Образовательная программа детского объединения «Бисероплетение» (для детей от 7 до 16 лет, срок реализации программы 2 года)

Министерство общего и профессионального образования Свердловской области

Управление образования Ачитского городского округа

Муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного образования детей Ачитского городского округа

«Ачитский центр дополнительного образования детей»

Утверждаю:

Директор МКОУ ДОД АГО

«Ачитский центр дополнительного

образования детей»

_____________Т. А. Саватеева.

«___»_____________2014 года

Образовательная программа

детского объединения «Бисероплетение»

(для детей от 7 до 16 лет, срок реализации программы 2 года)

Педагог дополнительного образования:

Ватолина Людмила Анатольевна

I квалификационная категория

р.п. Ачит

Содержание

Пояснительная записка……………………………………………………3 стр.

Учебно-тематический план 1 года обучения ……………………………5 стр.

Содержание изучаемого курса 1 года обучения ……………………… 6 стр.

Учебно-тематический план 2 года обучения ……………………………8 стр.

Содержание изучаемого курса 2 года обучения ……………………… 9 стр.

Требования к уровню подготовки………………………………………..10 стр.

Учебно-методическое обеспечение……………………………………... 11 стр.

Список литературы………………………………………………………. 12 стр.

Данные об авторе………………………………………………………….13 стр.

Аннотация………………………………………………………………….14 стр.

Пояснительная записка

Художественное образование сегодня призвано возродить духовность, украсить быт и облагородить отношения между людьми, одухотворить труд. Именно поэтому художественно - эстетическое воспитание детей – неотъемлемая часть педагогической системы. Ввести детей в мир прекрасного, побудить у детей творческие силы, вызвать стремление вносить красоту в повседневную жизнь – очень важно в этой ситуации, которую переживает в настоящее время наше общество. Глубокий социальный, культурный и нравственный кризис показывает, необходимость востоновления культурных традиций и возрождения нравственно – духовной жизни русского народа. В процессе обучения учащиеся создают красоту своими руками. В ходе занятий дети знакомятся с историей возникновения и развития бисероплетения.

Декоративно прикладное творчество-это чудесная страна. Помогая ребенку войти в нее, мы делаем жизнь маленького человека интересней и насыщенней. Сочетание теоретических знаний, детальное изучение истории и традиции народных промыслов, овладение техническими приемами позволит постигнуть тайны художественного мастерства бисероплетения.

Бисерные работы - живое придание старины. Ведь бисер, как материал, более устойчив к влиянию времени, нежели шелк или шерсть, и поэтому, если изделие не имеет никаких механических повреждений, оно доходит до нас в той красочной гамме, которая создана в далеком прошлом.

Бисер - один из самых удивительных материалов для рукоделия: загадочный блеск и неограниченные возможности для творческого поиска. Низание бисером - работа очень тонкая, кропотливая, требующая особого терпения, бесконечной любви к этому делу. Осваивая технику нанизывания бисера, дети познают еще одну грань красоты мира искусств, развивающую эстетический вкус и художественное восприятие мира. Поразительно, сколько разных вещей можно было изготовить из этого на первый взгляд не слишком изысканного материала.

Мода на украшения из бисера стремительно растет, все чаще голливудские звезды и музыкальные дивы предпочитают надеть легкое бисерное колье. В связи с этим актуальным становится организация кружка бисероплетения в рамках дополнительного образования.

В настоящее время становится насущной проблема сохранения культурной и исторической самобытности России, национальных традиций.

Поэтому в центре дополнительного образования был организован кружок «бисероплетение». Обучение по данной программе создает благоприятные условия для интеллектуального и духовного воспитания личности ребёнка, социально - культурного и профессионального самоопределения, развития познавательной активности и творческой самореализации детей.

Программа обучения рассчитана на 2 года занятий с детьми от 8 до 16 лет.

Занятия проводится 2 раза в неделю.

Цель: Целью данной программы является, создание условий для художественного - эстетического развития личности ребенка через обучение искусству бисероплетения.

Задачи:

Образовательные - углубление и расширение знаний об истории и развитии бисероплетения, формирования знаний по основам композиции, цветоведения и освоении техники бисероплетения.

Воспитательные - привитие интереса к культуре своей Родины, к истокам народного творчества, воспитание эстетического отношения к действительности, трудолюбия, аккуратности, усидчивости, терпения, умения довести начатое дело до конца, взаимопомощи при выполнении работ, экономичного отношения к используемым материалам, привитие овнов культуры труда.

