Календарно-тематическое планирование для 5 класса (Афанасьева О. В., Михеева И. В.)

№ урока

Тема урока

Дата

план

Дата факт

1 четверть -27 часов

Тема №1: Знакомство. Английский язык и его распространение в мире (12 часов)

Знакомство

1.09-7.09

Развитие речевых умений – фразы приветствия

1.09-7.09

Структура:What’s your name?

1.09-7.09

Формирование навыка чтения

8.09-14.09

Развитие лексических навыков. Вопрос «Как тебя зовут?»

8.09-14.09

Развитие умения читать

8.09-14.09

Развитие навыков говорения.

15.09-21.09

П/р “ Национальный состав населения Великобритании”

15.09-21.09

Совершенствование умения читать

15.09-21.09

Расширение лексического запаса

22.09-28.09

Повторение изученного материала.

22.09-28.09

Самостоятельная работа.

22.09-28.09

Тема №2: Мир вокруг наc (12 часов)

Расширение лексического запаса

29.09-5.10

Развитие умения читать

29.09-5.10

Развитие умения говорить

29.09-5.10

Формирование грамматических навыков

6.10-12.10

Развитие диалогической речи

6.10-12.10

Расширение грамматических навыков

6.10-12.10

Расширение грамматических знаний

13.10-19.10

Развитие навыка чтения

13.10-19.10

Расширение грамматических знаний: мест-ие it для обозначения неодушевленных предметов

13.10-19.10

Проектная работа. Жизнь и правление королев Англии: Анны, Бесс, Виктории.

20.10-26.10

Закрепление пройденного материала по

теме.

20.10-26.10

Обучение пиьму.

20.10-26.10

Повторение пройденного материала.

27.10-31.10

Контрольная работа №1.

27.10-31.10

Анализ контрольной работы.

27.10-31.10

2 четверть- 21 час

Тема №3: Семья(9 часов)

Знакомство с личными местоимениями ед.ч.

10.11-16.10

Расширение словарного запаса: названия членов семьи

10.11-16.10

Совершенствование грамматических знаний: отриц. И вопросительные предл. с гл-св. «is»

10.11-16.10

Знакомство с союзами «и, а, или»

17.10-23.10

Форма неопределенного артикля «an»

17.10-23.10

Открытый и закрытый слоги английского языка.

17.10-23.10

Проектная работа. Герои популярных английских детских книг.

24.10-30.10

Повторение пройденного материала

24.10-30.10

Самостоятельная работа .

24.10-30.10

Тема № 4: Города и страны (12 часов)

Запрос информации о собеседнике

1.12-7.12

Знакомство с альтернативными вопросами

1.12-7.12

Формирование грамматических знаний о формах глаголаto be в наст. вр.

1.12-7.12

Развитие навыка чтения: Ii в открытом слоге;

8.12-14.12

Развитие навыков работы с текстом

8.12-14.12

Чтение буквы Uu в открытом слоге; расширение грамматических знаний: образование множественного числа имён существительных.

8.12-14.12

Что я вижу и что мне нравится

15.12-21.12

Знакомство с указательными мест. ед. ч.

15.12-21.12

Развитие навыков аудирования

15.12-21.12

Проектная работа. 12 крупных городов Соединённого Королевства Великобритании

22.12-28.12

Контрольная работа № 2.

22.12-28.12

Анализ контрольной работы

22.12-28.12

3 четверть-30 часов

Тема № 5: Время. Часы. Минуты (10 часов)

Названия профессий.

12.01-18.01

Расширение грамматических знаний

12.01-18.01

Знакомство с названиями числительных от 1 до 12

12.01-18.01

Расширение грам. знаний: указат. мест. мн.ч.

19.01-25.01

Предлоги места

19.01-25.01

Развитие навыков работы с текстом

19.01-25.01

Развитие навыков чтения: буквосочетания ir,ur, er,oo

26.01-1.02

Знакомство с притяжательными местоимениями

26.01-1.02

Развитие навыков аудирования

26.01-1.02

Самостоятельная работа .

2.02-8.02

Тема № 6: Цвет вокруг нас (10 часов)

Глаголhave/has настоящего простого времени.

2.02-8.02

Правила чтения буквосочетаний ng,nk

2.02-8.02

Развитие навыков чтения

9.02-15.02

Введение новых л.е.: название цветов

9.02-15.02

Развитие устной речи: вопрос «Какого цвета?»

9.02-15.02

Развитие навыка чтения: буквосочетание gh

16.02-22.02

Введение новых л.е.: числительные от 13 до 20

16.02-22.02

Введение нового вопроса «Сколько тебе лет?»

16.02-22.02

Обобщение изученного материала

23.02-1.03

Самостоятельная работа .

23.02-1.03

Тема № 7: Описание внешности. Празднование дня рождения. Дни недели(10 часов)

Новая лексика, характеризующая внешность.

23.02-1.03

Введение нового буквосочетания

2.03-8.03

Знакомство с особенностью употребления слов «not very»

2.03-8.03

Развитие навыка чтения: буквосочетание all

2.03-8.03

Развитие навыков работы с текстом

9.03-15.03

Расширение грам. знаний: отриц. предл. с глаг.Have/has

9.03-15.03

Введение новых л.е.: названия дней недели

9.03-15.03

Повторение пройденного материала

16.03-22.03

Контрольная работа №3

16.03-22.03

Анализ контрольной работы

16.03-22.03

4 четверть-27 часов

Тема № 8: Профессии. Мой день. Человек и его дом (17 часов)

Введение новой лексики.

1.04-5.04

Глаголы в 3-ем лице ед. числа настоящего простого времени.

1.04-5.04

Отработка грамматических навыков.

1.04-5.04

Правила чтения: буквосочетание ou

6.04-12.04

Отработка употребления вопросов с гл. 3 л. ед.ч.

6.04-12.04

Введение новой лексики: названия профессий

6.04-12.04

Кем работают мои члены семьи?

13.04-19.04

Знакомство с фразами, выражающими состояние человека

13.04-19.04

Развитие навыков чтения: буквы g,c перед гласными i, y,e

13.04-19.04

Обучение аудированию.

20.04-26.04

Обучение письму.

20.04-26.04

Обобщение знаний о транскрипции.

Английский алфавит.

20.04-26.04

Практика устной речи

27.04-3.05

Проектная работа. Иллюстрированный английский алфавит.

27.04-3.05

Закрепление пройденного материала.

27.04-3.05

Самостоятельная работа

4.05-10.05

Работа с вокабуляром.

4.05-10.05

Повторение (7часов)

Чтение с полным пониманием содержания.

4.05-10.05

Монологическая и диалогическая речь учащихся по изученным учебным ситуациям.

11.05-17.05

Обобщение лексико-грамматического материала

11.05-17.05

Контрольная работа №4

11.05-17.05

Анализ контрольной работы.

18.05-24.05

Играем на уроке английского языка

18.05-24.05

Подведение итогов за год.

18.05-24.05

103-105

Резервные уроки

25.05-29.05