- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Олимпиадные задания по русскому языку для 4 класса: комплекс упражнений на проверку знаний
Олимпиада по русскому языку для 4 класса
Автор – составитель Лазина Л.С.
Задание№ 1 Нужное подчеркнуть ( 1 балл за №, всего 9 баллов)
1. В каком слове букв больше, чем звуков?
- ружьё, звезда, солнце, крик
2. В каком слове все согласные звуки звонкие?
- просьба, гараж, вокзал
3. Какое слово не является сложным?
- пылесос, аквариум, мотогонки, гидросамолёт
4. Какое слово имеет приставку пра-
- пр…глядеть, пр…бабушка, пр…здник, пр…диктовать
5. Какие слова являются антонимами?
- высокий – сильный, ясный – пасмурный, синий – голубой, злой – злостный
6. какое слово из однокоренных является существительным?
- два, двойной, удвоить, двойка
7. Как можно перенести слово осенью?
- о-сенью, осень-ю, осе-нью, осен-ью
8. Что означает слово «гнушаться»?
- печалиться, издеваться, отказываться, брезговать
9. Посмотри на слова «корова, овца, собака, волк» и реши, что лишнее?
- отара, стадо, табун, стая, свора
Задание№ 2 ( 30 баллов )
Чясто осинью я пристально слидил за оподающими листями, чтобы паймать ту незометную долю сикунды, когда лист отдиляется от ветки и начинает падать наземлю, но это мне долго не удовалось. Я четал в книгах о том, как шуршат падающаи листя, но я никогда неслышал этого звука. Если листя и шуршали, то только назимле, пад нагами училавека. Шорах листев воздухе козался мне таким же непровдоподобным, как расказы о том, что висной слышно, как прарастает трова.
Задание № 3 Замени выражение одним словом (4 балла)
Дрожит, как осиновый лист. - ________________________
Положить на обе лопатки. - __________________________
Вставлять палки в колёса. - __________________________
Как об стенку горохом. - ____________________________
Задание № 4 Какое значение имеет фразеологический оборот «на душе кошки скребут»? Подчеркни. ( 2 балла)
Быть одиноким, всеми забытым.
Испытывать чувство вины.
Кому-либо становится тревожно, неспокойно.
Задание № 5 Напиши 5 пословиц о труде ( 5 баллов)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/74061-olimpiada-po-russkomu-jazyku
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы общеобразовательной организации в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Особенности социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Преподавание ОБЖ по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности преподавания основ православной культуры в соответствии с ФГОС»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Основы формирования финансовой грамотности в образовательной организации»
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.