- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Практико-ориентированный проект «Стань заметней»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА с.НАКОРЯКОВО
Авторы проекта:
Бураков Максим Вячеславович,
Васильев Александр Александрович,
Васильев Денис Алексеевич,
Граничникова Кристина Борисовна,
Карлов Артем Николаевич,
Карлов Дмитрий Сергеевич,
Мешавкин Геннадий Евгеньевич,
Мешавкин Илья Алексеевич,
Некрасова Полина Анатольевна,
Подъячева Елизавета Андреевна,
Токарева Валерия Игоревна,
8 класс
Стань заметней
социальный практико-ориентированный проект
Руководитель:
Некрасова Галина Анатольевна,
преподаватель-организатор ОБЖ
Свердловская область Нижнесергинский район с. Накоряково, 2014
Актуальность
На территории Нижнесергинского района за 12 месяцев 2013 года зарегистрировано десять дорожно-транспортных происшествий с участием детей, при которых один ребенок-пассажир погиб, девять получили травмы различной степени тяжести. Из десяти детей, пострадавших в дорожно-транспортных происшествиях, восемь детей являлись пешеходами. За аналогичный период 2012 года зарегистрировано десять дорожно-транспортных происшествий с участием детей и подростков, при которых два ребенка погибли и девять детей получили травмы различной степени тяжести. Таким образом, профилактическая работа по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма приобретает все более актуальное значение.
Проблема
Перед нами встала проблема: создание оптимальных условий для снижения детского дорожно-транспортного травматизма в темное время суток
Из самых активных юидовцев школы сформировалась творческая группа:
«Генераторы идей» - Некрасова Полина, Токарева Валерия, Бураков Максим
«Лидеры-эрудиты»- Мешавкин Илья, Мешавкин Геннадий
«Критики» - Васильев Александр, Подъячева Елизавета
«Художники-оформители» - Васильев Денис, Карлов Артем, Карлов Дмитрий, Граничникова Кристина
Цель проекта:
Провести кампанию по акцентированию внимания к светоотражающим элементам
Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:
Привлечь учащихся школы для поиска вариантов создания персональных светоотражателей.
Организовать мастер-класс по самостоятельному изготовлению светоотражателей.
Организовать агитационную работу по пропаганде использования детьми-пешеходами светоотражающих элементов.
Установить круг социальных партнеров для приобретения светоотражателей.
Для работы над проектом нами был разработан план действий
План
Организация конкурса по изготовлению листовок «Стань заметней».
Выбор лучшей листовки.
Распространение листовок-призывов.
Организация мастер-класса по изготовлению светоотражателей.
Поиск спонсоров для приобретения светоотражателей.
Развесить агитационные плакаты «Модно быть заметным».
Провести акцию «Светлячок» в детском саду.
8. Провести акцию «Стать видимым – значит спасти» (для учащихся, родителей, молодежи по распространению самодельных светоотражателей).
Далее мы приступили к распределению обязанностей и назначению ответственных:
Обязанности | Ответственные | Результат |
Написать и развесить объявление о конкурсе листовок «Стань заметней» | Мешавкин И., Васильев А. | Повесили объявление |
Выбрать лучшую листовку-призыв | Васильев Д., Карлов А., Карлов Д., Граничникова К. | Выбрана и размножена лучшая листовка-призыв |
Распространить листовки-призывы «Стань заметней» среди учащихся, родителей, молодежи | Токарева В., Некрасова П., Мешавкин И., Карлов А., Подъячева Е. | Распространили более 50 листовок «Стань заметней» среди учащихся, родителей, молодежи |
Проведение мастер-класса по изготовлению светоотражателей | Некрасова П., Токарева В., Мешавкин Г, Бараков М., Граничникова К. | Провели Мастер-класс для учащихся начальных классов, среднего звена, старших классов. Учащиеся начальной школы оформили свои ранцы разнообразными фигурками из световозвращающего материала |
Проведение акции «Светлячки» в детском саду | Токарева В., Некрасова П., Карлов Д., Васильев Д., Васильев А. | Организаторы проекта рассказали о значении светоотражающих элементов и подарили каждому самодельные медальки-светоотражатели На прогулке |
Поиск спонсоров для приобретения фабричных светоотражателей | Токарева В., Некрасова П., Мешавкин И., Васильев А. | Встретились с депутатом Кленовского сельского поселения. Рассказали о своем, об актуальности данной проблемы. Инициировали на оказание материальной помощи. После встречи были выделены средства для приобретения 50 светоотражателей. |
Провести акцию «Стать видимым – значит спасти» | Мешавкин Г., Мешавкин И., Некрасова П., Подъячева Е., Токарева В. | Распространили приобретенные светоотражатели среди учащихся школы Распространили более 30 самодельных светоотражателей среди жителей села |
Проведение агитационной работы | Бураков М., Васильев А., Васильев Д, Граничникова К, Карлов А., Карлов Д., Мешавкин Г., Мешавкин И., Некрасова П., Подъячева Е., Токарева В. | Развесили 6 агитационных плакатов |
Оформление проекта | Бураков М., Васильев А., Васильев Д, Граничникова К, Карлов А., Карлов Д., Мешавкин Г., Мешавкин И., Некрасова П., Подъячева Е., Токарева В. | Подготовили презентацию, оформили письменную часть проекта |
В результате работы над проектом «Стань заметней» нами было найдено решение проблемы. Мы считаем, что смогли создать оптимальные условий для снижения детского дорожно-транспортного травматизма в темное время суток. Наш проект по акцентированию внимания к светоотражающим элементам будет способствовать предупреждению дорожно-транспортных происшествий с участием детей-пешеходов.
В ходе проведенной кампании мы получили небольшой опыт работы по организации и проведению социально-значимых мероприятий, анализу и обработке информации, проведению мастер-классов и агитационной работе, взаимодействию с социальными партнерами. Работа над проектом была интересной, мы учились работать в группе, планировать свою работу, быть дисциплинированными при выполнении плана работы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/74201-praktiko-orientirovannyj-proekt-stan-zametnej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Психология делового общения в образовательной организации»
- «Методы и технологии обучения студентов в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- «Особенности экскурсионной работы в городском пространстве»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя биологии»
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.