- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Электронная игра «Путешествие Самоделкина»
Электронная игра «Путешествие Самоделкина»
Специалисты отмечают, что игра в определённой мере является одним из способов познания окружающего мира, особенно тогда, когда дети используют игру как отражение действительности.
Электронные игры для детей имеют развивающее значение. Они способствуют развитию познавательных процессов. Тренируют наглядно-образное мышление, словесно-логическое мышление, активизируют словарь.
Цель использования электронных игр в работе с детьми дошкольного возраста, имеющими нарушения речи - активизация внимания и познавательного интереса воспитанников.
Электронная игра «Путешествие Самоделкина» разработана для детей старшего возраста 6-7 лет.
Цель игры: формирование умения составлять рассказ плана-маршрута.
Задачи:
- закрепление простых предлогов в речи;
- развитие зрительного восприятия;
- развитие монологической речи;
- формирование внимания.
На слайдах представлены картинки с последовательным изображением передвижения Самоделкина от дома до города. Детям предлагается составить рассказ плана-маршрута с использованием в речи простых предлогов(за, в, на, под, от). При правильном ответе машина перемещается по указанному маршруту.
Путешествие Самоделкина
Однажды Самоделкин решил отправиться в город. Он пошел в гараж. Сел в машину, завел мотор и машина из гаража (что сделала?) – (выехала). И по дороге – (поехала), к переходу – (подъехала). Горит красный свет. Можно на машине двигаться на красный свет? Ну вот загорелся зеленый свет светофора. Машина пешеходный переход – (переехала) и дальше – (поехала). Дорога свернула к реке. А вот и мост. Машина на мост – (заехала) и мост – (переехала) и в город – (въехала).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/75258-jelektronnaja-igra-puteshestvie-samodelkina
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «Формирование доступной среды для инвалидов в сфере социального обслуживания населения»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по физике в условиях реализации ФГОС»
- «Преподавание биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Преподавание истории и обществознания в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.