Открытое занятие «Изготовление пасхальной открытки»

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования муниципального образования Плавский район

«Дом детского творчества»

Конспект занятия

Тема «Изготовление пасхальной открытки»

Педагог дополнительного образования

Ольга Геннадьевна Макарушкина

Апрель 2013

Тема «Изготовление пасхальной открытки»

Дата проведения: 17.04.2013.

Цель: воспитание любви к своей земле, к своему народу;

приобщение учащихся к истокам культурных традиций русского народа; развитие художественно-эстетического вкуса, развитие творческих способностей учащихся, фантазии, воображения.

Оборудованиезанятия:

Для педагога:

персональный компьютер

выставка пасхальных открыток, пасхальных яиц, вышитые рушники, крашеные яйца, куличи (в рисунках)

плакат «Технологическая карта изготовления открытки»

диск-презентация «Светлый праздник Пасха»

музыкальное оформление: аудиозапись народных песен

видеофрагмент «Пасхальный перезвон».

У каждого обучащегося:

заготовки из картона

клей

кисти

образцы пасхальных открыток

ножницы

цветная бумага

бисер

атласные ленты

простой карандаш

Ход занятия:

Оргмомент

(Дети в русских народных сарафанах поют весеннюю закличку, приложение №1)

П. Работа по теме занятия

Педагог: - Ребята, то, что вы сейчас прослушали, называется «закличка». Как вы думаете, что такое закличка? Кого мы сейчас закликали? (Весну) - Какие русские народные праздники приносит с собой весна? (Егорьев день. Вербное воскресение, Сороки, Благовещенье, Пасха).

Презентация по теме занятия

Рассказ педагога «Светлый праздник Пасха»,приложение №2.

Педагог: - Сегодня мы поговорим о празднике из праздников, о торжестве из торжеств - это праздник «Пасха».

- Давайте и мы послушаем прекрасную музыку - звон колоколов.

(просмотр видеофрагмента «Пасхальный звон»)

Вопрос: - Какое у вас появилось настроение после звучания колокольного звона? Многие русские народные традиции мы утеряли, но традиция празднования Пасхи жива, потому что она основана на самых светлых чистых порывах души. В народе существовало множество поверий, связанных с Пасхой.

Рассказ педагога «Пасхальные поверья», приложение №3.

Беседа «Пасхальные традиции», приложение №4.

Рассказ обучающегося, приложение №5 .

Рассказ педагога «Пасхальные заботы», приложение №6.

Педагог: - Мы находимся в кабинете «Выжигание», здесь ребята распиливают, зачищаю фанеру, выжигают, работают с лаком, а воздух здесь остаётся свежим, конечно из-за регулярного проветривания, но ещё из-за волшебного цветка, который очищает воздух в любом помещении в течение 2-3 часов. Этот цветок - хлорофитум.

- А сейчас – играем! Прежде чем приступить к работе, предлагаю вам ребус (пасхальная открытка). Итак, назовите тему нашего занятия («Изготовление пасхальной открытки»)

- Делали ли вы открытки своими руками?

Посмотрите на выставку, здесь представлены работы объединений нашего Дома творчества: «Сувенирный», «Страна Рукоделия», «Выжигание, выпиливание» и нашего кружка «Добрых рук мастера».

- Во многих киосках и магазинах вы видели пасха нужны, если мы можем сделать открытку своими руками.

- Перейдём в актовый зал и поиграем, игра называется «ВЫБЕРИ МЕНЯ!».

Задание: при помощи деревянного яйца сбить игрушку.

На празднике Пасха играли на разных русских народных инструментах. Какие народные инструменты вы знаете? (балалайка, деревянные ложки, треугольник, рожок, трещотка). Обратите внимание на правописание названий инструментов. Сейчас вы можете попробовать поиграть на любом из представленных.

