- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Климат Челябинской области
Урок. Циркуляционные условия формирования климата в Челябинской области.
Цели и задачи урока: Сформировать представление об образовании ветра, циркуляции воздушных масс, господствующие ветра на территории области влияние их на погоду. Научить чертить розу ветров (Практическая работа №5)
Фронтальный опрос:1. Что такое климат? (многолетний режим погоды…)
2. Перечислите элементы климата? (ср.t; годовое кол-во О; роза ветров.)
3. Какие типы погод наблюдаются в обл.? (зима- лето-….)
4.Какой тип климата в области? (умеренно-континентальный)
5.Дайте его характеристику?(t-изменяются? Кол- во О?...)
6.Какой мес. Самый холодный? Теплый? (холл.-январь; тепл.-июль)
7.Дайте хар-ку Кл. Ашинского р-на по сезонам, пользуясь табл. Составленной на последнем уроке.
8.Какова Ср. годовая t г.Миньяр? (+1,1). Годовое кол-во Осадков? (821мм.), в каком мес. они выпадают больше? (июле)
9.Перечислите рекорды Челябинской области по климату: Троицк? (солнечное м.); Аша? (мокрое);с. Подовинное? (п. холода); Бреды? (теплое): п. Измайловский? (сухое). Сухой год? (1975); холодный год? (68-69г.)
Факторы, влияющие на климат.
Континентальный характер климата и быстрая изменчивость погоды зависит от: а)Господствующих воздушных масс, которые формируются в различных местах. б)Удаленность от Атлантического океана и близость к Сибири,
в)средневысотные формы рельефа, котловины и речные долины – все это климатообразующие факторы, влияющие на погоду.
2.Ветер. Вспомните причину образования ветра? (разное атмосферное давление).
Скорость ветра зависит? (чем больше перепад, тем сильнее ветер).
Какие ветра преобладают в области?
..Разберем ситуацию. В Умеренном поясе, в котором расположен г.Миньяр, преобладает западный перенос воздушных масс. Воздушные массы, формируется над Атлантическим океаном и приносят потепления и влагу, сочетаясь с активной циклонической деятельностью.
2. Часты вторжения Арктического воздуха с Северно-Ледовитого океана, который отличается низкими температурами и не большим содержанием влаги. И в любой период года приносит понижение температуры. С антициклонами из Арктики связанна холодая погода с жесткими морозами. Эти воздушные массы часто губят весной огурцы, томаты, цвет яблонь, вишни и д.р.
2.В летнее время воздух поступает из Средней Азии и Казахстана –это тропический континентальный воздух с высокими тепературами и большим дифицитом влаги. Устанавливается сухая жаркая погода, а в отдельные годы – засухи с суховеями.
3.С юга Вторгается и тропический воздух, который формируется над Северной Африкой и движется через Средиземное море и Черное, вторгаясь под юго-западным румбом приносит осадки, оттепель. Часто эти воздушные массы бывают поздней осенью или зимой.
4.В горных районах по сравнению с равнинными наблюдаются различия в температуре, т.к. в горных районах с увеличением высоты местности над уровнем моря наблюдается понижение температуры на 0,5-0,7°С на каждые 100 м. Во многих местах под влиянием местных особенностей рельефа наблюдаются инверсии температуры.
3.Практическая работа №5. Построение розы ветров по местным показателям.
- Что необходимо знать для построения розы ветров?
C | 0 |
C-В | 0 |
В | 0 |
Ю-В | 2 |
Ю | 4 |
Ю-З | 10 |
З | 11 |
С-З | 4 |
в декабре: | 31день. |
Какие ветра преобладают в декабре г.Миньяра? (З. и Ю-З.)
4.Закрепление:
1 . На контур Челябинской области ил и Ашинского р-на нанесите стрелочками какие факторы
влияют на климат территории. на 1 км. – 6 градусов
Авм
5Домашнее задание.
П овторить тему «Климат
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/74416-klimat-cheljabinskoj-oblasti
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Инновационные технологии в сфере социального обслуживания»
- «ИКТ-компетентность педагога»
- «Функциональная грамотность обучающихся: содержание и технология развития в образовательной деятельности»
- «Особенности организации образовательного процесса с применением педагогических технологий и методов обучения по ФГОС»
- «Изобразительное искусство: содержание и методика преподавания ИЗО по ФГОС»
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.