- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Капелька-путешественница»
916
0
Творческое название проекта: Капелька–путешественница.
Школа : МКОУ «Михайловская ООШ»
Класс : третий
Руководитель проекта :
Андросова Нина Александровна
2011-2012 г.
Основополагающий вопрос:
Как капелька воды вновь окажется в облаках?
Проблемные вопросы:
1. Как вы понимаете слово «путешественница»?
2. Можно ли отнести это слово к воде и почему?
3. Что еще интересного вы знаете о воде?
Цели проекта:
1.Развивать самостоятельность в поиске нужной информации.
2.Развивать интерес к окружающему миру.
3. Развивать устную и письменную речь учащихся.
Этапы проекта:
- самостоятельный поиск нужной информации из печатных источников, интернета, личных наблюдений
- выбор темы для рефератов
-выставка рисунков « Капелька- путешественница»
-сочинение загадок о воде
- защита рефератов
Проект реализован с учащимися 3 класса.
Учащиеся выбрали следующие темы для рефератов:
« Три свойства воды»
« Откуда берётся роса?»
« Значение воды для человека»
Выполнение проекта:
Загадки , сочинённые учащимися:
Авдеев Андрей
Бежит, течет, струится
По улице весной и никогда не бывает она сухой?
Вода.
Спиридонова Диана
По небу кружится красавица такая,
Пушистая и белая и на ладонях тает.
Снежинка.
Каракозов Олег
Всегда бывает утром,
Она блестит в траве.
Вся переливается-
Как она называется?
Роса.
Рефераты учащихся:
Итоги проекта:
1. Учащиеся с большим интересов сочиняли авторские загадки, связанные с водой.
2. Самостоятельно находили нужную информацию о воде.
3. Готовили рефераты.
4. Участвовали в выставке рисунков.
5. Расширили свой кругозор.
6. Проводили опыты по определению свойств воды.
7. Объединялись в группы для обсуждения проблемных вопросов.
Итоги проекта:
1. Учащиеся с большим интересов сочиняли авторские загадки, связанные с водой.
2. Самостоятельно находили нужную информацию о воде.
3. Готовили рефераты.
4. Участвовали в выставке рисунков.
5. Расширили свой кругозор.
6. Проводили опыты по определению свойств воды.
7. Объединялись в группы для обсуждения проблемных вопросов.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/7380-proekt-kapelka-puteshestvennica
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Государственная политика в области среднего профессионального образования»
- «Педагогические технологии и методы обучения в работе учителя в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание фортепиано в детской музыкальной школе и школе искусств»
- «Патологии речевого аппарата и нарушения речи»
- «Организация профориентационной работы в образовательном учреждении»
- «Заместитель директора по УВР: организация и содержание профессиональной деятельности»
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.