- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Компетентностно-ориентированное задание по теме «Менің мектебім»
825
0
Менің мектебім.
(Синоним. Антоним. Омомним сөздер)
Құзыреті: коммуникативтік
Ынталандыру.Сен оқитын мектептің кейбір жағдайлары саған ұнамайды. Сен өз мектептің қандай болуын қалар едің?
Міндетті тұжырымдау. Берілген мәтінді антонимдерді қолдану арқылы өзгертіп, өз арман мектебің туралы жаз.
Ақпарат көзі. Мектеп ғимараты кішкентай, ескі. Мектеп кабинеттері тар. Мектепте бала саны аз, елу алты бала ғана оқиды. Спорт алаңы мектептен алыс орналасқан.
Спортзалдың төбесі төмен, доп ойнағанда ыңғайсыз. Мектепте акт залы және асхана бірге. Мектептегі оқыту құралдары, жиһаздары ескірген. Мектепте қызықты шаралар сирек өткізіледі. Менің осындай мектепте оқығым келмейді.
Тапсырма орындау бланкі.
Мәтіндегі нұсқа | Өзгертілген нұсқа |
Мектеп ғимараты кішкентай, ескі. | |
Мектеп кабинеттері тар. | |
Мектепте бала саны аз. | |
Спорт алаңы мектептен алыс орналасқан. | |
Спортзалдың төбесі төмен. | |
Мектепте акт залы және асхана бірге. | |
Мектептегі оқыту құралдары, жиһаздары ескірген. | |
Қызықты шаралар сирек өткізіледі. |
Тексеру құралы.
Мәтіндегі нұсқа | Өзгертілген нұсқа |
Мектеп ғимараты кішкентай, ескі. | Мектеп ғимараты үлкен, жаңа |
Мектеп кабинеттері тар. | Мектеп кабинеттері кең. |
Мектепте бала саны аз. | Мектепте бала саны көп. |
Спорт алаңы мектептен алыс орналасқан. | Спорт алаңы мектептен жақын орналасқан. |
Спортзалдың төбесі төмен. | Спортзалдың төбесі биік. |
Мектепте акт залы және асхана бірге. | Мектепте акт залы және асхана бөлек. |
Мектептегі оқыту құралдары, жиһаздары ескірген. | Мектептегі оқыту құралдары, жиһаздары заманға сай. |
Қызықты шаралар сирек өткізіледі. | Қызықты шаралар жиі өткізіледі. |
Бағалау критерийлері
Бес дұрыс жауап - «5» алады.
Төрт дұрыс жауап - «4» алады.
Үш дұрыс жауап - «3» алады.
Бір екі дұрыс жауап - «2» алады.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/74543-kompetentnostno-orientirovannoe-zadanie-po-te
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение мерам пожарной безопасности (в том числе лиц, ответственных за проведение противопожарного инструктажа)»
- «Государственные закупки в сфере образования»
- «Преподавание хореографии в дополнительном образовании детей: содержание, методы и технологии»
- «ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО с изменениями от 2022 года: особенности реализации образовательного процесса»
- «Содержание и организация работы олигофренопедагога»
- «Реализация ФГОС НОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Преподавание учебного предмета «Труд (технология)» в образовательных организациях
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.