- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Арифметическая и геометрическая прогрессия. 9 класс. (Методическое пособие)
Ф.И.О автора материала: Дыда Татьяна Ивановна
Место работы: МАОУ СОШ № 18, г. Армавир, Краснодарский край
Должность: Учитель математики
Обобщающее повторение в системе
подготовки к ГИА по математике
по теме:
«Арифметическая и геометрическая прогрессии».
Автор – составитель:
Дыда Т. И. – учитель математики
МАОУ СОШ № 18 г. Армавир
§ 1. Числовая последовательность.
Справочный материал.
Если каждому натуральному числу nотнесено по некоторому закону число x, то говорят, что задана числовая последовательность: ,, , …, .
Числа,называются членами последовательности, они не обязательно различны между собой. В некоторых случаях последовательность задаётся формулой её общего члена = f (n), n N. Зная её, мы можем получить любой член последовательности. Для этого достаточно в правую часть формулы вместо nподставить номер искомого члена.
Например: =: 1, , , …,, … ;
=: 1; -1; 1; -1; …; 1; … ;
= 5 : 5; 5; 5; …; 5; … .
Последовательность называется возрастающей, если для всех n, <.
Последовательность называется убывающей,если для всех n, > .
Возрастающие и убывающие последовательности называютсямонотонными.
Например, последовательности монотонные: 1, , , …,, … ;
1, , , …,, …;
1, 4, 9, …, n², … .
Последовательности не монотонные: 1, - , , …,,…;
1, 0, 3, 0,…, 2n – 1, 0, … .
Замечание.К монотонным последовательностям относятся также неубывающие ( ≤)и невозрастающие последовательности ( ≥ ).
Упражнения.
а) Последовательность ( ) задана формулой = .
Найдите,, , -
б) Последовательность ( ) задана формулой = .
Найдите,,, .
2. Выпишите первые пять членов последовательности ( ) и задайте эту последовательность формулой n-го члена, если = -10, = + 5, n ≥ 1.
3. Для каких членов последовательности ( ) выполняется условие:
а) > 200, если = 2n – 5; б) ≤ 30, если = 3n – 100?
4. Составьте одну из возможных формул n - го члена последовательности:
а) 1, 4, 9, 16, 25, … ; в) 0, 3, 8, 15, …; д) 2, , , ,… ;
б) 2, -2, 2, -2, … ; г) , , , ,… ; е) 5, 0, 5, 0, 5, ….
5. Изобразите последовательность ( точками координатной прямой:
а) = + 1; в) = ;
б) = 1 -; г) = · .
6. Последовательность (задана формулой = - 3 ·. Принадлежит ли этой последовательности число: ― 1875?
7. Дана последовательность общий член которой выражается формулой:
= (4n + 5) (n + 1). Докажите, что последовательность убывающая.
8. Является убывающей или возрастающей последовательность),
если= ?
9.Последовательность задана формулой = 2n –. Какое из следующих чисел является членом этой последовательности?
1) 2; 2) 4 ; 3) 8 ; 4) 5 .
10. Последовательность задана формулой n-го члена. У какой из них следующий член больше предыдущего?
1) = ; 2) = ; 3) = ; 4) = 2 ·.
11.Последовательность задана формулой = + 1. Какое из чисел является членом этой последовательности?
1) 4 ; 2) 6 ; 3) 5 ; 4) 3 .
12. Последовательность задана формулой = . Какое из этих чисел не является членом этой последовательности?
1) ; 2) ; 3) ; 4) .
13.В двух последовательностях, n-е члены которых выражаются формулами = n(n + 36) +7 и = n(5n + 9), найдите равные члены с одним и тем же номером.
14.Дана последовательность ( ), где n N. Выпишите 4-6 членов этой последовательности, изобразите их точками на координатной прямой и ответьте на вопросы: является ли эта последовательность возрастающей или убывающей, существует ли число, к которому члены последовательности неограниченно приближаются?
1) = -2n; 4) = 5n; 7) = ;
2) = · n; 5) = ; 8) = 4 +;
3) = ; 6) = + ; 9) = -2+ 3.
15.В последовательность = найдите расстояние от точки 2 до точки: ; ; .
