Внеклассное мероприятие по английскому языку «Сказка» Теремок

Внеклассное мероприятие по английскому языку для 5-го класса "Сказка "Теремок"

Цели:
Развивающий аспект- развитие самостоятельности, креативности, воображения, создания условий для раскрытия творческих способностей каждого ребёнка, предоставить возможность каждому ребёнку проявить себя.

Учебный аспект – совершенствование навыков полученных на уроках английского языка (монологической и диалогической речи), создание условий для преодоления «языкового барьера».

Воспитательный аспект- воспитание уважение к культуре изучаемого языка.

Место мероприятия в плане – отчётное мероприятие.

Оборудование СD проигрыватель, костюмы, карточки со словами, картинки к упражнениям, картинки.

На сцену с разных сторон выходят ведущие
В1: Hello ?
В2: Who are you?
В2: My name isVlad. And Who are you?
В1: My name is Kate. What are you doing here?
В2: I am a translator. I will help our GUESTS to understand this story.
В1: I am a translator too. Let’s help our GUESTS together.

В1 : Уважаемые гости. Мы с Владом переводчики (вместе). На ваших глазах мы заключили договор о сотрудничестве. Совместными усилиями мы сделаем сказку более понятной для гостей и увлекательной.

В2: И так мы начинаем Стоит в поле теремок -теремок он не низок не высок. Бежала мимо мышка норушка.
(Музыка звучит и на сцену выходит Мышка)

Mouse: What a nice house! It’s very nice. It is not small. It is not big. Tock, tock, tock. Who lives in the house? Nobody! Now I can live in it.

В1 : Мышка выразила восхищение и удивление этим чудом архитектуры. Обрадовалась, что домик пустует. Подумала, подумала и решила сменить место жительства, очень уж домик понравился.

(Звучит музыка ( дискотека Авария «Малинки») по полю скачет на большом мяче лягушка.)

Frog: What a nice house! Tock, tock, tock. Who lives in the house? 
Mouse: I live in the house. I am a mouse. And who are you? 
Frog: I ma a frog. My name is Green. And what is your name?
Mouse: My name is Minny Mouse What can you do?

В2 Познакомились наши зверушки. Но мышка решила поинтересоваться, что умеет делать лягушка как она в хозяйстве может пригодится.

Frog: I can jump! I can sing! (квакает) I can swim! 
I like sport! I can do gymnastics! Let’s do the gymnastics together!

В1 А лягушка оказалась спортсменкой. Умеет прыгать, петь, плавать и даже делать гимнастику. Уважаемые гости лягушка приглашает вас сделать гимнастику. 
(Звучит музыка (упражнения выполняют и дети и гости)
Frog:Stand up! 
Clap Clap, Clap, your hands! Clap your hands together
Stamp, Stamp, Stamp your feet!
Stamp your feet together!
Touch, Touch, Touch your ears!
Touch your ears together!
Touch , Touch , Touch your cheeks!
Touch your cheeks together!
Smile, Smile, Smile at your friends!
Let’s smile together

Mouse: Glad to see you! Come in!

В1 Замечательную гимнастику провела лягушка! И мышка не смогла отказать пригласила ёе к себе жить.
Музыка Бежит по полю собака.

Dog: What a nice house! Tock, tock, tock. Who lives in the house? 
Mouse: I live in it! I am a mouse.       
Frog: I live in the house. I am a frog. And who are you? 
Dog: I am a dog. My name is Jack. I am clever.
Mouse: What can you do? 
Dog: I can count.

В1Наши подружки познакомились с собакой. Оказалось его зовут Джек. Про себя он сказал, что он очень умный. Умеет считать и решать примеры. И подружки решили проверить так ли это на самом деле.

F Count please!

D1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Frog: Glad to see you! Come in.

В1Джек действительно оказался очень умным, когда вырастит, наверняка станет математиком. И его пригласили жить в теремок.
Звучит музыка по полю бежитлиса.

Fox: What a nice house! Tock, tock, tock. Who lives in the house?
Mouse: I live! I am a mouse.              
Frog: I live in the house. I am a frog. 
Dog: I live in the house. I am a dog. And who are you? 
FOXI am a fox. My name is Alice. I know all about your house. Ask me What is there in our hose?

B1 Лиса представилась ясновидящей и предложила рассказать о теремке. Звери очень удивились, но решили послушать, а вдруг она действительно знает.
Fox( рассказ о теремке)

«YOU have a good house. Itisclean.You have desk in room. Desk is narrow. It is by the window. The walls are yellow. The door and two windows are white. Thefloorisbrown.»

В1 И не обманула. Звери решили пригласить её жить в теремок. Где ещё такой талант встретишь

 Dog:Gladtoseeyou! Come in.

( Музыка звучит на поле выходит на поле выходит группа животных ( медведь, кошкаволк).)

CatWhat a nice house! 
Wolf It’s very nice. It is not small. 
Bear . It is not big. Tock, tock, tock. Who lives in the house? 
Mouse: I live ! I am a mouse.             
Frog: I live in the house. I am a frog. 
Dog: I live in the house. I am a dog. 
Fox: I live in the house. I am a fox. And who are you? And What can you do?
В2На поляну вышла веселая компания. Увидали звери теремок и тоже захотели в нем поселиться. Но не так, то все просто сначала надо сдать экзамен!
Cat : I am a cat. My name is Lizzy
Wolf : I am a wolf My name is Alex.

Bear: I am a bear my name is Misha. We know the colours
Fox: Tell me the colours.
Bear,cat,wolf (называют цвета). 
FoxGladtoseeyou!Comein.

В1: Все успешно сдали экзамен. И стали они вшестером жить поживать. Но не хватало им музыки. СD проигрыватель в теремке не работал.

 И тут на общую радость, на полянку к теремку вылетел Петушок.
(Музыка играет выходит Петух.)

Cock: Hello Friends! I am a cock. My name is Petya. I am very handsome. I am very funny. I can sing. Let’s sing the song together.

В2: Петушок был такой веселый и задорный, что даже забыл попроситься жить в теремок, а сразу пригласил всех спеть песню. И стали они с тех пор жить вместе весело и дружно!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/78152-vneklassnoe-meroprijatie-po-anglijskomu-jazyk