Развивающие - развитие моторных навыков, образного мышления, внимания, фантазии, творческих способностей, формирование эстетического художественного вкуса.

Программа обучения рассчитана на два года занятий с учащимися от 8 до 16 лет.

Итогом работы детского объединения является выставка изделий, выполненных учащимися, а также участие детей в различных конкурсах-выставках.

Ожидаемые результаты

В конце изучаемого курса «бисероплетение» дети должны знать правила техники безопасности, основы композиции и цветоведения, классификацию и свойства бисера, основные приемы бисероплетения, условные обозначения, последовательность изготовления изделий из бисера; уметь гармонично сочетать цвета при выполнении изделий, составлять композиции согласно правилам, классифицировать бисер по форме и цветовым характеристикам, правильно пользоваться ножницами, иглами.

Свободно пользоваться описаниями и схемами из журналов и альбомов по бисероплетения, составлять рабочие рисунки самостоятельно, изготавливать украшения, плоские и объемные фигурки животных, а так же цветы и деревья из бисера на основе изученных приёмов, выполнять отдельные элементы и сборку изделий, хранить изделия из бисера согласно правилам.

Учебно-тематический план

первого года обучения

Содержание изучаемого курса

первого года обучения

Тема 1. Вводное занятие (2 часа).

Цель и задачи кружка. Режим работы. План занятий. Демонстрация изделий. История развития бисероплетения. Использование бисера в народных костюмах. Современное направление бисероплетения. Инструменты и материалы, необходимые для работы. Организация рабочего места. Правильное положение рук и туловища во время работы. Правила техники безопасности, ПДД, ППБ.

Тема 2. Плетение на проволоке.(34часа)

2.1 Теоретические сведения.(2часа)

2.2 Основные приемы бисероплетения на проволоке, используемые для изготовления цветов: Параллельное, плетение, петельное, игольчатое плетение, низание дугами. Комбинирование приёмов. Техника выполнения серединки, лепестков, чашелистиков, тычинок, листьев. Анализ моделей. Зарисовка схем.

Практическая работа. (10 часов)

Выполнение отдельных элементов цветов. Сборка изделий: брошей, букета цветов. Составление композиций весенних, летних, осенних и зимних букетов. Подготовка основы декоративного панно: обтягивания картона тканью. Прикрепление элементов композиции к основе. Оформление цветами из бисера подарков и других предметов.

2.3. Плоские фигурки животных.(10 часов)

Теоретические сведения.

Основные приемы бисероплетения, используемые для изготовления фигурок животных на плоской основе: параллельное, петельное и игольчатое плетение. Техника выполнения туловища, крылышек, глаз, усиков, лапок. Анализ моделей. Зарисовка схем.

Практическая работа.

Выполнение отдельных элементов на основе изученных приемов .Сборка животных плоских. Прикрепление крылышек, лапок, усиков. Составление композиций. Прикрепление элементов композиции к основе. Оформление.

2.4. Панно из бисера по мотивам сказок.(12часов)

Теоретические сведения.

Основные приемы бисероплетения, используемые для изготовления фигурок сказочных героев: параллельное, петельное и игольчатое плетение. Анализ моделей Зарисовка схем.

Практическая работа. Выполнение отдельных элементов фигурок сказочных героев. Сборка изделий. Подготовка основы декоративного панно: обтягивание картона тканью. Составление композиции. Прикрепление элементов композиции к основе. Оформление панно.

Тема 3. Плетение на леске.(70часов)

3.1. Основы приема бисероплетения на леске(34 часа)

Теоретические сведения.

Эскизы. Рабочие рисунки. Традиционные виды бисероплетения. Низание из бисера «в одну нить»:простая цепочка, цепочка с бусинками, цепочка с бугорками, цепочка с петельками, цепочка «зигзаг», цепочка «змейка», цепочка цветком из шести лепестков, цепочка цветком из восьми лепестков, цепочка «мозаика», «восьмерки», «соты», ромбы, «фонарики». Низание из бисера в «две нити»: цепочка «в крестик», «колечки». Подвески: бахрома (простая, спиральная), «веточки», « кораллы».

Плетение ажурного полотна (сетки) одной и двумя иглами. Полотно, « кирпичный стежок», полотно «в крестик». Ажурный цветок. Кубик из 12-ти бисерин. Назначение и последовательность выполнения. Условные обозначения. Анализ и зарисовка простейших схем.

Практическая работа.

Освоение приемов бисероплетения. Упражнения по выполнению различных подвесок и их подплетению к цепочкам. Изготовление браслета «ёлочка». Выполнение украшений для, кукол, брошей, кулонов и брелков в технике «кирпичный стежок».

