Конспект ООД по безопасности: познавательное развитие дошкольников через игру

Конспект организованной образовательной деятельности по образовательной области «Познавательное развитие» в средней группе.

Тема: «Правила дорожного движения».

Задачи педагогической деятельности:

1.Учить детей анализу объекта, закреплять знание правил дорожного движения (действия пешеходов на сигналы светофора).

2. Развивать память, внимание, мышление, речь.

3. Воспитывать чувство ответственности за свое поведение на улице, за сохранность своего здоровья и жизни.

Материалы: игрушки: (кукла, зайчик, медвежонок, цыпленок, конструктор, светофор), картинка с изображением машины, кружки красного, желтого, зеленого цветов, мультфильм «Светофор» из серии «Азбука безопасности», проектор, ноутбук, экран.

Предварительная работа: беседы по теме: « Правильная дорога домой и в детский сад», «Поведение в транспорте»; чтение стихов по данной теме, рассматривание картинок с изображением улиц, сюжетно - ролевая игра «Шоферы».

Ход занятия:

Воспитатель приглашает детей к столу с игрушками.

Ребята, посмотрите, что у меня на столе. (Дети перечисляют: кукла, зайчик, медвежонок, цыпленок, конструктор).

- Как можно назвать это одним словом? (Игрушки).

Игра «Угадай – ка».

- Игрушки хотят поиграть с вами в игру, для этого вам надо угадать, какая игрушка нарисована у меня на картинке. Я вам подскажу. То, что нарисовано на картинке не похоже на человека. Что мы уберем? (Куклу). То, что нарисовано на картинке не имеет длинных ушей. Что мы уберем? (Зайчика).

Эта игрушка не для того чтобы строить. Что нужно убрать? ( Конструктор). Эта игрушка не пушистая и не мягкая, что мы уберем? (Все мягкие игрушки). Что у нас осталось? (Машина). Давайте проверим, правильно ли вы догадались. Да. На картинке нарисована машина.

Игра «Что умеет делать машина?»

- Становитесь, ребята, в круг и давайте поиграем. Что умеет делать машина? (Тормозить, сигналить, ломаться, перевозить людей, грузы, мигать и т.д.)

- Ребята, машина это хорошо или плохо? (Ответы детей).

- Давайте разберемся, что в машине плохого? (Ломается, загрязняет воздух, шумит и т.д.).

- А что же хорошего в машине? (Можно быстро доехать, тепло, красиво и т.д.).

Воспитатель поощряет правильные ответы детей.

Игра «Ты моя частичка».

- Я машина , ты моя частичка… Кто ты? ( Я - колесо, я – руль, я – сиденье и т.д.).

-А сейчас я загадаю вам интересную загадку. Будьте внимательны:

Стоит на улице, но не столб

Мигает, но не лампочка

Останавливает машины, но не полицейский.

- Кто догадался, что это? (Светофор).

Физкультминутка «Светофор»:

Мы сейчас будем пешеходами и поиграем на внимание.

(Воспитатель чередует поднятие кружков разного цвета со звуковым сопровождением и без него).

Зеленый – проходи! (притопывают ногами).

Желтый – жди! (хлопают в ладоши).

Красный – стой! (тишина).

Игра «Закончи предложение».

-Пешеходы ходят по… (тротуару).

-Машины ездят по … (проезжей части дороги).

-Переходить дорогу необходимо по … (пешеходному переходу).

-Движение на улице города регулирует… (светофор)

-На проезжей части нельзя играть потому, что… (можно попасть под

машину).

-Правила дорожного движения нужно знать для того, чтобы … (не попасть в

беду).

- Молодцы, ребята!

Воспитатель показывает светофор, читает стихотворение:

Кто не знает до сих пор.

Что такое светофор?

Что его предназначение

Регулировать движение?

Знать его обязан каждый.

Он простой, но очень важный.

Днем и ночью круглый год

Он сигналы подает.

- А если все светофоры вдруг исчезнут, что тогда? (Ответы детей).

А сейчас я вам предлагаю посмотреть мультфильм «Светофор».

(дети смотрят мультфильм).

По окончанию мультфильма воспитатель обобщает высказывание детей:

-Значит, светофор нужен для регулирования движения.

Проверим, как вы знаете, что обозначают сигналы светофора.

Игра «Светофор».

-А теперь давайте поиграем с вами в игру «Светофор». Я буду показывать сигналы светофора, а называть буду другой цвет, поэтому будьте внимательны. Машины могут двигаться только на зеленый сигнал светофора.

-Молодцы, вы были очень внимательны.

Я рада, что вы хорошо знаете значение сигналов светофора. Лучше подождать лишнюю минуту у светофора, чем рисковать своим здоровьем. Желаю вам всем быть внимательными и умными пешеходами!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/74231-konspekt-organizovannoj-obrazovatelnoj-dejate