Практическая деятельность по теме самобразования: «Нравственно-патриотическое воспитаниеМоя мама лучше всех!»

Программное содержание: Воспитывать у детей доброе, внимательное уважительное отношение к матери, желание помогать ей,радовать хорошими поступками.

Учить отвечать на вопросы,правильно строить сложные предложения в рассказе о маме.

Развивать у детей эстетическое воспритие,учить видеть красоту цветов,передавать ее в рисунке.

Материал: тонированная бумага альбомного формата,краски,кисти.

Предварительная работа :попросить мам рассказать детям о своей работе,об их отношении к труду.Заучивание стихов о маме. Повторение русских народных пословиц о маме.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, как вы думаете ,какое слово самое лучшее на свете?(......мир,Родина,мама...). Самое лучшее слово на свете -"мама"!Слова "мама, мать"-одни из самых древних слов на Земле и почти одинаково они звучат на всех языках разных народов.Это говорит о том,что все люди почитают и любят матерей.Мать учит нас быть мудрыми, дает советы,заботиться,оберегает.

Давайте поиграем в игру " Мамочка".Я буду задавать вопрос а вы на него отвечайте:"Мамочка!",толькодружно и громко.

-Кто пришёл ко мне с утра?......

-Кто сказал вставать пора?......

-Кашу кто успел сварить?....

-Чаю в чашку кто налил?......

-Кто косичку мне заплел?....

-Целый дом один подмёл?.....

-Кто меня поцеловал?.....

-Кто ребячий любит смех?...

-Кто на свете лучше всех?....

Воспитатель предлагает детям поговорить о мамах

-Где работает твоя мама?Любит ли свою работу? устает ли? Важен ее труд? (выслушивает 4-5 рассказов)

Ребенок читает стихотворение о маме ( О.Чусовитина «Мамочка»)

"А что же делают ваши мамы дома? ….

Что особенно любит делать твоя мама?....

Какую работу ты выполняешь вместе с мамой?…...

Ребенок читает стихотворение “Мамин труд»

Часто ли ты огорчаешь свою маму?

За что мама сердится на тебя?(4-5 ответов)

Трудно мамам ? ......

Устают наши мамы?.......

И детям надо как можно чаще радовать своих мам заботой, вниманием.

Игра «Назови маму ласковыми словами» (с мячом: воспитатель бросает ребенку - ребёнок бросает назад - произносит ласковое слово)

А ещё чем можно порадовать мам?( подарками, которые можно сделать своими руками. Давайте подумаем,как это можно сделать .(высказывания детей)

Ребята,давайте мы нарисуем для мамы красивые букеты.И тогда мама будет уверена,что в семье растетвнимательный,добрый,чуткий человек.И мамины глаза засветятся радостью.

Дети рисуют(музыкальное сопровождение- песни о маме), в конце занятиявсе работы выставляются.

Давайте вспомним какие пословицы о мамах вы знаете.

Дети называют русские пословицы о маме (Нет милее дружка ,чем родная матушка",При солнышке тепло,при матушке-добро","Мама солнышко мое-я подсолнушек ее",Материнская ласка конца не знает", Мама, как солнышко - одно бывает" и т.д.)

Литература:

Дошкольникам о защитниках Отечества : методическое пособие по патриотическому воспитанию в ДОУ / под. ред. Л. А. Кондрыкинской. - Москва : Сфера, 2006 ;

Кондрыкинская Л.А. « Занятия по патриотическому воспитанию»,«Сфера» , 2013;

«Моя страна. Возрождение национальной культуры и воспитание нравственно-патриотических чувств у дошкольников : практическое пособие для воспитателей и методистов». - Воронеж : Учитель, 2005;

ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. – М.: МОЗАЙКА – СИНТЕЗ, 2014;

«С любовью к России : методические рекомендации». - Москва : Воспитание дошкольника, 2007.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/80423-prakticheskaja-dejatelnost-po-teme-samobrazov