Рабочая программа по программе курса коррекционных занятий «Развитие психомоторики и сенсорных процессов» 1- 4 класс

№

Тема занятия, название раздела

Тип занятия

Кол-во часов

Дата

Обследование детей (8ч)

1

Обследование детей

Диагностика

8

Развитие крупной и мелкой моторики; графомоторных навыков (10ч)

1

Целенаправленность выполнения движений по инструкции (бросание в цель)

игра

1

2

Целенаправленность выполнения движений по инструкции (повороты, перестроения)

игра

1

3

Формирование чувства равновесия

игра

1

4

Развитие согласованности действий и движений разных частей тела

игра

1

5

Развитие мелкой моторики пальцев и руки.

игра

1

6

Развитие навыков владения письменными принадлежностями

игра

1

7

Обводка по трафарету

игра

1

8

Развитие координации движения руки и глаза (завязывание, нанизывание)

путешествие

1

9

Работа в технике рваной аппликации

Практическая работа

1

10

Сгибание бумаги, вырезание ножницами прямых полос

Практическая работа

1

Тактильно-двигательное восприятие (4ч)

1

Определение на ощупь величины предмета

Дидактическая игра «Чудесный мешочек»

1

2

Определение на ощупь плоских фигур и предметов

Урок-игра

1

3

Упражнения в раскатывании пластилина

Практическая работа

1

4

Игры с крупной мозаикой

Практическая работа

1

Кинестерическое и кинетическое развитие (4ч)

1

Формирование ощущений от различных поз тела

Дидактическая игра «Море волнуется»

1

2

Движение и позы нижних конечностей

игра

1

3

Движения и позы головы по показу; вербализация собственных ощущений

игра

1

4

Выразительность движений. Имитация движений

игра

1

Восприятие величины, цвета; конструирование предметов (17ч)

1

Формирование сенсорных эталонов плоских геометрических фигур.

Игра

2

2

Выделение формы предмета; обозначение формы предмета словом

игра

1

3

Группировка предметов и их обозначения по форме

Дидактическая игра

1

4

Группировка предметов по форме

Дидактическая игра «Подбери предметы, похожие по форме»

1

5

Работа с геометрическим конструктором

Практическая работа

1

6

Формы предмета

Дидактическая игра «Какой фигуры не стало»

1

7

Различие предметов по величине

игра

1

8

Сравнение предметов по высоте и длине

игра

1

9

Сравнение предметов по ширине и толщине

игра

1

10

Моделирование геометрических фигур из составных частей

Практическая работа

1

11

Знакомство с основными цветами

игра

1

12

Цвета предметов

Дидактическая игра

1

13

Различие и обозначение основных цветов

игра

1

14

Конструирование объема предмета из составных частей.

Игра

1

15

Составление целого из частей

игра

1

Развитие зрительного восприятия и зрительной памяти (5ч)

1

Формирование навыков зрительного анализа и синтеза

игра

1

2

Сравнение предметов

игра

1

3

Сравнение предметов

Дидактическая игра «Какой детали не хватает»

1

4

Сравнение предметов

Дид. Игра «Что изменилось»

1

5

Упражнения для профилактики и коррекции зрения

путешествие

1

Восприятие особых свойств предметов (4ч)

1

Развитие осязания

Практическое определение контрастных температурных ощущений

1

2

Вкусовые ощущения

игра

1

3

Развитие обоняния

игра

1

4

Барические ощущения

игра

1

Развитее слухового восприятия и слуховой памяти (4ч)

1

Выделение и различие звуков окружающей среды

игра

1

2

Различие музыкальных звуков и звуков окружающей среды

игра

1

3

Различие речевых и музыкальных звуков

игра

1

4

Имитация криков животных

игра

1

Восприятие пространства (7ч)

1

Ориентировка на собственном теле

игра

2

2

Движения в заданном направлении в пространстве

игра

1

3

Ориентировка в помещении

игра

1

4

Ориентировка на листе бумаги

игра

1

5

Составление на листе бумаги комбинаций из полосок и плоских фигур

игра

1

6

Ориентация на листе бумаги

Дидактическая игра «Расположи верно»

1

Восприятие времени (5ч)

1

Сутки. Части суток

игра

1

2

Последовательность событий

игра

1

3

Понятия «Вчера, сегодня, завтра»

игра

1

4

Неделя, порядок дней недели

игра

1

5

Итоговое занятие

Дидактическая игра «Веселая неделя»

1

Всего часов

68

№

Тема занятия, название раздела

Тип занятия

Кол-во часов

Дата

Обследование детей (8)

1

Обследование детей

Диагностика

8

Развитие крупной и мелкой моторики; графомоториных навыков (9ч)

1

Целенаправленность выполнения движений по инструкции (бросание в цель)

игра

1

2

Целенаправленность выполнения движений по инструкции (повороты, перестроения). Развитие крупной моторики.