§ 2. Арифметическая прогрессия.
Справочный материал.
Числовая последовательность, каждый член которой, начиная со второго, равен предшествующему члену, сложенному с одним и тем же число, называется арифметической прогрессией.
Обозначается - ( ): , , , …,, … .
Разность между любым членом прогрессии и ему предшествующим равна одному и тому же числу, то есть - = - = … = - = … . Это число называют разностьюарифметической прогрессии и обозначают
буквойd.
Для того чтобы задать арифметическую прогрессию ( ), достаточно знать её первый член и разность d.
Приведём примеры арифметических прогрессий:
-1; 5; 11; 17; 23; 29; …; здесь = -1, d = 5 – (-1) =11 - 5 = 17 – 11 = 6;
17; 14; 11; 8; 5; 2; -1; - 4; …; здесь = 17, d = 14 – 17 = 11 – 14 = -3;
8; 8; 8; 8; 8; 8; …; здесь = 8, d = 8 – 8 = 0.
Еслиd > 0, то прогрессия возрастающая;
если d < 0, то прогрессия убывающая;
если d = 0, то прогрессия постоянная последовательность.
Последовательность ( ) является арифметической прогрессией тогда и только тогда, когда её любой член, начиная со второго, является средним арифметическим предшествующего и последующего членов,
то есть: = , где n N.
Формулы n-го члена арифметической прогрессии имеют вид:
= + d и = + d(n – 1) - основные формулы.
Формулы суммы n первых членов арифметической прогрессии имеют вид:
= · n и = · n
Сумма членов, равноудалённых от концов прогрессии, есть величина постоянная, то есть + = + = … .
Упражнения с решениями.
Задача 1. Найти пятнадцатый член арифметической прогрессии
: 3; 7; 11; … .
Решение.
В прогрессии ( ): = 3, = 7, = 11, n = 15.
Разность арифметической прогрессии d = - ; d = 7 - 3 = 4.
По формуле = + d(n – 1), = + 14d = 3 + 4 · 14 = 59.
Ответ: = 59.
Задача 2. В арифметической прогрессии ( ) известно, что = 3, d = 4. Найдите .
Решение.
По формуле = · n , имеем = · 20 = · 20 = 820.
Ответ: = 820.
Задача 3. Между числами 17 и 32 вставить пять таких чисел, чтобы они вместе с данными числами составили арифметическую прогрессию.
Решение.
Имеем прогрессию: 17; ; ; ; ; ; 32, значит = 17, = 32. Задача сводится к определению разности прогрессии по формуле
= + d(n – 1), = + d · 6; 32 = 17 + 6d; d = (32 – 17) : 6 = 2,5.
= + d = 17 + 2,5 = 19,5;
=+ d = 19,5 + 2,5 = 22; = + d = 24,5 + 2,5 = 27;
= + d = 22 + 2,5 = 24,5; = + d = 27 + 2,5 = 29,5.
Запишем прогрессию: 17; 19,5; 22; 24,5; 27; 29,5; 32.
Ответ: 17; 19,5; 22; 24,5; 27; 29,5; 32.
Задача 4. Разность арифметической прогрессии равна 4, сумма первых семи членов равна 105. Найти первый и седьмой члены прогрессии.
Решение.
Известно, что = 105, d = 4.
По формуле = + d(n – 1), = + 4 · 6; - = 24.
По формуле = · n , 105 = · 7; + = 30.
Составим и решим систему уравнений
Сложим почленно оба равенства, получим 2= 54, = 27, тогда = 27 – 24 = 3.
Ответ: = 3, = 27.
Задача 5. Найдите первый положительный член арифметической прогрессии -10,2; -9,5; …
Решение.
Итак, = -10,2; = -9,5. Тогда d = - = -9,5 – (-10,2) = 0,7.
По формуле = + d(n – 1), = -10,2 + 0,7 (n – 1),
= -10,2 + 0,7n – 0,7 = 0,7n – 10,9.
По условию > 0, тогда 0,7n – 10,9 > 0, 0,7n > 10,9; n > 15 .
