Развивающее занятие для дошкольников «Воспитание толерантности сказкой»

Муниципальное казенное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Киселевского городского округа «Детский дом «Радуга»

Килина Ирина Юрьевна, педагог-психолог первой квалификационной категории.

Развивающее занятие для дошкольников «Воспитание толерантности сказкой».

Задачи:
1. Воспитывать нравственно - эмоциональные качества: терпение, внимательность, сочувствие, сопереживание, дружба.
2. Развивать навыки работы детей в коллективе.
3. Развитие навыков работы с верёвкой, тканью и нитками.

Используемый материал: верёвка 1,5-2 метра, нитки, цветные кружочки из ткани по количеству человек 12х12см, пословицы о дружбе.

Ход работы:

Приветствие.

Ребята, как люди обычно приветствуют друг друга? Какие движения они при этом делают? Спектр достаточно широк: от кивков до поцелуев. Остановимся на среднем варианте - рукопожатии. Почему люди жмут друг другу именно руку? Просто это традиция. А значит, все могло бы быть совсем иначе. Например, эскимосы трутся носами вместо поцелуев. Так что и мы сейчас будем приветствовать друг друга новыми, необычными способами.

Итак, как только я включу музыку, вы должны будете начать ходить по комнате (можно также прыгать и танцевать). Когда музыка затихнет, я произнесу слова: "Раз, два, три, друга найди!" В это время вы срочно должны найти себе пару и встать с ней рядом. Тогда я скомандую: "Поздоровайтесь ..." - и назову любую часть тела. Вы должны будете поздороваться этими частями тела.

Так в процессе игры дети узнают, что можно поздороваться ушками, мизинцами, пятками, коленками, ресничками, локтями и т. п.

Не забудьте поставить важное условие: каждый раз во время музыкальной паузы ребенок должен встать рядом с тем игроком, с кем он еще никак не здоровался. Таким образом, игру можно завершать, когда каждый ребенок поздоровался со всеми присутствующими.

Работа со сказкой.

Ребята сегодня я вам расскажу одну сказку Л.Н. Толстого «Отец и сыновья».

Отец приказал сыновьям, чтобы жили в согласии; они не слушались. Вот он велел принести веник и говорит: «Сломайте!»
Сколько они не бились, не могли сломать.
Тогда отец развязал веник и велел ломать по одному прутику.
Они легко переломали прутья поодиночке.
Отец говорит: «Так-то и вы: если в согласии жить будете, никто вас не одолеет; а если будете ссориться да всё врозь – вас всякий легко погубит».

Что приказал отец сыновьям?

Чему он их учил?

Как отец убеждал сыновей?

Что он сделал?

Почему сыновья не смогли сломать веник?

Когда им это удалось?

Чему учит эта сказка?

Работа по теме занятия.

Ребята, а как вы понимаете выражение жить в согласии? Это значит жить вместе и дружно, не ссориться.
А как вы относитесь к своим братьям и сёстрам. Мы им помогаем, защищаем и оберегаем.
А как можно понять, как догадаться, что человек к нам относится доброжелательно. Он улыбается, руки у него свободны, ладони раскрыты.
А давайте покажем, как мы можем дружить, что для этого нужно сделать? Взяться за руки. Давайте возьмемся за руки и покажем, какие мы дружные.
А ещё мы с вами можем сделать дружный хоровод, с помощью вот этой верёвочки. Сколько в группе у нас ребят? Много.
Давайте столько завяжем узелков на верёвке.
А теперь каждый себе выберет узелок и начнёт превращать его в куколку.
Мы возьмём лоскут ткани круглой формы и обернём тканью узелок так, чтобы он оказался в центре, у нас получится голова и платье, и зафиксируем ниткой как раз под головой.
Что получилось? Куколка.
Давайте посмотрим, какие они все разные, красочные.
На что похожа на верёвочка? На хоровод. Как будто много ребят держатся за руки, а чтобы получился у нас круг, я соединю два конца верёвочки и сделаю тоже куколку.
Вот и получилась наша дружная группа.

Работа с пословицами и поговорками.

Ребята, а какие вы знаете пословицы и поговорки про дружбу?

«Один в поле не воин», « Один за всех и все за одного», «Дружная семья гору сдвинет».

Как вы понимаете смысл этих пословиц?

Молодцы! Я надеюсь, что вы будете жить дружно, не ссориться.

Рефлексия.

Понравилось наше сегодняшнее занятие?

Что понравилось больше всего?

Что было трудным? Почему?

Ритуал прощания.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/76755-razvivajuschee-zanjatie-dlja-doshkolnikov-vos