игра

1

3

Формирование чувства равновесия

Дидактическая игра «дорожка следов»

1

4

Развитие согласованности действий и движений разных частей тела (повороты с движением рук)

игра

5

Развитие мелкой моторики пальцев и руки.

игра

1

6

Развитие навыков владения письменными принадлежностями

игра

1

7

Обводка по трафарету, штриховка

игра

1

8

Развитие координации движения руки и глаза (завязывание, нанизывание)

путешествие

1

9

Работа в технике рваной аппликации

Практическая работа

1

10

Сгибание бумаги, вырезание ножницами прямых полос

Практическая работа в технике оргами

1

1

Определение на ощупь величины предмета (большой- маленький- самый маленький)

Дидактическая игра «Чудесный мешочек»

1

2

Определение на ощупь плоских фигур и предметов, вербализация ощущений.

игра

1

3

Упражнения в раскатывании пластилина

Практическая работа

1

4

Игры с крупной мозаикой

Практическая работа

1

1

Формирование ощущений от различных поз тела; вербализация ощущений.

Дидактическая игра «Море волнуется»

1

2

Движение и позы нижних конечностей

игра

1

3

Движения и позы головы по показу; вербализация собственных ощущений

игра

1

4

Выразительность движений. Имитация движений

игра

1

Восприятие величины, цвета; конструирование предметов (16ч)

1

Формирование сенсорных эталонов плоских геометрических фигур.

игра

2

2

Выделение формы предмета; обозначение формы предмета словом

игра

1

3

Группировка предметов и их обозначения по форме

Дидактическая игра

1

4

Группировка предметов по форме

Дидактическая игра «Подбери предметы, похожие по форме»

1

5

Работа с геометрическим конструктором

Практическая работа

1

6

Формы предмета

Дидактическая игра «Какой фигуры не стало»

1

7

Различие предметов по величине

игра

1

8

Сравнение предметов по высоте и длине

игра

1

9

Сравнение предметов по ширине и толщине

игра

1

10

Моделирование геометрических фигур из составных частей

Практическая работа

1

11

Знакомство с основными цветами

игра

1

12

Цвета предметов

Дидактическая игра

1

13

Различие и обозначение основных цветов

игра

1

14

Конструирование объема предмета из составных частей.

игра

1

15

Составление целого из частей

игра

1

Развитие зрительного восприятия и зрительной памяти (5ч)

1

Формирование навыков зрительного анализа и синтеза

игра

1

2

Сравнение предметов

игра

1

3

Сравнение предметов

Дидактическая игра «Какой детали не хватает»

1

4

Сравнение предметов

Дид. Игра «Что изменилось»

1

5

Упражнения для профилактики и коррекции зрения

путешествие

1

Восприятие особых свойств предметов (4ч)

1

Развитие осязания (контрастные температурные ощущения

Практическое определение контрастных температурных ощущений

1

2

Вкусовые ощущения

игра

1

3

Развитие обоняния

игра

1

4

Барические ощущения

игра

1

Развитее слухового восприятия и слуховой памяти (4ч)

1

Выделение и различие звуков окружающей среды

игра

1

2

Различие музыкальных звуков и звуков окружающей среды

игра

1

3

Различие речевых и музыкальных звуков

игра

1

4

Имитация криков животных

игра

1

Восприятие пространства (7ч)

1

Ориентировка на собственном теле

игра

2

2

Движения в заданном направлении в пространстве

игра

1

3

Ориентировка в помещении

игра

1

4

Ориентировка на листе бумаги

игра

1

5

Составление на листе бумаги комбинаций из полосок и плоских фигур

игра

1

6

Ориентация на листе бумаги

Дидактическая игра «Расположи верно»

1

Восприятие времени (5ч)

1

Сутки. Части суток

игра

1

2

Последовательность событий

игра

1

3

Понятия «Вчера, сегодня, завтра»

игра

1

4

Неделя, порядок дней недели

игра

1

5

Итоговый урок

Дидактическая игра «Веселая неделя»

1

Обследование детей (10ч)

1

Контрольное диагностирование

диагностирование

10

Всего уроков

68

№

Тема занятия, название раздела

Тип занятия

Кол-во часов

Дата

Обследование детей (8)

1

Обследование детей

Диагностика

8

Развитие крупной и мелкой моторики; графомоториных навыков (10ч)

1

Целенаправленность выполнения движений по инструкции (бросание в цель)

игра

1

2

Целенаправленность выполнения движений по инструкции (повороты, перестроения). Развитие крупной моторики.