Но n N и > 0, таким образом первый положительный член арифметической прогрессии = + d · 15; = -10,2 + 0,7 · 15 = 0,3.
Ответ: = 0,3.
Задача 6. Какое наибольшее число последовательных нечётных чисел, начиная с 1, можно сложить, чтобы получившаяся сумма осталась меньше 400?
Решение.
Последовательные нечётные числа, начиная с 1, образуют арифметическую прогрессию, у которой = 1, d = 2.
Сумма n первых членов арифметической прогрессии: = · n, тогда для заданной арифметической прогрессии: = · n =
· n = . По условию задачи < 400, т. е. < 400, – 400 < 0,
(n – 20) (n + 20) < 0. Решим неравенство, получим -20 < n < 20. Так как по условию n N, то n > 20, но и n ≥ 1, то получаем 1 ≤ n ≤ 19.
Ответ: 19 последовательных нечётных чисел, начиная с 1.
Задача 7. Арифметическая прогрессия задана формулой n-го члена = 3n + 4. Найдите сумму членов этой арифметической прогрессии с восьмого по сорок третий включительно.
Решение.
По условию = 3n + 4. Тогда = 7, = 10, d = - =10 – 7 = 3. Сумма членов прогрессии с восьмого по сорок третий включительно находится как разность сумм - . По формуле = · n,
= · 43 = 3010,
= · 7 = 112. Искомая разность равна 3010 – 112 = 2898.
Ответ: 2898
Задача 8. Найдите сумму всех чётных натуральных чисел, не превосходящих 241, которые не делятся на 10.
Решение.
Пусть S – искомая сумма, - сумма всех чётных натуральных чисел, которые не превосходят 241; - сумма всех чётных натуральных чисел, которые делятся на 10 и не превосходят 241; тогда S = - .
Найдём: = · 120 = 14520. Последовательность чисел, кратных 10 и не превосходящих 241, представляет арифметическую прогрессию, у которой = 10, = 240. Найдём число членов этой прогрессии. Так как она задаётся формулой = 10n, то 10n = 240, n = 24.
Найдём: = · 24 = 3000. Итак, S = 14520 – 3000 = 11520.
Ответ: S = 11520.
Дидактический материал.
Дана арифметическая прогрессия ( ). Зная три числа из пяти ( , d, n, , ), найдите два остальные:
а) Дано: = 7, d = 4, n = 13. Найдите , .
б) Дано: = 2, d = 2, n = 40. Найдите , .
в) Дано: = 56, d = -3, n = 11. Найдите , .
г) Дано: = 2, = 87, = 81. Найдите d, n.
д) Дано: = 21, n = 7, = 105. Найдите , d.
е) Дано: = 10, d = 4, = 50. Найдите n, .
ж) Дано: = 10, d = 4, = 330. Найдите: n, .
2.а) Найдите пятнадцатый член и сумму пятнадцати членов арифметической прогрессии: 2; 5; 8; … .
б) Найдите первый член и разность арифметической прогрессии, если = 25,= -3.
в) Сколько нужно взять членов арифметической прогрессии, чтобы сумма их равнялась 54, если = 9, = - 6?
г) В арифметической прогрессии ( ) известно, что = - 1,5; = .
Найдите + .
д) Найдите сумму членов с третьего по десятый включительно арифметической прогрессии: -3; -1; … .
е) Сумма трёх первых членов арифметической прогрессии ( равна 6, = 5. Найдите и разность прогрессии.
3.а) Какое из следующих чисел является членом арифметической прогрессии:
6; 12; 18; 24; …?
303, 2) 109, 3) 106, 4) 96.
б) Какое из чисел является членом арифметической прогрессии: 3; 6; 9; 12; …?
1) 83, 2) 95, 3) 100, 4) 102.
4.Какая из следующих последовательностей является арифметической прогрессией?
а) Последовательность натуральных степеней числа 2.
б) Последовательность натуральных чисел, кратных 7.
в) Последовательность квадратов натуральных чисел.
г) Последовательность чисел, обратных натуральным.
5.В арифметической прогрессии = 5, = 7. Найдите сумму первых десяти членов этой прогрессии.
6.а) Сумма + = 14. Найдите сумму первых двенадцати членов этой прогрессии.
