- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Инновации в изобразительной деятельности
Инновации в изобразительной деятельности.
Педагогическая инновация- намеренное качественнное и количественное изменение педагогической практики для повышения качества обучения.В настоящее время стало очевидно , что невозможно решать педагогические проблемы устаревшими методами.Новые инновационные методы и приёмы приходят на помощь педагогам различных дисциплин.
Инновационные технологии активно внедряются и на занятиях ИЗО.С появлением в школе компьютерного оборудования стало доступным применение на уроках презентаций, слайд-фильмов. Фильм-презентация используется на уроках- лекциях, беседах об искусстве. Так как уроки ИЗО построены на зрительном ряде, использование возможностей мультимедийного оборудования облегчает подготовку учителя к уроку, где часто используется наглядность. Появляется возможность совмещать теоретический и демонстрационный материал. Случай из практики: нужно изобразить морозные узоры на стекле. Не все дети внимательны в наблюдениях, некоторые не проявляют интерес к окружающей нас действительности или принимают всё как обыденное. Задача учителя- обратить внимание учеников на красоту и необычность морозных узоров. Презентация с фотографиями зимних узоров на окнах, различных по рисунку, поможет решить эту задачу. Демонстрация фильма сопровождается лекцией или комментариями учителя. При этом предполагается активное общение, имеется возможность задавать вопросы, делать пояснения, коллективно рассматривать и обсуждать произведения искусств.
Наряду с презентацией на уроках ИЗО используются слайд-фильмы. Слайд-фильм можно включать на всех этапах урока. Идеально подходит на уроках поэтапного рисования для того, чтобы у детей сложилось впечатление, что они тоже могут сделать такого плана работу. Каждый слайд – это определённый этап последовательности рисования, помогающий доступнее и интереснее объяснять изучаемый материал.
Преимущества использования компьютерных технологий на уроках ИЗО очевидны:
Знакомство с любой темой в сопровождении видеофильмов, фото, репродукций;
«посещение» крупнейших музеев мира;
«погружение» в пространство и время.
Инновационными на уроках ИЗО считаются арт-терапевтические методы и приёмы. В арт-терапевтической работе для преодоления проблем ребёнка используются нетрадиционные техники рисования: кляксография, раздувание краски, рисование пальцами, ладошкой, рисование нитками, рисование под музыку, методом напыления, оттиск пробкой, рисование свечой, ватными палочками и т.п.
Нетрадиционные техники рисования позволяют детям раскрепоститься, забыть страх перед неумением рисовать, а педагогу позволяют осуществить индивидуальный подход к детям, учитывать их желания и интересы.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы менеджмента в образовании»
- «Реализация ФГОС НОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся»
- «Федеральная образовательная программа дошкольного образования: требования и особенности организации образовательного процесса по ФГОС ДО»
- «Формы и методы экологического воспитания дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
- «Современные подходы к изучению физики»
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Педагогика и методика начального образования
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.