- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игровая программа про картофель «Картофельные игрища»
ВЕДУЩИЙ:- Картофель уже давно стал интернациональным и очень распространённым
продуктом. Каких только рецептов его приготовления не придумали люди. А вот использовать обычную картошку для чего - либо другого пытались немногие. Сегодня мы узнаем и о других возможностях этого интересного корнеплода. - Но сначала мы вспомним историю о прекрасном картофеле. Он один из основных продуктов питания человека уже в течение нескольких веков. Важную роль картофелю отводит современная наука о питании. Трудно представить наш стол без «земляных яблок», именно так называли картофель в 18 веке.
(Дети рассказывают краткую историю)
В Россию картофель был завезён при Петре 1. Путешествуя по Голландии, Пётр I Прислал мешок картошки в Петербург с наказом « приглашать население заниматься разведением картофеля ». Никто не знал, какая часть растения съедобна. Пробовали, есть зелёные шарики с семенами, но они такие горькие, что люди называли их « чёртовым яблоком ». Поэтому неудивительно, что крестьяне отказывались сажать картошку. И когда власти заставляли людей это делать, они бунтовали. Только после 1917 года произошло второе рождение картофеля.
Ах, картофель наш на славу.
Вкусен. Людям он по нраву.
У плетня и меж кустов,
На делянке вдоль лесов,
Видим мы, растёт культура,
С основательной фактурой.
Клубни дружно соберём,
Как просушим, приберём.
Кто сейчас за стол садится,
Может сразу угоститься.
Шанежки и винегрет,
С ними славен наш обед.
Пироги, салат и щи –
Лучше даже не ищи.
В мультиварке и кастрюле,
Хоть в ковше, в сковороде,
Все используют картофель,
В Омске и в Караганде.
Посади весной рассаду,
Чтобы не было досады.
Будет урожай большим,
Лишь работай, не спеши.
ВТОРОЙ сайт
Датой открытия картофеля считают 1536 год, когда военная экспедиция, посетившая Южную Америку, обнаружила в индейском поселении Сорокота(Перу) клубни, отдаленно напоминающие трюфель.
ТРЕТИЙ сайт
В 1565 году картофель попадает в Италию и через 15 лет получает широкое распространение. Именно благодаря итальянцам картофель приобрел свою нынешнее название. Сначала его прозвали «земляным орехом», потом «тартуффоли» (за сходство с трюфелями). В Германии название преобразилось до «тартофель» и позже – до «картофель».
ЧЕТВЁРТЫЙ сайт
Проникновение картофеля в России связывают с именем Петра I, оценивший голландский картофель и отправивший графу Шереметьеву мешок картофеля с приказом его разводить.
ПЯТЫЙ сайт
В то время картофель стал деликатесом на столах высокородных господ, его подавали на торжественных обедах, посыпанный сахаром. Позже картофель стали возделывать на участках Петербурга, Новгорода и других.
ШЕСТОЙ слайд
Существует два редких сорта, у которых цвет кожуры и мякоти остается синим и после варки.
Один из самых распространённых сортов с синеватой кожурой, выращиваемых на российских огородах — «синеглазка».
СЕДЬМОЙ слайд
Во всем мире по состоянию на сегодняшний год можно насчитать более 4000 сортов картофеля. Сорта картофеля различаются по множеству различных признаков: по скороспелости сорта, урожайности, вкусовым качествам, существуют сорта картофеля с разным содержанием крахмала, а также различия есть по внешнему виду клубней, их устойчивости к болезням и способности картофеля разных сортов к длительному хранению.
ВОСЬМОЙ слайд
В мире существует несколько музеев картофеля. Один из них находится в Бельгии. Среди его экспонатов — тысячи предметов, рассказывающих об истории картофеля — от почтовых марок с его изображением до знаменитых картин на ту же тему . Второй музей картофеля расположен в США .Каждый купивший билет в музей получает вдобавок ящик картофеля, который можно увезти с собой. В самом музее на макетах, видео-презентациях и интерактивных моделях рассказана история превращения домохозяйств в огромные картофельные фабрики.
ДЕВЯТЫЙ слайд
В городе Мариинске (Кемеровская область) в 2008 году был открыт памятник картофелю. Мариинский район – родина мирового рекорда урожая картофеля, установленного более 65 лет назад и который не побит до сих пор.
ДЕСЯТЫЙ слайд
Молодая рассада картофеля легко погибает от холода. Поэтому ее выращивают в парниках и высаживают в поле лишь после заморозков.
ОДИННАДЦАТЫЙ слайд
Картофель - растение влаголюбивое. Для его нормального развития и роста требуется около 300-450 мм осадков. При недостатке осадков и зимних запасов влаги в почве картофель необходимо поливать.
ДВЕННАДЦАТЫЙ сайт
Картофель - родственник помидора, картофель стал первым овощем, испытавшем на себе невесомость - его вырастили на космическом корабле «Колумбия».
КОНКУРСНАЯ ПРОГРАММА:
1) Катать картошку между кеглей
2)Эрудит - составить как можно больше слов из данных словКАРТОФЕЛЬ КАРТОФЕЛЬНЫЙ
3)Поделка - 3 человека, сделать и дать название
4) ЗАГАДКИ
Сам алый, сахарный,
Кафтан зеленый, бархатный.
(арбуз)
Семьдесят одежек
и все без застежек
(Капуста)
Мала, как мышь,
Красна, как кровь,
Вкусна, как мед.