б) Сумма + = - 8. Найдите сумму первых двенадцати членов этой прогрессии.
7.Космический корабль за 1 секунду проходит 50м, а за каждую следующую секунду на 80м больше, чем за предыдущую. Сколько метров он пройдёт с 10-й по 15-ую секунды включительно?
8.а) Арифметическая прогрессия задана формулой n-го члена = 3n + 5. Найдите сумму членов арифметической прогрессии с десятого по сорок пятый включительно.
б) Арифметическая прогрессия задана формулой n-го члена = 2n + 3. Найдите сумму членов арифметической прогрессии с двенадцатого по сорок пятый включительно.
в) Арифметическая прогрессия задана формулой n-го члена = 3n + 2. Найдите сумму членов арифметической прогрессии с нечётными номерами, меньшими 50.
9.а) Сколько отрицательных членов в арифметической прогрессии:
-38,5; -35,8; …?
б) Сколько положительных членов в арифметической прогрессии:
96,4; 91,8; … .
в) Найдите первый отрицательный член арифметической прогрессии:
12,5; 11,2; … .
г) Найдите сумму всех отрицательных членов арифметической прогрессии:
-7,1; - 6,3;… .
д) Найдите сумму всех положительных членов арифметической прогрессии: 6,3; 5,8; … .
е) Какое наименьшее число последовательных нечётных чисел, начиная с 1, нужно сложить, чтобы получившаяся сумма оказалась больше 900?
10.а) Найдите сумму всех натуральных чисел, которые делятся на 9 и не превосходят 400.
б) Найдите сумму всех натуральных чисел, не превосходящих 170, которые делятся на 6.
11.а) Существует ли арифметическая прогрессия, в которой =7, = 13,
= 17?
б) Существует ли арифметическая прогрессия, в которой = 8, = -7,
= -17?
12.а) Найдите сумму арифметической прогрессии, если + = 24, · = 60.
б) Сумма второго, четвёртого и шестого членов арифметической прогрессии равна 18, а их произведение равно 120. Найдите первый член прогрессии.
13.а) В угловом секторе стадиона в первом ряду 7 мест, а в каждом следующем
на 2 больше, чем в предыдущем. Сколько мест в 26 ряду?
б) На первую клетку шахматной доски положили 1 зерно, а на каждую следующую на 2 зерна больше, чем на предыдущую. Сколько зёрен положили на последнюю клетку?
14.а) Укажите наиболее близкий к нулю член арифметической прогрессии:
22,7; 21,4; …
б) Укажите наиболее близкий к нулю член арифметической прогрессии:
-15,1; -14,4; …
15. Найдите сумму первых двадцати членов арифметической прогрессии ( ), если
+ + + = 20.
16.Найдите суммувсех двузначных натуральных чисел.
Проверочная работа.
Вариант 1.
Последовательность задана формулой = 5n + 4. Найдите:
а) ________________ _____________________
________________ ___________________
б) номер члена последовательности, равного 109: ____________________
________________________________________________________________
В арифметической прогрессии = 3, = -5. Запишите формулу общего члена.___________________________________________________________
В арифметической прогрессии ( = - 2, d = 10, = 478. Найдите n. ________________________________________________________________
В арифметической прогрессии ( = 6, d = - 4. Найдите:
а) _________________________________________________________
б) _________________________________________________________
Шар, скатывающийся по наклонному желобу, в первую секунду проходит 0,4м, а в каждую последующую секунду на 0,4 больше, чем в предыдущую. Сколько времени будет двигаться шар по четырёхметровому желобу? ____________________________________________________________________________________________________________________________________
Найдите и d арифметической прогрессии с положительными членами, если:
__________________________________________________________________________________________________________________________________
В арифметической прогрессии: - 63; -58; -53; … , найдите сумму всех отрицательных чисел.
__________________________________________________________________________________________________________________________________
В арифметической прогрессии первый член равен 3, третий 7. Найдите разность между 61-м и 32-м членами этой арифметической прогрессии.
__________________________________________________________________________________________________________________________________
При каком значении хданные числа образуют арифметическую прогрессию?