игра

1

3

Формирование чувства равновесия

Дидактическая игра «дорожка следов»

1

4

Развитие согласованности действий и движений разных частей тела (повороты с движением рук)

игра

1

5

Развитие мелкой моторики пальцев и руки.

игра

1

6

Развитие навыков владения письменными принадлежностями, предметами укружающей среды

игра

1

7

Обводка по трафарету, штриховка

игра

1

8

Развитие координации движения руки и глаза (завязывание, нанизывание)

путешествие

1

9

Работа в технике рваной аппликации

Практическая работа

1

10

Сгибание бумаги, вырезание ножницами прямых полос

Практическая работа в технике оригами

1

1

Определение на ощупь величины предмета (большой- маленький- самый маленький)

Дидактическая игра «Чудесный мешочек»

1

2

Определение на ощупь плоских фигур и предметов, вербализация ощущений.

игра

1

3

Упражнения в раскатывании пластилина

Практическая работа

1

4

Игры с крупной мозаикой

Практическая работа

1

Кинестерическое и кинетическое развитие (4ч)

1

Формирование ощущений от различных поз тела; вербализация ощущений.

Дидактическая игра «Море волнуется»

1

2

Движение и позы нижних конечностей

игра

1

3

Движения и позы головы по показу; вербализация собственных ощущений

игра

1

4

Выразительность движений. Имитация движений

игра

1

Восприятие величины, цвета; конструирование предметов (16ч)

1

Формирование сенсорных эталонов плоских геометрических фигур.

игра

2

2

Выделение формы предмета; обозначение формы предмета словом

игра

1

3

Группировка 1-3 предметов по высоте

Дидактическая игра

1

4

Группировка предметов по форме

Дидактическая игра «Подбери предметы, похожие по форме»

1

5

Работа с геометрическим конструктором

Практическая работа

1

6

Формы предмета

Дидактическая игра «Какой фигуры не стало»

1

7

Различие предметов по величине

игра

1

8

Сравнение предметов по высоте и длине

игра

1

9

Сравнение предметов по ширине и толщине

игра

1

10

Моделирование геометрических фигур из составных частей

Практическая работа

1

11

Знакомство с основными цветами

игра

1

12

Цвета предметов

Дидактическая игра

1

13

Различие и обозначение основных цветов

игра

1

14

Конструирование объема предмета из составных частей.

игра

1

15

Составление целого из частей

игра

1

Развитие зрительного восприятия и зрительной памяти (5ч)

1

Формирование навыков зрительного анализа и синтеза, состоящих из 2-3 деталей)

игра

1

2

Сравнение предметов (3-4 предмета)

игра

1

3

Сравнение предметов (3-4 предмета)

Дидактическая игра «Какой детали не хватает»

1

4

Сравнение предметов (4-5 предмета)

Дид. Игра «Что изменилось»

1

5

Упражнения для профилактики и коррекции зрения

путешествие

1

Восприятие особых свойств предметов (4ч)

1

Развитие осязания (контрастные температурные ощущения

Практическое определение контрастных температурных ощущений

1

2

Вкусовые ощущения

игра

1

3

Развитие обоняния, контрастные ароматы

игра

1

4

Барические ощущения

игра

1

Развитее слухового восприятия и слуховой памяти (4ч)

1

Выделение и различие звуков окружающей среды

игра

1

2

Различие музыкальных звуков и звуков окружающей среды

игра

1

3

Различие речевых и музыкальных звуков

игра

1

4

Имитация криков животных

игра

1

Восприятие пространства (7ч)

1

Ориентировка на собственном теле

игра

2

2

Движения в заданном направлении в пространстве

игра

1

3

Ориентировка в помещении

игра

1

4

Ориентировка на листе бумаги; ориентировка на поверхности парты.

игра

1

5

Составление на листе бумаги комбинаций из полосок и плоских фигур, объемных фигур

игра

1

6

Вербализация пространственных ощущений

Дидактическая игра «Расположи верно»

1

Восприятие времени (5ч)

1

Порядок месяцев в году

игра

1

2

Времена года

игра

1

3

Работа с часами

игра

1

4

Меры времени

игра

1

5

Определение времени по часам и без них

Дидактическая игра «Веселая неделя»

1

Обследование детей (5ч)

1

Контрольное диагностирование

Диагностирование групповое и индивидуальное

5

Всего часов

68

№

Тема занятия, название раздела

Тип занятия

Кол-во часов

Дата

Обследование детей (8)

1

Обследование детей

Диагностика

8

Развитие крупной и мелкой моторики; графомоториных навыков (10ч)

1

Целенаправленность выполнения движений по инструкции (бросание в цель)

игра

1

2

Целенаправленность выполнения движений по инструкции (повороты, перестроения). Развитие крупной моторики.

