- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разработка урока «Частное чисел» в 6 классе с использованием сингапурских методик
1275
0
Тема урока: Частное чисел.(сингапурская методика)
Цели урока:
Организовать совместную деятельность, нацеленную на предметный результат: вывести правила деления положительных и отрицательных чисел;
Создать условия для развития умений сравнивать, выявлять закономерности, обобщать, учить думать, высказывать свое мнение;
Воспитывать трудолюбие, аккуратность, умение работать коллективно.
Ход урока:
1. Организационный момент.
Приветствие учеников.
2. Мотивация урока.
Дети рассажены по «четверкам»
На предыдущем уроке мы с вами закрепляли тему произведение натуральных чисел. Итак повторим её с помощью заданий на карточках. (у каждого участника команды по два примеры на карточке)
СтруктураФинк –Райт –Раунд Робин
Задание:
15*(-3)=-45т
(-40)* 7=-280а
(+2)*81=162р
6*(-11)=-66р
(-50)*(-3)=150а
45*4=180х
(-12)*3=-60и
2*(-23)=-46с
Теперь участник номер один в группе записывает все ответы с буквами на листочке и располагает их в порядке возрастания. Какое слово получится?
-Аристарх -древнегреческий астроном, математик и философ III века до н. э. впервые предложивший гелиоцентрическую систему мира и разработавший научный метод определения расстояний до Солнца и Луны и их размеров.
3. Проблемная ситуация
-Отлично, а теперь тоже представим себя учеными и выведем правило для частного целых чисел. Если конкретнее, то какой знак будет у частного,
если делитель и делимое –положительные числа,
если отрицательные,
если делимое отрицательное число, делитель положительное
если делимое положительное число, делитель отрицательное.
Записать на доске
Участники под номером 1 и 3 запишите на листочке знаки «-» или «+» по своему усмотрению, а участники под номером 3 и 4 натуральные однозначные или двузначные числа. Теперь участник под номером 2 запишет из полученных данных уравнение вида
Х : (знак 1 число2) =( знак 3 число 4).
-Теперь пусть каждый решит это уравнение
Х=а*в.
-Обсудите в команде.
-Сделайте вывод для своего случая. Структура Финк –Райт- Раунд Робин.
Учитель проверяет каждый стол во избежание ошибок.
-Теперь все встаем и ищем себе партера с другого стола и делимся своими данными.Поблагодарите друг друга за ценную информацию.
СтруктураМикс-Пэа-Шэа и Релли-Робин
Затем ещё 2 раза.
-Хорошо, молодцы. Теперь за свои столы и делимся с первого участника и по очереди. Третий участник записывает варианты, не совпадающий со своим.
-Итак нашли ли вы все варианты для вывода правила?
Четвертый участник каждого стола встает ,записывает и проговаривает правило для своей группы(дописывают учительскую запись). Остальные внимательно следят, есть ли оно у них.
- Таким образом вы вывели сами правило и уже почти настоящие ученые!!
А теперь как следует ученым будем испытывать правила на практике и решать примеры!
№№
4. Рефлексия
– А теперь давайте попытаемся понять, что же каждому из нас дал сегодняшний урок. Интересно ли вам сегодня было? Чему научились? Что вызвало затруднение?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/75611-razrabotka-uroka-chastnoe-chisel-v-6-klasse-s
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «История» по ФГОС СПО»
- «Содержание и формы организации дополнительного образования детей»
- «Классное руководство: методы и технологии работы педагога с обучающимися и родителями»
- «Познавательное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организация работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в детском саду»
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагогика и методика преподавания английского языка
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.