а) 2х + 3; 5х + 2; 10х + 5: __________________________________________________________________________________________________________________________________
б) 3 + 6; + 4; 3 + 3х + 1: __________________________________________________________________________________________________________________________________
10.Найдите сумму всех натуральных чисел, не превосходящих 150, которые делятся на 5: ____________________________________________________________
______________________________________________________________________
Вариант 2.
Последовательность задана формулой = 6 - 4n. Найдите:
а) ____________________ _________________________
____________________ _______________________
б) номер члена последовательности, равного ―242:__________________ _______________________________________________________________
В арифметической прогрессии = -5, = 2. Запишите формулу общего члена._________________________________________________________
В арифметической прогрессии ( = 2, d = 4, = - 42. Найдите n. _________________________________________________________________
В арифметической прогрессии ( = 3, d = - 2. Найдите:
а) ___________________________________________________________
б) ___________________________________________________________
Шар, скатывающийся по наклонному желобу, в первую секунду проходит 0,5м, а в каждую последующую секунду на 0,5 больше, чем в предыдущую. Сколько времени будет двигаться шар по пятиметровому желобу? __________________________________________________________________________________________________________________________________
Найдите и d арифметической прогрессии с положительными членами, если:
__________________________________________________________________________________________________________________________________
В арифметической прогрессии: - 9,6; - 8,3; -7; … , найдите сумму всех отрицательных чисел.
__________________________________________________________________________________________________________________________________
В арифметической прогрессии первый член равен 5, пятый 7. Найдите разность между 79-м и 42-м членами этой арифметической прогрессии.
__________________________________________________________________________________________________________________________________
При каком значении хданные числа образуют арифметическую прогрессию?
а) 3х - 8; 5х + 4; 6х + 2: __________________________________________________________________________________________________________________________________
б) 3 - 8; 7 - 3; 9 - 3х + 7: __________________________________________________________________________________________________________________________________
Найдите сумму всех натуральных чисел, не превосходящих 200, которые делятся на 8: _____________________________________________________
_________________________________________________________________
ТЕСТЫ.
Вариант 1.
Из следующих чисел выберите то, которое не является членом арифметической прогрессии: = -3n + 7.
А) - 8; Б) - 14; В) - 23; Г) 10.
2. Дана арифметическая прогрессия: ―3,2; 1; … .
Найдите пятый член этой прогрессии.
А) 12,8; Б) 16,6; В) 13,6; Г) 14,2.
3.В арифметической прогрессии ( ): = 32,2; = 7,8. Найдите сумму первых восьми членов этой прогрессии
А) 32,2; Б) 204; В) 160; Г) 96.
4. В арифметической прогрессии ( ): = - 2,4; d = 1,5.
Найдите сумму первых шести членов этой прогрессии.
А) -8,1; Б) 7,2; В) 8,1; Г) 16,2.
5. Второй и десятый члены арифметической прогрессии равны: 38 и ―18 соответственно. Найдите пятнадцатый член прогрессии.
А) - 48; Б) - 53; В) - 63; Г) - 57.
6. Сумма третьего и одиннадцатого членов арифметической прогрессии равна ―14,8. Найдите седьмой член этой прогрессии.
А) - 12,4; Б) - 7,4; В) - 8,6; Г) -10,2.
7. Найдите первыйотрицательный член арифметической прогрессии, заданной формулой n-го члена: = 204 - 15n.
А) - 8; Б) - 6; В) - 4; Г) - 9.
8. Найдите разность арифметической прогрессии d, если - = 58,4.
А) 7,3; Б) 8,4; В) 6,8; Г) 8,3.
9. Третий член арифметической прогрессии равен 17.
Найдите сумму первый пяти членов арифметической прогрессии.
А) 85; Б) 65; В) 77; Г) 95.
10. Сумма пятого и девятнадцатого членов арифметической прогрессии
равна 14,6. Найдите сумму первых двадцати трёх членов этой прогрессии.
А) 189,4; Б) 167,9; В) 153,6; Г) 190,9.
11. Разность четырнадцатого и пятого членов арифметической прогрессии
равна 18, а сумма пятого и второго членов этой прогрессии равна 2.