игра

1

3

Формирование чувства равновесия

Дидактическая игра «дорожка следов»

1

4

Развитие согласованности действий и движений разных частей тела (повороты с движением рук)

игра

1

5

Развитие мелкой моторики пальцев и руки.

игра

1

6

Развитие навыков владения письменными принадлежностями, предметами укружающей среды

игра

1

7

Обводка по трафарету, штриховка

игра

1

8

Развитие координации движения руки и глаза (завязывание, нанизывание)

путешествие

1

9

Работа в технике рваной аппликации

Практическая работа

1

10

Сгибание бумаги, вырезание ножницами прямых полос

Практическая работа в технике оригами

1

1

Определение на ощупь величины предмета (большой- маленький- самый маленький)

Дидактическая игра «Чудесный мешочек»

1

2

Определение на ощупь плоских фигур и предметов, вербализация ощущений.

игра

1

3

Упражнения в раскатывании пластилина

Практическая работа

1

4

Игры с крупной мозаикой

Практическая работа

1

Кинестерическое и кинетическое развитие (4ч)

1

Формирование ощущений от различных поз тела; вербализация ощущений.

Дидактическая игра «Море волнуется»

1

2

Движение и позы нижних конечностей

игра

1

3

Движения и позы головы по показу; вербализация собственных ощущений

игра

1

4

Выразительность движений. Имитация движений

игра

1

Восприятие величины, цвета; конструирование предметов (16ч)

1

Формирование сенсорных эталонов плоских геометрических фигур.

игра

2

2

Выделение формы предмета; обозначение формы предмета словом

игра

1

3

Группировка 2-3 предметов по высоте

Дидактическая игра

1

4

Группировка предметов по форме

Дидактическая игра «Подбери предметы, похожие по форме»

1

5

Работа с геометрическим конструктором

Практическая работа

1

6

Формы предмета

Дидактическая игра «Какой фигуры не стало»

1

7

Различие предметов по величине

игра

1

8

Сравнение предметов по высоте и длине

игра

1

9

Сравнение предметов по ширине и толщине

игра

1

10

Моделирование геометрических фигур из составных частей

Практическая работа

1

11

Знакомство с основными цветами

игра

1

12

Цвета предметов

Дидактическая игра

1

13

Различие и обозначение основных цветов

игра

1

14

Конструирование объема предмета из составных частей.

игра

1

15

Составление целого из частей

игра

1

Развитие зрительного восприятия и зрительной памяти (5ч)

1

Формирование навыков зрительного анализа и синтеза, состоящих из 3\4 деталей)

игра

1

2

Сравнение предметов (4-5 предмета)

игра

1

3

Сравнение предметов (4-5 предмета)

Дидактическая игра «Какой детали не хватает»

1

4

Сравнение предметов (4-5 предмета)

Дид. Игра «Что изменилось»

1

5

Упражнения для профилактики и коррекции зрения

путешествие

1

Восприятие особых свойств предметов (4ч)

1

Развитие осязания (контрастные температурные ощущения

Практическое определение контрастных температурных ощущений

1

2

Вкусовые ощущения

игра

1

3

Развитие обоняния, контрастные ароматы

игра

1

4

Барические ощущения

игра

1

Развитее слухового восприятия и слуховой памяти (4ч)

1

Выделение и различие звуков окружающей среды

игра

1

2

Различие музыкальных звуков и звуков окружающей среды

игра

1

3

Различие речевых и музыкальных звуков

игра

1

4

Имитация криков животных

игра

1

Восприятие пространства (7ч)

1

Ориентировка на собственном теле

игра

2

2

Движения в заданном направлении в пространстве

игра

1

3

Ориентировка в помещении

игра

1

4

Ориентировка на листе бумаги; ориентировка на поверхности парты.

игра

1

5

Составление на листе бумаги комбинаций из полосок и плоских фигур, объемных фигур

игра

1

6

Вербализация пространственных ощущений

Дидактическая игра «Расположи верно»

1

Восприятие времени (5ч)

1

Порядок месяцев в году

игра

1

2

Времена года

игра

1

3

Работа с часами

игра

1

4

Меры времени

игра

1

5

Определение времени по часам и без них

Дидактическая игра «Веселая неделя»

1

Обследование детей (5ч)

1

Контрольное диагностирование

Диагностирование групповое и индивидуальное

5

Всего часов

68