Безопасность в доме

Государственное бюджетное образовательное учреждение

СОШ №717 дошкольное отделение.

Методическая разработка на тему:

«Безопасность в доме».

Педагоги: Беспалова Е.Ю.

Черноус Е.Н.

Видуто Е. Н.

Москва – 2014г.

Цель:

Формирование безопасного поведения у дошкольников дома.

Задачи:

1. Учить предвидеть последствия своих поступков.

2. Развивать чувство ответственности за себя и других.

3. Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

Методическая разработка «Опасный советчик».

Однажды Варина мама заболела и легла на диванчике отдохнуть.

Мама-Варя, мне нездоровится, я прилягу, а ты поиграй с Майей в детской комнате.

Варя - Хорошо мамочка, ты отдохни.

Варя с сестрёнкой сначала порисовали, затем они построили пирамиду из кубиков, даже спели песенку и заскучали. Майя захотела поиграть с мамой, но она крепко спала. Тогда дети решили найти себе какое-нибудь интересное занятие. Только Варя подошла к коробке с игрушками, как услышала чей-то тихий голос.

Незнайка - Скучаете?

Майя - Кто это? Вскрикнула Майя!

Незнайка- Это я, опять раздался чей-то голос.

Варя - Кто это я?

Незнайка - Незнайка!

Дети - А мы и не знали, что игрушки умеют разговаривать, сказала Варя.

Незнайка - Ещё как умеют, но взрослые их не слышат.

Майя - Это ещё почему, спросила Майя?

Незнайка- А потому, что они уже выросли и разучились понимать язык игрушек.

Варя - Меня зовут Варя, а это моя сестрёнка, Майя.

Незнайка - Да знаю я, как вас зовут, я ведь в этой коробке давно живу! Я вижу, что вам нечем заняться! Давайте, пока мама спит, мы устроим трам-тара-рам!

Варя - А как это?

Незнайка - Да очень просто! Поиграем в больницу! Майя заболеет, как мама, а ты, Варя, будешь её лечить.

Варя- Но ведь у доктора должен быть градусник и таблетки, сказала Варя.

Незнайка - Конечно! Мы возьмём аптечку, которая стоит на шкафчике.

Варя - мама нас не поругает, засомневался Варя? Я помню, мама говорила, что брать таблетки нельзя.

Незнайка - Да она же спит, а потом мы всё уберём на свои места!

Варя- Если не будет ругать, то ладно, поиграем. Только как же мы достанем аптечку, если она стоит так высоко?

Незнайка - Да что тут сложного? Возьмёшь стул, встанешь на него, да и все дела!

Так и сделали, достали аптечку. Майя, как будто бы, заболела и легла на кроватку. Варя достала градусник, чтобы померить температуру.

Незнайка - Температура высокая, спросил Незнайка?

Варя - Да, очень, ответила Варя с серьёзным видом.

Незнайка - Тогда нужно дать Майе микстуру сказал, Незнайка!

Он сбегал на кухню и принёс стакан воды.

Незнайка- А теперь доставай микстуру, потребовал он, протягивая стакан с водой Майе!

Девочка послушно достала из коробки пузырёк с микстурой, именно эту микстуру пила мама перед тем, как уснуть и протянула её Майе. Вдруг он почувствовал, что кто-то схватил его за руку. Варя обернулась и увидела странного вида девочку, которая сказала:

Домовуха - Ай-яй -яй! Что же вы делаете? Разве можно брать микстуру детям?

Незнайка - Конечно можно, возразил Незнайка! И откуда ты взялась на нашу голову?!

Домовуха - Вот я тебе покажу сейчас, где раки зимуют!

Маленькая странная девочка стала стыдить Незнайку.

Домовуха- Чему ты учишь маленьких детей?! Как тебе не стыдно?

После этих слов Незнайка быстро спрятался в коробке с игрушками.

Варя- А ты кто, поинтересовалась Варя?

Домовуха - Я, Домовуха. Присматриваю за домом и слежу за порядком. А этот негодник Незнайка, чуть беды у меня в доме не натворил! Вот и пришлось мне вмешаться.

Дети - Мы же просто играли.