Найдите сумму первых пятнадцати членов этой прогрессии.
А) 150; Б) 148; В) 136; Г) 102.
Вариант 2.
Из следующих чисел выберите то, которое не является членом арифметической прогрессии: = 2 + 3 .
А) 29; Б) 5; В) 20; Г) 14.
2. Дана арифметическая прогрессия: 27; 24; … .
Найдите двадцать первый член этой прогрессии.
А) - 46; Б) - 33; В) 12; Г) -18.
3.В арифметической прогрессии ( ): = 46,7; = 3,3. Найдите сумму первых десяти членов этой прогрессии
А) 240; Б) 180; В) 260; Г) 250.
4. В арифметической прогрессии ( ): = - 6,3; d = 1,2.
Найдите сумму первых восьми членов этой прогрессии.
А) 12; Б) -12,8; В) 14,6; Г) - 16,8.
5. Третий и восьмой члены арифметической прогрессии равны: 27 и ―18 соответственно. Найдите тринадцатый член прогрессии.
А) -38; Б) - 45; В) - 53; Г) -43.
6. Сумма пятого и тринадцатого членов арифметической прогрессии
равна ―19,6. Найдите девятый член этой прогрессии.
А) - 9,8; Б) - 10,2; В) - 8,8; Г) - 12,3.
7. Найдите первыйположительный член арифметической прогрессии, заданной формулой n-го члена: = 16n - 209.
А) 12; Б) 15; В) 21; Г) 19.
8. Найдите разность арифметической прогрессии d, если - = 25,2.
А) 2,8; Б) 6,4; В) 4,8; Г) 5,3.
9. Девятый член арифметической прогрессии равен 9.
Найдите сумму первый семнадцати членов арифметической прогрессии.
А) 146; Б) 163; В) 153; Г) 172.
10. Сумма четвёртого и двадцать первого членов арифметической прогрессии равна 17,5. Найдите сумму первых двадцати членов этой прогрессии.
А) 193,5; Б) 144,5; В) 210; Г) 175,5.
11. Разность двенадцатого и шестого членов арифметической прогрессии
равна 24, а сумма шестого и третьего членов этой прогрессии равна 4.
Найдите сумму первых четырнадцати членов этой прогрессии.
А) 148; Б) 196; В) 204; Г) 162.
Самостоятельная работа. Формула n-го члена
Вариант 1. Уровень А.
Составьте формулу n-го члена арифметической прогрессии ( ) и
найдите, если= 3,6; d = - 0,6.
Найдите разность арифметической прогрессии( ), если = -1,6;
= - 3,7.
Найдите первый член арифметической прогрессии( ), если = 15;
= - 18,6.
Дана арифметическая прогрессия: - 25; - 21; … . Определите под каким номером в эту прогрессию входит число 3.
Уровень Б.
Дана арифметическая прогрессия: - 16,5; - 14,3; … . Найдите двадцать первый член и разность арифметической прогрессии.
Найдите первый член и разность арифметической прогрессии ( ),
если = 2,6; = 8,9.
Найдите номер члена арифметической прогрессии( ) равного 62, если
= - 6; d = 4.
Арифметическая прогрессия задана формулой: = 19n – 106. Найдите первый положительный член прогрессии.
Уровень В.
Бригада изготовила в январе 48 деталей, а в каждый следующий месяц изготовляла на 7 деталей больше, чем в предыдущий. Сколько деталей изготовила бригада в декабре?
Найдите пятнадцатый член арифметической прогрессии ( ), если = -7,2; = 1,2.
Между числами 2,6 и ―10,2 вставьте три числа так, чтобы они вместе с данными числами составили арифметическую прогрессию.
Найдите значения х,при которых числа : х – 1; 4х – 3; + 1 составляют арифметическую прогрессию.
Вариант 2. Уровень А.
Составьте формулу n-го члена арифметической прогрессии ( ) и
найдите, если= - 5,1; d = 0,4.
Найдите разность арифметической прогрессии( ), если = 5,3; = 1,8.
Найдите первый член арифметической прогрессии( ), если = 18;
= 26,8.
