- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Совет для начинающих балерин
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования детей
Центр внешкольной работы
«Совет для начинающих балерин»
Педагог: 1 квалификационной категории
Калашникова Мария Олеговна
Будучи совсем маленькой девочкой, Марго Фонтейн однажды увидела плакат с изображением балерины и спросила свою мать, кто это. «Это Павлова, самая великая танцовщица в мире», — ответила ей мать. «Тогда я стану второй великой», — ответила Марго.
Подобная уверенность требуется всем танцовщицам, хотя не каждая сможет стать Абсолютной Прима - Балериной. Несмотря на то, что многие из них знают: им никогда не добраться до вершин мастерства, — они чувствуют, что достигли цели своей жизни через танец. Балет изнуряет и требует много времени, но он увлекает и позволяет творить, многие танцовщики посвящают себя полностью своей профессии. Она заполняет для них весь мир.
Жизнь профессионального танцовщика требует огромной самодисциплины, для вас важно как можно раньше научиться быть независимым. Например, постарайтесь сами следить за своей одеждой для занятий, чтобы быть уверенным, что она всегда чистая и в хорошем состоянии, не давайте никому заниматься ею. Позволяйте себе расслабиться на короткие моменты и приводите свой разум в правильные рамки перед началом класса. Все это будет способствовать укреплению вашей уверенности и самоутверждению.
Когда класс начнется, внимательно слушайте и старайтесь сконцентрироваться на всем, что вас попросят сделать. Первые занятия балетом могут показаться трудными, многие на первый взгляд простые движения требуется повторять очень часто, чтобы выполнять их правильно. Хороший учитель знает, как привлечь интерес, время от времени меняя программные па и позволяя расслабиться, а иногда и повеселиться.
Ваш учитель находится рядом, чтобы руководить и помогать в трудные моменты, но существует много способов помочь самому себе. Например, старайтесь не разговаривать с соседями, чтобы не пропустить то важное, что скажет учитель, а также, не помешать другим сконцентрироваться. Время от времени учитель будет поправлять ваши движения. Постарайтесь понять, почему он это делает, и всеми силами добивайтесь правильного результата. Обратите внимание на замечания другим ученикам, потому что они могут пригодиться вам тоже!
Нет лучшего способа научиться танцевать, чем работать рядом с теми, чей пример в равной степени интересен и побуждает к успеху. Обучаясь, таким образом, вы можете оценить свои собственные успехи и сравнить себя с другими. Если у вас есть особые недостатки, нуждающиеся в коррекции, учитель может прийти к выводу, что вам необходимы индивидуальные уроки. Хотя в целом занятия в классе лучше, индивидуальные уроки позволяют сконцентрироваться как на недостатках, так и на ваших достижениях — другими словами, сравнить ваши слабые и сильные качества, из-за чего вы можете ощутить оптимизм в отношении шансов на успех. Хотя балетный класс требует огромных усилий, он должен доставлять радость и иногда позволять заглянуть вперед. Получить наибольшее удовольствие вам позволит интересный музыкальный аккомпанемент. Слушайте музыку, и под ее воздействием вы сможете выразить себя в движении. В конце концов, танец — это искусство.
Иногда вам может показаться, что ваше развитие идет недостаточно быстро, но наберитесь терпения и верьте своему учителю. Многолетний опыт подскажет ему или ей, как следить за вашим развитием и выбрать правильный темп. Слишком большие нагрузки в слишком раннем возрасте порой более опасны, чем легкое их сдерживание.
Вы обязательно ощутите небольшой дискомфорт в балетном классе, но не пытайтесь слишком пересиливать себя: при самом внимательном руководстве возможны несчастные случаи. Если вы испытываете настоящую боль, скажите об этом учителю и последуйте его совету.
Дисциплинированная работа поможет добиться многого не только в танцах; она облегчит учебу в других областях и в целом подготовит вас к будущей жизни. Спросите любого из профессиональных танцоров, он или она расскажут вам, что хорошая концентрация и чувство самодисциплины — абсолютно необходимые качества, если вы намереваетесь заниматься танцами всерьез. Тем не менее, старайтесь получить удовольствие! Желаю удачи!!!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/73714-sovet-dlja-nachinajuschih-balerin
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
- «Базовые техники арт-терапии»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с РАС»
- «Основные аспекты реабилитации граждан пожилого возраста»
- «ОГЭ по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Современные методы и технологии обучения изобразительному искусству по ФГОС»
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Педагогика и методика преподавания математики
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.