3.2.Комплект украшений (36 часов)

Теоретические сведения. Анализ образцов украшений (колье, браслеты, кольца, серьги). Выбор бисера. Цветовое решение. Виды застёжек. Зарисовка схем для выполнения украшений.

Практическая работа. Плетение комплекта украшений « Розовая фантазия» на основе изученных приёмов. Оформление. Прикрепление застёжки.

Тема 4. Итоговое занятие. (2 часа)

Организация выставки лучших работ детей. Обсуждение результатов выставки, подведение итогов, награждение.

Учебно-тематический план

второго года обучения

Содержание изучаемого курса

второго года обучения

Тема 1. Вводное занятие (2 часа).

Цель и задачи кружка. Режим работы. План занятий. Демонстрация изделий.. Инструменты и материалы, необходимые для работы. Организация рабочего места. Правильное положение рук и туловища во время работы. Правила техники безопасности, ПДД, ППБ.

Тема 2. Плетение на проволоке. (34 часа)

2.1. Объемные игрушки из бисера и бусинок (12 часов)

2.2 Теоретические сведения.(2 часа)

Основные приёмы бисероплетения, используемые для изготовления объемных игрушек, из бусинок: петельное, игольчатое и параллельное плетение. Техника выполнения. Анализ образцов. Выбор материалов. Цветовое и композиционное решение. Зарисовки схем.

Практическая работа. (10часов)

Выполнение игрушек. Составление композиций. Оформление . Применение.

2.3.Бонсай (10часов)

Теоретические сведения.

Понятие «бонсай». Приемы бисероплетения, используемые для изготовления « бонсай»: параллельное, петельное, игольчатое плетение, низание дугами. Комбинирование приемов. Техника выполнения элементов бонсай. Выбор материалов. Цветовое и композиционное решение.

Практическая работа.

Выполнение отдельных элементов бонсай. Составление композиций. Сборка и закрепление бонсай в вазе. Использование бонсай для оформления интерьера.

2.4. Объёмные миниатюрные композиции на проволоке(12часов)

2.5. Теоретические сведения.

Техника двойного соединения. Правила выполнения объемных миниатюр на проволоке. Анализ образцов. Выбор проволоки и бисера. Цветовое решение.

Зарисовка схем выполнения объемных миниатюр.

Практическая работа.

Плетение объемных миниатюр на основе изученных приемов. Подготовка основы Составление композиции. Оформление.

Тема 3. Плетение на леске.(70часов)

3.1. Основные приемы бисероплетения.(16 часов)

3.2. Теоретические сведения.(4часа)

Назначение и правила выполнения косого плетения: уголок, острый угол, тупой угол. Многослойное плетение – вышивка по сетке крестиками, колечками, цветочками, бусинами, гладью. Объёмное плетение. Жгуты: жгут «мозаика», «спираль», шнур квадратного сечения, ажурный жгут. Украшение плотного жгута бисером, цветочками, бахромой, воланом. Объёмные цветочки: цветок с круглыми лепесточками, цветок с острыми лепесточками. Объёмные снежинки. Шарики на трёх, четырёх, пяти и шести бисеринах. Последовательность изготовления, Анализ схем.

Практическая работа.

Освоение изученных приёмов бисероплетения. Упражнения по выполнению жгутов (жгут мозаика», «спираль», шнур квадратного сечения, ажурный жгут). Украшение плотного жгута бисером, цветочками, бахромой, воланом.

Изготовление объёмных цветочков(цветок с круглыми лепестками, цветок с острыми лепестками), объемных снежинок, шариков на трёх, четырёх, пяти и шести бисеринах.

3.3.Заколки для волос (10часов)

Теоретические сведения.

Анализ образцов заколок для волос. Выбор бисера. Цветовое решение. Виды основ. Зарисовка схем выполнения заколок для волос.

Практическая работа.

Плетение заколок для волос на основе изученных приемов. Сборка. Оформление. Прикрепление к основе.

3.4.Салфетка(10 часов)

Теоретические сведения.

Анализ образцов салфеток. Орнамент. Выбор бисера. Цветовое решение. Последовательность выполнение салфетки. Зарисовка схем.

Практическая работа.

Выполнение деталей игрушек на основе изученных приёмов. Сборка и оформление.

3.5.Объёмные игрушки из бисера на леске(20 часов)

Теоретические сведения.

Различные техники объемного плетения на леске. Объёмные изделия на основе плоского плетения, параллельного плетения, жгута, кирпичного стежка, Анализ модели. Выбор материала. Цветовое решение. Последовательность выполнение, зарисовка схем.