Дана арифметическая прогрессия: 43; 40; … . Определите под каким номером в эту прогрессию входит число 1.
Уровень Б.
Дана арифметическая прогрессия: 24,6; 23,1; … . Найдите двадцать первый член и разность арифметической прогрессии.
Найдите первый член и разность арифметической прогрессии ( ),
если = - 0,7; = 8,9.
Найдите номер члена арифметической прогрессии( ) равного 66,
если = - 4; d = 7.
Арифметическая прогрессия задана формулой: = 121 - 9n. Найдите первый отрицательный член прогрессии.
Уровень В.
Мастерская выполнила в январе 36 заказов, а в каждый последующий месяц увеличивала производительность на 12 заказов. Сколько заказов выполнила мастерская в октябре месяце?
Найдите пятнадцатый член арифметической прогрессии ( ),
если = 3,8; = 7, 3.
Между числами ―16,5 и 61 вставьте три числа так, чтобы они вместе с данными числами составили арифметическую прогрессию.
Найдите значения х,при которых числа : х + 1; 2х + 1; - 3 составляют арифметическую прогрессию.
Самостоятельная работа. Формула суммы n первых членов арифметической прогрессии.
Вариант 1. Уровень А.
Найдите сумму двенадцати первых членов арифметической прогрессии:
- 9; - 4; … .
В первый день магазин продал 27кг яблок, а в каждый следующий день продавал на 3кг яблок больше, чем в предыдущий. Сколько яблок продал магазин за 10 дней?
Найдите сумму натуральных чисел, не превосходящих 50.
Дана арифметическая прогрессия ( ), где = 6n – 2. Найдите сумму её членов с восьмого по восемнадцатый включительно.
Уровень Б.
Найдите сумму пятнадцати первых членов арифметической прогрессии ( ), если = 5n + 3.
Найдите сумму девяти первых членов арифметической прогрессии ( ), если = -5; = -3, 4.
Найдите сумму чётных чисел не превосходящих 50.
При каком значении х числа х + 3; 2х – 1 и - 3 образуют положительную арифметическую прогрессию?
Уровень В.
В арифметической прогрессии 48; 44; … найдите сумму всех её положительных членов.
Найдите сумму всех двузначных натуральных чисел, кратных 5.
Найдите и d арифметической прогрессии, в которой
В арифметической прогрессии ( ) : = 18. Найдите
Найдите сумму: - + - + - + … + - + - .
Вариант 2. Уровень А.
Найдите сумму двенадцати первых членов арифметической прогрессии:
26; 20; … .
За первую секунду движения тело прошло 22м, а в каждую последующую проходило на 4м больше, чем в предыдущую. Найдите путь, пройденный телом за 8 секунд.
Найдите сумму натуральных чисел, не превосходящих 60.
Дана арифметическая прогрессия ( ), где = 3n + 4. Найдите сумму её членов с восьмого по восемнадцатый включительно.
Уровень Б.
Найдите сумму пятнадцати первых членов арифметической прогрессии ( ), если = 6n - 5.
Найдите сумму девяти первых членов арифметической прогрессии ( ), если = 8; = 10,6.
Найдите сумму нечётных чисел не превосходящих 50.
При каком значении х числа х + 1; 3х + 5 и + 3 образуют положительную арифметическую прогрессию?
Уровень В.
В арифметической прогрессии -72; - 66; … найдите сумму всех её отрицательных членов.
Найдите сумму всех двузначных натуральных чисел, кратных 9.
Найдите и d арифметической прогрессии, в которой
В арифметической прогрессии ( ) : = 24. Найдите
Найдите сумму: - + - + - + … + - + - .
Контрольная работа.
Арифметическая прогрессия.
Вариант 1.
В арифметической прогрессии = 8n – 5. Найдите , .
В арифметической прогрессии = - 5, = 2. Напишите формулу общего члена прогрессии и найдите .
В арифметической прогрессии ( ), найдите сумму первых двадцати членов, если = - 1, = 1.
Найдите сумму членов с третьего по десятый включительно арифметической прогрессии ( ): - 3; - 1; … .
Сумма четвёртого и десятого членов арифметической прогрессии равна 6, а их произведение равно 8. Найдите сумму пятнадцати первых членов этой прогрессии.