Домовуха - Разве же это игра брать мамину микстуру? Ведь Майя могла отравиться и умереть! Не слушайте больше Незнайку. Не берите лекарство, ведь его назначает врач, а детям брать таблетки даже в руки нельзя! А ведь ты, Варя, могла упасть, когда доставала аптечку. Что скажет мама, если узнает о ваших шалостях? Варя понуро опустила голову.

Варя - Я всё поняла, и больше не буду брать лекарства из аптечки, не стану ничего доставать с высокого шкафа.

Домовуха - Если обещаете не озорничать, то я помогу навести порядок в доме.

Дети - Обещаем, хором ответили девочки!

Ребят позвала мама, и они побежали к ней, чтобы рассказать о том, что с ними произошло. Когда же они все вернулись в комнату, то там уже никого не было. Все вещи стояли на своих местах.

Ведущая - Ребята, вам понравилась сказка?

Дети- Да.

Ведущая– Чем она вам понравилась?

Дети – Она интересная, поучительная, учит избегать опасных ситуаций.

Ведущая – Кто из героев вам понравился больше всего?

Дети - Домовуха. Она помогла детям, вовремя их остановила, и Маша не пострадала.

Ведущая – Что могло произойти с Майей?

Дети – Она могла отравиться и умереть.

Ведущая – Правильно.

Ведущая – Миша, как ты думаешь, можно брать детям таблетки, микстуры без разрешения?

Миша - Нет. Даже если болеешь, то только врач, знает, какие лекарства нужны больному.

Ведущая - Правильно, только доктор назначает лечение больному. От разных болезней он прописывает разные лекарства.

Ведущая - Какая ещё опасная ситуация возникла в доме?

Дети – Варя могла упасть, когда доставала микстуру. Она стояла на высоком шкафу. А ещё она могла сломать себе: руку или ногу, или даже разбить себе голову.

Ведущая - Незнайка учил детей хорошим поступкам?

Дети– Нет, он учил их хулиганить, не слушаться маму.

Ведущая – Как вы думаете, дети правильно сделали, что послушались Незнайку?

Дети– Конечно нет. Из-за его советов они могли пострадать.

Ведущая– А Майя с Варей знали, что нельзя брать аптечку с лекарствами?

Дети– Знали, мама им об этом говорила, но они её не послушались.

Ведущая - Какие ещё опасные ситуации могут возникнуть в квартире или в доме?

Ответы детей:

1.Маленькие дети могут взять спички, и тогда может случиться пожар.

2.Могут включить без разрешения пылесос и получить удар током.

3.А ещё включить газ и тогда может произойти взрыв.

Ведущая - В доме может возникнуть множество опасных ситуаций. Как можно избежать их?

Ответы детей:

1.Не баловаться спичками.

2.Не брать лекарства и микстуры.

3.Не включать газ.

4.Не подходить к розеткам и не включать электрические приборы.

5.Не открывать окна.

Ведущая - Таких ситуаций может возникнуть много, но

есть главное правило, которое поможет избежать беды. Кто знает, что это за правило?

Ответ ребёнка - Слушаться взрослых и соблюдать правила безопасности.

Ведущая – Как бы поступили вы, если бы кто-нибудь предложил вам пошалить? Например, поиграть со спичками?

Дети– Мы бы этого не стали делать. Мы знаем, что этого делать нельзя!

Дети– Не стали бы никого слушать.

Ведущая – Дорогие ребята, я надеюсь, что эта сказка научила вас быть осмотрительнее, ответственнее, и не слушать чужие плохие советы. Я хочу прочитать вам замечательное стихотворение, которое написала Ирина Гурина, и завершить им нашу встречу.

Цель:

Формирование безопасного поведения у дошкольников дома.

Задачи:

1. Учить предвидеть последствия своих поступков.

2. Развивать чувство ответственности за себя и других.

3. Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

Методическая разработка на тему «Безопасность в доме».

«Опасный советчик».

Действующие лица:

1.Мама.

2.Дети: Варя и Майя.

3.Незнайка.

4.Домовуха.

5.Ведущий.

Атрибуты:

1.Стол.

2.Стул.

3.Аптечка (градусник и баночка с микстурой).

4.Стакан с водой.

5.Шкаф.

6.Диван.

7.Ящик с игрушками.

8.Игрушка-Незнайка.

9.Домовуха

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/74412-bezopasnost-v-dome