Открытое занятие на тему: «Путешествие по городу вежливости»

Открытое занятие на тему : «Путешествие по городу вежливости».

Цель: формирование у детей нравственного представления о вежливости.

Задачи:

1) Повторить и закрепить с детьми формы вежливых обращений с людьми;

2) Обратить внимание детей на то, что добрые слова должны сочетаться с добрыми поступками;

3) Воспитывать чувства товарищества и дружбы;

Оборудование: названия станций, пословицы, плакат с изображением паровоза, звонок.

Ход занятия

1.Организационная часть.

2. Сообщение темы и цели:

« Сегодня мы будем путешествовать по необычному городу. Он называется город «Вежливости». Путешествовать будем вот на этом поезде».

3.Игра-путешествие:

«Объявляется посадка на поезд. Прошу занять свои места»

Первая станция «Добрая». Исполняется песня «Паровоз».

Ведущий: «Для того чтобы стать вежливыми, вы должны как можно чаще пользоваться «волшебными» словами, от которых становится радостнее, теплее на сердце у других людей».

1)Чтение стихотворения О. Дриз «Добрые слова».

1 чтец:

Добрые слова не лень

Повторять мне трижды в день.

Только выйду за ворота,-

Всем идущим на работу,

Кузнецу, ткачу, врачу,

«С добрым утром ! » - я кричу.

2 чтец:

«Добрый день!» - кричу я вслед

Всем идущим на обед.

3чтец:

«Добрый вечер!» - так встречаю,

Всех домой идущих к чаю.

Ведущий: Не только слова, но и поступки должны быть добрыми.

2) Давайте вместе решим задачу:

По улице шли двое прохожих; одному - 62 года, а другому - 8лет. У первого в руках было несколько предметов: 1 портфель, 3 книжки и 1 большой сверток.

Одна из книг упала

- У Вас упала книга – закричал мальчик, догоняя прохожего.

- Разве?- удивился тот.

- Конечно, объяснил мальчик, - у Вас было 5 вещей, а осталось 4.

-Я вижу ты хорошо знаешь вычитание и сложение, - сказал прохожий, с трудом поднимая упавшую книгу, - однако, есть правила, которых ты еще не усвоил.

-Ребята , какие это правила?

-Что должен был сделать мальчик?

Вторая станция «Культурная». Исполняется песня «Паровоз»

Ведущий: «Сейчас вы еще младшие школьники, но уже не малыши. Каждый человек должен воспитывать в себе привычку заботиться о людях, стремиться доставлять им радость, создавая хорошее настроение, быть отзывчивым и внимательным»

1)Игра «Вежливо или невежливо».

Мама послала к соседке в долг взять муки. Как вы это сделаете?

Вы хотите пригласить своих товарищей на День рождения. Как вы это сделаете?

Вы пришли в магазин, чтобы купить тетради. Как вы обратитесь к продавцу?

(Ответы детей)

Третья станция «Вежливая». Исполняется песня «Паровоз».

Ведущий: «Ребята, а почему вежливые слова называют еще «волшебными»?

А какие «волшебные» слова вы знаете? (Дети называют.) Послушайте стихи об этих словах:

Добрый день!

-Добрый день! – тебе сказали.

-Добрый день!- ответил ты.

Как две ниточки связали

Теплоты и доброты.

Доброго пути!

Нам желают: «Доброго пути!»

Будет легче ехать и идти.

Приведет, конечно, добрый путь

Тоже к доброму чему - нибудь.

Здравствуйте!

-Здравствуйте!- ты скажешь человеку.

-Здравствуйте! - улыбнется он в ответ.

И, наверное, не пойдет в аптеку

И здоровым будет много лет.

Спасибо!

За что мы говорим «спасибо»?

За все, что делают для нас.

И мы припомнить не смогли бы-

Кому сказали, сколько раз?

Простите!

Простите, я больше не буду

Нечаянно бить посуду,

И взрослых перебивать,

И что обещал – забывать.

Но если я все же забуду-

Простите, я больше не буду.

Пожалуйста!

Отменить, что ли, слово «пожалуйста»

Повторяем его поминутно.

Нет, пожалуй, что без «пожалуйста»

Нам становится неуютно.

Добрые слова!

Эти слова всем известны давно,

Видишь - они просты и не новы.

Но я еще повторяю все равно:

-Добрые люди, будьте здоровы!

Четвертая станция «Дружеская». Исполняется песня «Паровоз».

Я буду называть поговорки, а вы должны дополнять.

Исполняется Попурри.

1.Ничего на свете лучше нету,

Чем друзьям бродить по белу свету.

Тем, кто дружен, не страшны тревоги,

Нам любые дороги дороги !

Ля…ля…ля …е-е-е…

2.Если с другом вышел в путь- 2 раза

Веселей дорога.

Без друзей меня чуть - чуть-2 раза

А с друзьями много!

Что мне снег, что мне зной,

Что мне дождик проливной,

Когда мои друзья со мной.

Ля…ля…ля (припев 2 раз

Ведущий загадывает загадки, а вы отгадываете.

4. Подведение итогов.

Ведущий: «Ребята, вы все должны оставаться друзьями и вырасти настоящими хорошими людьми: добрыми, смелыми, вежливыми. А этому нужно учиться.

Да здравствует добро, уважение и чуткость друг к другу.

Так, что же такое вежливость? (Открывается ромашка)

Слова: «До свидания», «Простите», «Здравствуйте», «Пожалуйста», «Спокойной ночи». Дарите всем эти слова!

Ребята, наше путешествие подошло к концу.

Вежливые люди - они как солнышки, а те, которые не пользуются «волшебными» словами, они ходят грустные, как эта тучка.

А вы, хотите быть солнышками или тучками?

Пусть каждый выберет, что ему нравиться солнышки или тучки.

Желаю, Вам овладеть по –настоящему « волшебными» словами, выработать в себе лучшие качества и стать настоящими волшебниками!

Исполняется песня Шаинского «Улыбка».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/79426-otkrytoe-zanjatie-na-temu-puteshestvie-po-gor