее е я и я е

3. Укажите, какое выразительное средство языка использовано в следующем отрывке:

а) ЭПИТЕТ; б) ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ; в) МЕТАФОРА

О чём ты воешь, ветер…

О чём ты сетуешь безумно? (Ф.И. Тютчев)

4. Подберите к выделенным словам из левого столбика соответствующие антонимы из правого столбика:

1)полное ведро – а) частичное; б) худое; в) пустое

2) разные вкусы – а) однотипные; б) тождественные; в) схожие

3) сильное чувство – а) вялое; б) неубедительное; в) слабое

4) громкая слава – а) незаметная; б) неслышная; в)слабая

5. Найдите предложения, в которых для создания художественных образов используется антитеза:

А. Люблю я пышное природы увяданье…

Б. Богатый и в будни пирует, а бедный и в праздник горюет.

В. Не знаю, жить мне много или мало, иду я к свету иль во мрак ночной…

Г. Пришёл мой час, пришла моя пора. Свалилась с плеч тяжёлая гора.

6. Укажите фразеологизмы – синонимы к словосочетанию ОЧЕНЬ ЛЮБИТЬ:

а) как свои пять пальцев; б) яблоку негде упасть; в) души не чаять;

г) проще пареной репы; г) носить на руках; д) положа руку на сердце

7. Найдите синонимичные фразеологизмы:

а) во что бы то ни стало – д) себе дороже

б) игра не стоит свеч – е) хоть волком вой

в) ни слуху ни духу – ж) кровь из носу

г) хоть караул кричи – з) как в воду канул

8. Найдите антонимичные фразеологизмы:

а) душа в душу – д) вставлять палки в колёса

б) засучив рукава – е) кривить душой

в) играть на руку – ж) как кошка с собакой

г) положа руку на сердце – з) через пень колоду

9. В каком предложении вместо словаОПАСНЫЙ нужно употребить слово ОПАСЛИВЫЙ?

А. Спуск по скользким обрывам был тяжелее и опаснее подъёма.

Б. В пути нас ожидали опасныеприключения.

В. Олег стал опасным: слова лишнего не скажет.

Г. Солдат с успехом выполнил это опасноезадание.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/73395-kontrolnaja-rabota-po-russkomu-jazyku-dlja-ob