- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока по теме: «Климат Англии» 6 класс
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «OOШ №5»
муниципального образования «город Бугуруслан»
Разработка урока по теме: «Климат Англии» 6 класс
Разработала: учитель английского языка
Васильева Марина Сергеевна
Бугуруслан
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА В 6 КЛАССЕ
Предмет:английский язык
Тема урока: Климат в Англии.
Тип урока: Урок введения новых знаний.
Цель урока: ввести новый лексический материал по теме погода, новый страноведческий материал.
Задачи:
обучающая: переводить новые и ранее изученные слова из пассивного в активный словарный запас, учить называть части света, описывать погоду;
развивающая: развивать фонематический слух, навык чтения, внимание, память, развивать способности к догадке, к сравнению и сопоставлению;
воспитательная: воспитывать интерес к изучению английского языка, уважительное отношение друг к другу, формировать метапредметные знания обучающихся; воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества, диалога культур и уважения его многонационального, поликультурного и поликонфессионального состава.
Ходурока
I.Организационныймомент.
Good morning children! Today we will talk about British climate, seasons and weather. Let us begin our lesson!
IIАктуализация лексического материала.
Tell me, please, what is the weather like today?
Do you like the weather? Do you want to know, what is the weather like in England?
Answer my questions, please!
1. What season is it now?
2. What season comes after/before/ winter?
3. How many seasons are there in a year?
4. How many months are there in a year?
5. Do you know winter months? Can you name them?
6. What is your favorite season/ month?
- What can you on the screen. The first letters of names are the letters of the month.
Name, what is this?.......
March. April May. What season is it?
You are right. It is spring.
Spring is nice and beautiful season in every towns and cities, in Moscow, in London and of course in Buguruslan.
Every season has its own weather. Do you agree? Let us repeat the words which help us to describe different weather.
Look at the blackboard and try to describe the weather in London in different seasons. Use the words from the list.
IV. Развитие навыка монологического высказывания.
Look at the window and try to describe the weather today.
V. Работа с учебником. Научить называть температуру.
Children, who knows the temperature now?
Let us learn to speak about the temperature .
Open you books at page 162,ex 8.
Cоставляем памятку для туриста о том, как он должен одеться, если отправится в Великобританию, что обязательно возьмёт с собой. В заключении разбираем, почему этот остров называют туманным «Альбионом».
VI. Домашнее задание и подведение итогов.
Чему научились на уроке? Что нового узнали? Что Было интересно? Что вызывает у вас затруднения?
Домашнее задание: описать погоду в Великобритании в разные времена года на юге и севере страны и сопоставить с погодой в вашей местности.
The lesson is over. Goodbye.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/78327-konspekt-uroka-po-teme-klimat-anglii-6-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Внеурочная деятельность: методы и технологии организации учебно-воспитательной работы по ФГОС»
- «Профессионально-педагогическая культура преподавателя СПО»
- «Педагогические технологии в работе по предупреждению и преодолению неуспеваемости учащихся в условиях реализации ФГОС»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
- «Профессиональная деятельность специалиста по реабилитационной работе в социальной сфере»
- «Реализация инвариантного модуля «Производство и технологии» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджмент в образовании
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.