ПI. Ознакомление с технологией изготовления открытки

Технология изготовления пасхальной открытки:

Выбор формы (основа: яйцо, корзина, миска (и другие)

Продумывание цветового решения, аксессуаров: ленты, бусины, банты, пасхальная символика. (Аксессуары - это предметы для украшения)

Изготовление основы открытки

Оклеивание основы цветной бумагой

Оформление открытки: аксессуары, крепление (должна быть устойчивой)

Вопрос педагога: Какие материалы для изготовления открытки нам понадобятся?

(белый или цветной картон, для основы, цветная бумага, для фона).

Фон оклеивается с обеих сторон, после этого основу кладём под пресс.

Вопрос педагога: Что значит «под пресс»?

Пока приклеивается, можете заняться подготовкой украшений, самое главное - это цветовое решение, надо распределить цвета так, чтобы они не сливались и открытка не была слишком тёмной или слишком светлой. Такие выбираем цвета, чтобы они контрастировали с фоном. Требование яркости, красочности нашей открытки - это одна из целей занятия. Обратите внимание на ваши рабочие места: на столах лежат возможные формы открыток, вы можете выбрать любую, например: яйца, корзины (разные формы), форма кулича, миски; кроме того, изображения разных вариантов открыток, вы можете сделать подобные или взять какой-то элемент для своей открытки. Ещё вы видите разные шаблоны для украшения открытки: шаблон - это то, что мы вырезали ножницам.

Шаблон - маленькое яйцо

шаблон-кулич

шаблон-бабочка

шаблон - божья коровка

шаблон-травка

шаблон-птичка

шаблон-курочка с яйцами

шаблон-цветок шаблон-веточка вербы

шаблон-буквы ХВ

Вопрос педагога: - Какие инструменты и материалы нам понадобятся? (ножницы, клей-карандаш, цветная бумага, картон, простые карандаши, ластики).

IV.Физкультурная пауза

Раз - подняться, потянуться.

Два - нагнуться, разогнуться,

Три - в ладоши три хлопка.

Головою три кивка.

На четыре - руки шире.

Пять - руками помахать.

Шесть - на место тихо сесть.

V.Правила техники безопасности

Педагог: - Давайте вспомним технику безопасности при работе с ножницами и клеем, бумагой

НОЖНИЦЫ - передавать кольцами вперёд, не резать на ходу и т.д

КЛЕЙ - работать на кленке, не пролить на себя, работать с помощью кисти.

БУМАГА - аккуратнее держать её, так, чтобы не касаться её боковых сторон, нельзя прислонять бумагу к лицу. Обрежешься.

Я хочу, чтобы ваши открытки получились яркими и весёлыми. Мы обязательно выставим их в день Пасхи на районной выставке в городском Доме культуры. А ещё - на районной выставке декоративно-прикладного творчества «Чудо рукотворное». Пофантазируйте, помечтайте и добавьте в свою открытку новые интересные элементы. Начинаем работу, желаю успехов!

VI. Самостоятельная работа обучающихся (оказание индивидуальной помощи)

Выставка работ, их оценка педагогом.

VII. Итог занятия.

Педагог: И в заключение я хочу предложить вам игру.

Сейчас мы разделимся на 2 команды, в нашем кабинете в разных местах лежат яйца с пожеланиями. У каждой команды будет своя веточки вербы, на которые вы будете помещать найденные пожелания. Задание: собрать как можно больше пожеланий.

- Молодцы, вот и я желаю вам счастья, удачи, весёлого настроения, и пусть в ваших сердцах сохранится радость, светлое настроение и везде сопутствует удача! И пусть в 21 веке от рождества Христова праздники, посвященные его Рождению, Жизни, Воскресению обретут традиции в каждой семье и станут любимыми праздниками детства. Всего вам доброго!

Прежде чем закончить занятие, подойдите, пожалуйста, к этому планшету и поместите на нём ваше настроение.

Красный цвет - отличное, синий - хорошее, а белый - так себе. Я выбираю красный! Всем спасибо!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/77790-otkrytoe-zanjatie-izgotovlenie-pashalnoj-otkr