Вариант 2.
В арифметической прогрессии = 16 – 5n. Найдите , .
В арифметической прогрессии = 6, = - 1. Напишите формулу общего члена прогрессии и найдите .
В арифметической прогрессии ( ), найдите сумму первых двадцати членов, если = 8, = 2.
Найдите сумму членов с третьего по девятый включительно арифметической прогрессии ( ): 2; 7; … .
Сумма третьего и девятого членов арифметической прогрессии равна 6, а их произведение равно . Найдите сумму пятнадцати первых членов этой прогрессии.
Вариант 3.
В арифметической прогрессии = 3n + 4. Найдите , .
В арифметической прогрессии = 3, = - 2. Напишите формулу общего члена прогрессии и найдите .
В арифметической прогрессии ( ), найдите сумму первых двадцати членов, если = 7, = 11.
Найдите сумму членов с пятого по шестнадцатый включительно арифметической прогрессии ( ): 4; 7; 10; … .
Найдите сумму всех натуральных чисел, кратных 4 и не превосходящих 202.
Вариант 4.
В арифметической прогрессии = 3n + 4. Найдите , .
В арифметической прогрессии = 15, = 9. Напишите формулу общего члена прогрессии и найдите .
В арифметической прогрессии ( ), найдите сумму первых тридцати членов, если = 6, = 2.
Найдите сумму членов с четвёртого по двенадцатый включительно арифметической прогрессии ( ): 3; 1; - 1; … .
Найдите сумму первых шестнадцати чётных натуральных чисел.
§ 3. Геометрическая прогрессия.
Справочный материал.
Числовая последовательность, первый член которой отличен от нуля, а каждый член, начиная со второго, равен предшествующему члену, умноженному на одно и то же не равное нулю число, называетсягеометрической прогрессией.
Обозначают( ) : , , , …,, … .
Отношение любого её члена к предшествующему равно одному и тому же числу, т. е. : = : = … = : = : = … . Это число называют знаменателемгеометрической прогрессии и обозначают буквой q.
Для того чтобы задать геометрическую прогрессию ( ),достаточно знать её первый член и знаменатель q.
Еслиq > 1, > 0, то геометрическая прогрессия являетсявозрастающей;
если 0 < q < 1 и > 0, то геометрическая прогрессия являетсяубывающей;
еслиq = 1, то имеем постояннуюпоследовательность;
приq < 0 – геометрическая прогрессия не является монотонной.
Например:
1; 3; 9; 27; … , здесь q = 3, = 1> 0 – прогрессия возрастающая;
1; ; ; ; …, здесь q = , = 1> 0 – прогрессия убывающая;
2; 2; 2; 2; …, здесь q = 1, то имеем постоянную последовательность;
1; - 2; 4; - 8; …, здесь q = - 2, последовательность не монотонная.
Последовательность( ) является геометрической тогда и только тогда, когда каждый её член, начиная со второго, есть среднее геометрическое соседних с ним членов, т. е. 2 = · , где n N, n ≥ 2.
Формулыn-го члена геометрической прогрессии:
= · q и = · .
Произведение членов, равноотстоящих от концов прогрессии есть величина постоянная: · = · = … .
Формулы суммы n первых членов геометрической прогрессии: = ,(q 1) и = , (q1).
Бесконечная геометрическая , , , …,, … , прогрессия знаменатель которой |q| < 1, называется бесконечной геометрической прогрессией. Если |q| < 1, то члены бесконечной геометрической прогрессии стремятся к нулю, когда их номера неограниченно возрастают.
Под суммой S бесконечной геометрической прогрессии, , , …,, … , у которой |q| < 1, понимают предел последовательности ( ), где = ,
=+ , = + + ; … ; = + + + … +. При этом имеет место равенство: S = , при |q| < 1.
20
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/74414-arifmeticheskaja-i-geometricheskaja-progressi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы психологического консультирования в сфере образования»
- «Краеведение в образовании: формы и методы работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Обучение музыке в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Психологическое консультирование: основные подходы и техники»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание физики»
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Менеджмент в дополнительном образовании детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.