- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарно тематическое планирование по чтению 7 класс
Календарно – тематическое планирование по чтению
7 класс
Кол-во часов | Изучаемая тема | |
13 | Устное народное творчество | |
Устное народное творчество | 2 | |
Сказка «Сивка-Бурка» | 3 | |
Сказка «Журавль и Цапля» | 1 | |
Сказка «Умный мужик» | 1 | |
Былина «Три поездки Ильи Муромца» | 2 | |
Народная песня «По улице мостовой» | 1 | |
Песня «Ах, кабы на цветы» | 1 | |
Пословицы, загадки. | 1 | |
Внеклассное чтение. Русские народные сказки | 1 | |
44 | Произведения русской литературы 19века | |
Биография А.С.Пушкина | 1 | |
А.С.Пушкин «Сказка о царе Салтане» (отр.Наиз) | 5 | |
А.С.Пушкин Стих-е «Зимний вечер» (наиз) | 1 | |
Отрывок из поэмы А.С.Пушкина «У лукоморья» | 1 | |
Внеклассное чтение В.Астафьев «Гуси в полынье» | 1 | |
Биография М.Ю.Лермонтова | 1 | |
М.Ю.Лермонтов «стих-е «Бородино» (отр наиз) | 2 | |
Биография И.А.Крылова | 1 | |
Басня «Кукушка и Петух» | 1 | |
Басня «Волк и журавль» (наиз) | 1 | |
Басня «Слон и Моська» | 1 | |
Биография Н.Некрасова | 1 | |
Стих-е Н.Некрасова «Несжатая полоса» (наиз) | 1 | |
Стих-е «Генерал Топтыгин» | 2 | |
Внеклассное чтение. В.Бианки «Бешеный бельчонок», «Приказ на снегу» | 1 | |
Биография Л.Н.Толстого | 1 | |
Повесть «Кавказский пленник» | 7 | |
Биография А.П.Чехова | 1 | |
Рассказ «Хамелеон» | 3 | |
Биография В.Г.Короленко | 1 | |
Повесть «Дети подземелья» | 9 | |
Внеклассное чтение В.Г.Короленко «Дети подземелья» | 1 | |
79 | Произведения русской литературы | |
Биография А.М.Горького | 1 | |
Повесть А.М.Горького «Детство» | 4 | |
Повесть А.М.Горького «В людях» | 2 | |
Повесть А.М.Горького «В людях» | 3 | |
Биография М.В.Исаковского | 1 | |
Стих-е М.В.Исаковского «Детство» | 3 | |
Стих-е «Ветер» (наиз) | 1 | |
Стих-е «Весна» | 1 | |
Биография К.Г.Паустовского | 1 | |
Рассказ «Последний черт» | 3 | |
Внеклассное чтение К.Г.Паустовский «Старый повар», «Жильцы старого дома» | 1 | |
Биография М.М.Зощенко | 1 | |
Рассказ М.Зощенко «Великие путешественники» | 3 | |
Биография К.М.Симонова | 1 | |
Стих-е «Сын артиллериста» | 3 | |
Внеклассное чтение А.П.Чехов «Каштанка» | 1 | |
Биография В.П.Катаева | 1 | |
Рассказ «Флаг» | 3 | |
Биография Н.И.Рыленкова | 1 | |
Н.И.Рыленков стих-е «Деревья» | 1 | |
Н.И.Рыленков стих-е «Весна без вещуньи кукушки» | 1 | |
Н.И.Рыленков стих-е «Все в тающей дымке» (наиз) | 1 | |
Внеклассное чтение Н.И.Катаев «Хуторок» | 1 | |
Биография Ю.И.Коваля | 1 | |
Рассказ «Капитан Клюквин» | 3 | |
Рассказ «Картофельная собака» | 4 | |
Контрольно-обобщающий урок по рассказу «Картофельная собака» | 1 | |
Внеклассное чтение Горький А.М. «Детство» | 1 | |
Биография Ю.Я.Яковлева | 1 | |
Рассказ Ю.Яковлева «Багульник» | 4 | |
Урок-конференция «Мы в ответе за тех, кого приручили» | 1 | |
Биография Р.П.Погодина | 1 | |
Рассказ «Время говорит -пора» | 4 | |
Контрольно-обобщающий урок по рассказу «Время говорит -пора» | 1 | |
Внеклассное чтение А.А.Сурков. Стихотворения. «Под вечер в гестапо ее привели», «Утро в окопе» | 1 | |
Биография А.Г.Алексина | 1 | |
Рассказ «Двадцать девятое февраля» | 3 | |
Конрольно-обобщающий урок по теме «Двадцать девятое февраля» | 1 |
Биография К.Я.Ваншенкина | 1 | |
Стихотворение «Мальчишка» | 1 | |
Стихотворение «Снежки» | 1 | |
Внеклассное чтение Л.Кассиль «Ночная ромашка» | 1 | |
Рассказ Доры Алонсо «Опасное приключение» | 3 | |
Рассказ «Маленький принц и его друзья» Рене Россини | 1 | |
Былинный сказ «Илья Муромец и Калин-царь» | 2 | |
Русская народная сказка «Загадка-отгадка» | 1 | |
Рассказ «Райкины пленники» Ю.Сотника | 2 | |
В.Бианки «Сумасшедшая птица» | 2 | |
Основные требования к знаниям и умениям учащихся
Учащиеся должны уметь:
читать осознанно, правильно, бегло, выразительно вслух; читать «про себя»;
выделять главную мысль произведения;
характеризовать главных действующих лиц;
пересказывать содержание прочитанного.
Учащиеся должны знать:
наизусть 10 стихотворений.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/77822-kalendarnotematicheskoe-planirovanie-po-chte
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы формирования финансовой грамотности в образовательной организации»
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Цифровая грамотность специалистов социальной сферы»
- «Нейросети в работе педагога»
- «Особенности работы общеобразовательной организации в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС ДО: технологии и методы работы»
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Современные технологии социального обслуживания населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.