- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Доклад Тема: Информационные технологии в системе образования начальной школы
Доклад
Тема: Информационные технологии в системе образования начальной школы.
Учитель: Маслянникова Валентина Юрьевна
В послании Президента народу Казахстана«Новый Казахстан в новом мире»Президент особо выделил: что « качественное образование для всех является главным принципом, на котором строится образовательная политика нашего государства, основополагающей современной цивилизованной нормой. Внедрение интерактивных технологий обучения – еще один шаг на пути к единой информационной среде, к новым возможностям изучения любого школьного материала. Внедрение технологии XXI века позволит всем: и учителям и ученикам – работать во взаимодействии, повышая качественный уровень, как самого процесса обучения, так и его результатов».
Сегодня актуален выбор не только разных развивающих программ обучения, но и различных форм организации учебного процесса. Использование компьютерных программ при обучении русскому языку, математики, познанию мира и других предметов в начальных классах открывает новые возможности, как для развития интереса учащихся, так и для приобщения их к новым условиям современной жизни.
Использование компьютера позволяет осуществлять дифференцированный подход в обучении, ученики сами выбирают и контролируют темп деятельности и уровень сложности. Работа на компьютере позволяет высвободить время для более эффективной организации других видов деятельности, повысит интерес, интеллектуальную активность и работоспособность детей. Повышается интерес к предмету, авторитет учителя. Меняется отношение детей к компьютеру. Они относятся к нему не только как к средству развлечения, но и как к источнику добывания необходимой информации.
Компьютерная программа MicrosoftPower-Point позволяет ярко и наглядно продемонстрировать новый материал урока. Изучая новый материал, ученики не пассивно слушают учителя, когда от них требуется одно - внимательно слушать и запоминать, а работают парами, в группах. На слайдах представлен текст и иллюстрации новой темы, а для закрепления ученикам предлагаются различные варианты заданий. Такая интерактивная работа – не только памятью, но и усилиями своей мысли – позволяет лучше усвоить новый материал. И работа в программе вызывает огромный интерес учащихся.
Я предлагаю вам один из уроков с использованием компьютера.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/79246-doklad-tema-informacionnye-tehnologii-v-siste
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технологии искусственного интеллекта в образовательном процессе»
- «Управление классом и проектирование образовательной среды в профессиональной деятельности педагога»
- «Фортепианная техника»
- «Психолог в социальной сфере: содержание и методы психосоциальной работы»
- «Организация работы музыкального руководителя ДОО с детьми с ОВЗ по ФГОС ДО»
- «Воспитатель ГПД: содержание и технологии работы с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Преподавание технологии в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.