Планирование работы Школы молодого учителя

Тема

Содержание, количество занятий

Формы, методы проведения

Дата

Ответственные

Организация образования

в школе

Знакомство с молодыми специалистами.

Вопросы планирования (учебный план, рабочая программа, календарно-тематическое планирование, поурочное планирование).

Правила внутреннего распорядка школы;

Обсуждение требований к ведению школьной документации.

Беседа

Сентябрь

Администрация школы

Организация

учебно-воспитательного процесса

Выбор методической темы для самообразования;

Внеклассная работа по предмету. Её роль в организации УВП;

Проблемы дисциплины на уроках (психолог)

Практическое занятие

Октябрь

Администрация школы, психолог

Процесс обучения

Обзор периодической педагогической печати;

О роли методической литературы для учителя.

Теоретический семинар

Ноябрь

Прокудина А.О., зам.директора

по УВР,

Колесова Т.И., библиотекарь

Познавательная

деятельность

школьников

Психологические особенности познавательной деятельности школьников;

Мотивация школьников к учебной деятельности;

О проблемах, возникающих у молодого учителя в ходе УВП.

Семинар-тренинг

Январь

Администрация, психолог

Малышева Ю.С.

Формы обучения школьников

Урок – как основная форма организации учебно-воспитательного процесса.

Функции урока в условиях внедрения ФГОС НОО.

Теоретический семинар, практическое занятие

Февраль

Март

Учителя-наставники, Прокудина А.О., зам.директора

по УВР

Декада открытых уроков у молодых учителей.

Анализ и самоанализ проведенных уроков.

Открытые уроки молодых учителей, обсуждение

Роль учителя в учебно-воспитательном процессе

Личность учителя-творца;

Требования к учителю;

Самообразование и самовоспитание учителя;

Роль личности учителя в современном учебном процессе.

Теоретический семинар

Апрель

Прокудина А.О., зам.директора

по УВР

Подведение итогов

Педагогическое сочинение «Я как учитель: с позиции прошлого, сегодняшнего дня, будущего»

Калейдоскоп находок

Май

Администрация школы