Классный час «Пожарным можешь ты не быть...» 2 класс

^{«Пожарным можешь ты не быть...»}

(классный час)

Цель: научить детей правильно действовать в чрезвычайных ситуациях, связанных сэксплуатацией электроприборов; закрепить знания правильного поведения при пожаре;прививать навыки осторожного обращения е огнём.

По горизонтали;

Прибордляприготовления сухариков.

Прибор для уборки помещения.

Чем обогревают помещение?

Какой прибор делает белье гладким?

Приспособление для приготовления цыпленка.

Прибор для освещения зала.

Уличный фонарь.

По вертикали:

Любимое увлечение детей и взрослых.

Вечером семья собирается возле...

Декоративный осветительный прибор.

Прибор для взбивания крема.

Прибор для сушки волос.

Ответы:

по горизонтали: 1) тостер; 2) пылесос; 3) камин; 4) утюг; 5) гриль; 6) люстра; 7) прожектор;

по вертикали: 1) компьютер; 2) телевизор; 3) бра; 4) миксер; 5) фен.

-О чём мы будем с вами говорить?

Беседа.

Днем и ночью бежит по проводам электрический ток. Он необходим на заводе и на животно-водческой ферме, в поезде, в квартире, на телефонной станции, в магазине. Вы везде встретите

электродвигатели, электроприборы или просто электрическую лампочку, мы уже не представ-ляем себежизни без электричества, которое всюду помогает нам, Но при неосмотрительном обращенииэлектричество может превратиться в беду, трагедию, стать причиной пожара. Часто мы сами, нарушая правила электробезопасности (большое число бытовых приборов, включенных в одну розетку, особенно утюги, фены, телевизоры), являемся факторами опасности. Опасны теле-визор, перегревающийся в нише мебельной стенки или у батареи, поврежденные или старые про-вода электросети, самодельные елочные электрогирлянды; близкое расположение изделий из син-тетических и других материалов к источникам возможного возгорания (электроплитам, каминам); невнимательность в обращении с пиротехническими игрушками (бенгальскими огнями, фейервер-ками, хлопушками).

Вопросы для обсуждения:

Какова коварная особенность электрической энергии?

Что представляют собой неизолированные провода? Неисправная изоляция?

Почему пожар называют опасной чрезвычайной ситуацией?

Рассмотрите внимательно рисунок и наметьте план своих действий в подобной ситуации.

А нализ и решение ситуации.

Таня решила догладить белье. Но почему-то утюг не нагревался. «Наверное, сломался», -подумала Таня, потрогала вилку, подергала шнур, попыталась поплотнее всунуть вилку в розетку и пошла заниматься другими делами, решив погладить позднее, когда придет папа и починит утюг.

Задания:

- Расскажите, какие ошибки допустила Таня.

- Дорисуйте, что может случиться, если Таня не вспомнит об утюге, стоящем на платье, не вернется быстро в комнату.

- Раскаленный утюг стал причиной пожара. Помогите Тане справиться с опасностью.

- Расставьте против ответов цифры в кружочках в таком порядке, в котором надо действовать Тане. Объясните, почему вы так думаете.

Взять утюг и убрать его с горящей вещи.

Бежать за водой и заливать пламя,

Выдернуть шнур с вилкой из электросети.

- Что может случиться, если оставить огонь без; присмотра? Сделайте вывод.

- О чем забыла Таня, желая сделать хорошее дело - помочь маме по хозяйству?

- Запомните правила разумного поведения дома при обращении с огнем и электроприборами:

Никогда не оставляйте огонь без присмотра!

Утюг можно ставить только на специальную подставку.

Нельзя чинить приборы, включенные в розетку.

Нельзя дотрагиваться до розеток, выключателей и включенных приборов мокрыми

руками. Удар током может быть смертельным.

Игровые ситуации и задания:

1.У вас загорелся телевизор. Какими должны быть ваши действия?

(Предметы для наглядности: телевизор, макет пламени из бумаги, ведро с водой, одеяло, песок.)

Ответ:- обесточить,

-накрыть одеялом,

- при необходимости позвонить «01» и вызвать пожарный наряд.

2.Кашу Саша решил на сковороде подогреть,
При этом в соседней комнате песни попеть.
Заигрался Саша и бдительность потерял,
Правила пожарной безопасности не соблюдал.

И вот огоньки заскакали кругом,

И вспыхнул, как щепочки, бабушкин дом!

На сковороде загорелось масло. Какими должны быть ваши действия?

(Предметы - сковорода, кружка с водой, полотенце.)

Ответ:- выключить газ,

-накинуть влажное полотенце.

3.На тебе горит одежда. Что будешь делать?

Ответ: - надо упасть на пол (землю, траву, снег),

-накрыться влажной тканью,

-бежать нельзя.

4.Увидел человека с горящей одеждой. Как будешь действовать?
Ответ: - догнать, накрыть тканью,

-уронить на пол,

-тушить огнетушителем нельзя.

5.Ты о пожаре услыхал,

Скорей об этом дай сигнал –

Смело трубку в руку взять,

«01» сумей набрать

И назвать еще потом

Город, улицу, и дом,

И квартиру, где живете.

И с каким она замком,

и еще сказать: «Даю

Вам фамилию свою,

Также номер телефона,

У которого стою».

Вызовите пожарную службу (чья команда за наименьшее время вызовет пожарную службу)

6. .Почему телефон пожарной службы - 01?

Ответ: - потому что 01 - простой, его всякий запомнит,

01 - номер короткий, на пожаре дорога каждая, минута,

01 - номер удобный, его е темноте легко набрать на диске телефона,

Участники команд должны суметь набрать номер телефона 01 пожарной охраны с завязанными

глазами.

7.От чего гибнут люди при пожаре?

Ответ:от огня, от дыма, от ядовитых газов, от завалов, Дым для человека представляетбольшую опасность. Когда горит изоляция проводов, синтетика, выделяется отравляющий газ, поражающий организм человека. Достаточно 1-2 вдохов, и человек теряет сознание, а потом к нему подбирается огонь.

8.Как надо преодолевать задымленное место?

Ответ:пригнувшись, так как теплый дым поднимается вверх, задержать дыхание, использовать мокрое полотенце.

9.Игра«Два сапога - пара».

Описание. Играющим связывают ноги (левую ногу одного игроки с правой ногой другого).Взявшись за руки, они должны допрыгать до финиша, На пожаре очень важно умение работатьоперативно, дружно и сообща.

10.Игра «Донести воду, не расплескав ни одной капли».

Описание. Вода на пожаре дорога. Каждый игрок команды должен бегом донести кружку с водой до макета дома, не расплескав ни капли воды, вылить ее в ведро. Выигрывает та команда,

которая за меньшее время наберет большее количество воды в ведро.

11. Доврачебная помощьпри ожогах.Ваши действия?

Ответ:если ожог незначительный, надо, подставить пораженное место под струю холодной воды на 10-15 минут. Если ожог сильный, осложнен пузырями, им охвачена большаяплощадь, надо наложить стерильную салфетку, дать пострадавшемудветаблетки анальгина (обезболивающее),доставить его вбольницу.

Работа над плакатом.

Р ассмотрите внимательно рисунок-плакат и определите, какими средствами пожаротушения вы воспользовалисьбы в каждом конкретном случае,

Итог занятия.

Подведите, дети, итог:

Что вам дал безопасности урок?

Как пожара избежать?

Можно ли с огнём играть?

(ответы детей)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/7695-klassnyj-chas-pozharnym-mozhesh-ty-ne-byt-2-k