(Вишня)
Я капелька лета на тоненькой ножке,
Плетут для меня кузовки и лукошки.
Кто любит меня, тот и рад поклониться.
А имя дала мне родная землица.
(Земляника)
Две сестры летом зелены,
К осени одна краснеет, другая чернеет.
(Красная и черная смородины)
Низок, да колюч, сладок, не пахуч.
Ягоды сорвешь - всю руку обдерешь.
(Крыжовник)
Синий мундир, белая подкладка,
В середине - сладко.
(Слива)
За кудрявый хохолок
Лису из норки поволок.
На ощупь - очень гладкая,
На вкус - как сахар сладкая.
(Морковь)
Что за скрип? Что за хруст?
Это что еще за куст?
Как же быть без хруста,
Если я ...
(Капуста)
Неказиста, шишковатая,
А придет на стол она,
Скажут весело ребята:
"Ну, рассыпчатая, вкусна!"
(Картошка)
Заставит плакать всех вокруг,
Хоть он и не драчун, а ...
(Лук)
Хотя я сахарной зовусь,
Но от дождя я не размокла,
Крупна, кругла, сладка на вкус,
Узнали вы, кто я? ...
(Свекла)
Кругла, а не месяц,
Желта, а не масло,
Сладка, а не сахар,
С хвостом, а не мышь.
(Репка)
Щеки розовые, нос белый,
В темноте сижу день целый.
А рубашка зелена,
Вся на солнышке она.
(Редиска)
Маленький и горький, луку брат.
(Чеснок)
Золотая голова - велика, тяжела.
Золотая голова - отдохнуть прилегла.
Голова велика, только шея тонка.
(Тыква)
Как на нашей грядке,
Выросли загадки
Сочные да крупные,
Вот такие круглые.
Летом зеленеют,
К осени краснеют.
(Помидоры)
Голова на ножке, в голове горошки.
(Горох)
Наши поросятки выросли на грядке,
К солнышку бочком, хвостики крючком.
Эти поросятки играют с нами в прятки.
(Огурцы)
Маленькая печка с красными угольками.
(Гранат)
5). Горячая картошка – передавать по кругу, показать действие, написанное на карточке
6). Собрать картошку – 2 команды
7). Картошка на ложке - 2 команды по 5 человек
- Какие блюда из картошки вы знаете? (пюре, жареная, запеченная, фри; салаты: оливье, винегрет, селёдка под шубой; супы: борщ, гороховый и др.)
8) Задание – на картонных тарелочках написаны названия блюд: салат «Оливье», салат «Винегрет». Каждой команде предлагается подобрать карточки с названием нужных ингредиентов для приготовления блюд, которые указаны на тарелочках.
9) Нарисуй картину картошкой. 5 чел. от команд
10) «СООБРАЗИТЕЛЬНЫЙ»
Командам по очереди предлагается закончить пословицы:
1. При солнце тепло…..(а матери добро).
2. Нет лучше дружка…..(чем родная матушка).
3. Не нужен клад……….(если в семье лад).
4. В гостях хорошо…….(а дома лучше).
5. Не красна изба углами…(а красна пирогами).
6. Каково на дому……..(таково и самому).
7. Дом вести….(не бородой трясти).
8. У детины заболеет пальчик….(а у матери сердце).
9. Птица радуется весне….(а младенец матери).
ВЕДУЩИЙ: - Про картошку в своё время сочинили много песен. А какие песни знаете вы?Давайте вспомним!
( Все вместе поют песню про картошку, которую все знают).
ВЕДУЩИЙ:- Вот оказывается сколько много связано с картофелем. Наши игрища подошли концу и на этой весёлой ноте мы их и заканчиваем.Спасибо, что пришли к нам. До свидания!
Для участников
История
В Россию картофель был завезён при Петре 1. Путешествуя по Голландии, Пётр I прислал мешок картошки в Петербург с наказом « приглашать население заниматься разведением картофеля ».
Никто не знал, какая часть растения съедобна. Пробовали, есть зелёные шарики с семенами, но они такие горькие, что люди называли их « чёртовым яблоком ». Поэтому неудивительно, что крестьяне отказывались сажать картошку. И когда власти заставляли людей это делать, они бунтовали. Только после 1917 года произошло второе рождение картофеля.
Ах, картофель наш на славу.
Вкусен. Людям он по нраву.
У плетня и меж кустов,
На делянке вдоль лесов,
Видим мы, растёт культура,
С основательной фактурой.
Клубни дружно соберём,
Как просушим, приберём.
Кто сейчас за стол садится,
Может сразу угоститься.
Шанежки и винегрет,
С ними славен наш обед.
Пироги, салат и щи –
Лучше даже не ищи.
В мультиварке и кастрюле,
Хоть в ковше, в сковороде,
Все используют картофель,
В Омске и в Караганде.
Посади весной рассаду,
Чтобы не было досады.
Будет урожай большим,
Лишь работай, не спеши.
9
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/77780-igrovaja-programma-pro-kartofel-kartofelnye-i
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Среднее профессиональное образование: нормативно-правовые основы, содержание, методика обучения»
- «Патриотическое воспитание в образовательной организации: специфика реализации в соответствии с ФГОС»
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- «Социокультурная адаптация мигрантов»
- «Особенности организации занятий по музыке»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «История» по ФГОС СПО»
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.