Практическая работа.

Выполнение деталей игрушек на основе изученных приёмов. Сборка и оформление игрушек.

3.5. Пасхальное яйцо (10 часов)

Теоретические сведения.

Исторический экскурс. Приёмы бисероплетения, используемые для оплетения пасхальных яиц: полотно, ткачество, мозаика, кирпичный стежок, полотно « в крестик», «полоски», ажурное плетение, «колечки»,вышивка по сетке. Различные варианты оплетения пасхальных яиц: по секторам, « от макушки до макушки»; плетение двух сфер и соединение их между собой; оплетение центральной части, тупого и острого концов яйца. Виды бисера. Плетение объемных украшений. Украшение пасхального яйца.

Тема4. Итоговое занятие (2 часа)

Организация выставки лучших работ учащихся. Обсуждение результатов выставки, подведение итогов, награждения детей.

Требования к уровню подготовки учащихся по данной программе

В процессе обучения по данной программе воспитанники получают следующие знания и навыки.

К концу первого года обучения: владеть техникой бисероплетения по предложенной схеме с применением основных правил плетения, аккуратно и красиво выполнять несложные сувениры, игрушки, внося элементы творчества и фантазии, при выборе бисера , имеют представления о истории развития народных ремесел родного края.

К концу второго года обучения: владеют более сложными приемами плетения бисером. Научатся самостоятельно читать чертежи, схемы плетения изделий, плести игрушки, сувениры, быть аккуратными в работе, внося элементы творчества, фантазии и мастерства. Уметь выполнять плетение изделий на проволоке и леске.

На протяжении всего курса обучения дети учатся:

Выстраивать межличностное общение со сверстниками, в коллективе, с родителями.

Осваивают нормы и правила лексикона, этикета, поведения в общественных местах.

Умеют концентрировать внимание и память.

Умеют заполнить свободное время проведения интересного и содержательного досуга.

Перечень учебно-методического обеспечения

1.Учебно – производственное оборудование

1.1 Учебный кабинет

1.2 Учебный стол и стулья

1.3 Светильники настольные

Для успешной реализации программы необходимы следующие условия:

2.Методическое обеспечение.

2.1Разработки по занятиям.

2.2Демонстрационный и дидактический материал в виде карточек, схем, таблиц для игрушек и сувениров.

2.3Литература бисероплетение.

3.Материально-техническое обозначение.

Комплект инструментов и приспособлений для плетения.

3.2 Иглы различной толщины

3.3 Ножницы

3.4 Проволока различной толщины

3.5 Леска различной толщины

3.6 Клей ПВА

Кисточки мелкие камни ракушки

Декоративные элементы (бусы, пуговицы, стразы)

3.9 Бисер, стеклярус, бусинки разной велечины.

3.10 Схемы с условными обозначениями и различными рисунками.

Линейки

Картон

Фломастеры

3.15 Бумага в клетку

Замочки крючки

3.16 Папки с иллюстрациями.

Список литературы

Елена Фадеева « Простые поделки из бисера» издат. г.Москва 2008 год.

Соня Шухова « Поделки из всякой всячины», издат. г.Минск 2008 год.

Журнал «Внешкольник» , издат, г.Москва, 2004 год.

Божко.Л « Изделия из бисера» издат, г Москва.

Ляукина.М. Энциклопедия из бисера. издат

Фенечки из бисера. Издат.

Виноградова Е.Г.

Данные об авторе

Ватолина Людмила Анатольевна

Педагог дополнительного образования.

1 квалификационная категория.

Педагогический стаж работы на 2013 год, 10 лет.

Образование среднее профессиональное.

Домашний адрес: п.Ачит, ул.Нагорная 3, т.7-18-22.

Аннотация.

Программа рассчитана на детей от 8 до 16 лет, сроком на 2 года.

Данная программа направлена на выявление и развитие творческих способностей ребенка .

Учитывает индивидуальные возрастные особенности ребенка. Дает хорошие знания и навыки в области бисероплетения.

В процессе обучения по данной программе дети;

- развивают художественно- эстетический вкус;

- расширение знания об истории и развитии бисероплетения;

- привитие к культуре своей Родины;

- знакомятся с техникой плетения бисером;

- самостоятельно разрабатывают новые схемы, для изделий из бисера;

- развивают чувства цвета;

- данная программа направлена на развитие эстетического вкуса и развитие творческих способностей детей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/78784-obrazovatelnaja-programma-detskogo-obedinenij