Конспект внеклассного мероприятия в первом классе школы интерната VIII вида

Конспект внеклассного мероприятия в первом классе школы – интерната 8 вида.

Автор: Ерофеева Елена Ивановна, воспитатель МКСКОШ интерната 8 вида, г. Саров.

Тема: «Азбука дорожного движения»

Образовательные задачи:

Закрепить правила пользования общественным транспортом.

Закрепить знания об опасностях, которые ждут детей на улице;

Закрепить знания детей о сигналах светофора;

Закрепить умение различать и понимать значение некоторых дорожных знаков;

Совершенствовать навыки поведения на дороге через изучение знаков дорожного

движения;

Закрепить умение детей применять полученные знания о Правилах дорожного

движения в играх.

Развивающие задачи: Повторить правила поведения на улице. Правила дорожного движения.

Развивать внимательность, наблюдательность при выполнении задания;

Развивать логическое мышление;

Развивать речь – доказательство.

Воспитательные задачи:

Воспитывать у детей уважительное отношение к Правилам дорожного движения и желание следовать им;

Воспитывать культуру поведения с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма;

Воспитывать умение внимательно слушать, не перебивать, дополнять и исправлять ошибки своих товарищей.

Коррекционные задачи:

Учить сравнивать, выделять главное, существенное;

Развивать умение группировать предметы;

Развивать мелкую моторику рук;

Воспитывать устойчивое внимание;

Совершенствовать слуховое восприятие;

Расширять активный словарь;

Выработать положительные навыки поведения;

Координация речи с движением.

Оборудование: кружки красного, желтого, зеленого цвета; костюм лисы, костюм кота; автомобили (игрушки); видеоматериал; разрезные картинки; дорожные знаки.

Ход занятия.

1.Оргмомент.

2.Сообщение темы.

Дети, сегодня мы с вами собрались, чтобы поговорить об очень важном, о правилах дорожного движения.

Мы живем в красивом городе, по дорогам которого движется много разных машин, автобусов. И никто никому не мешает. Это потому, что есть четкие и строгие правила для водителей машин и пешеходов. Эти правила так и называются-правила дорожного движения. Чтобы сохранить свое здоровье и жизнь, мы должны

строго соблюдать эти правила.

Наша школа находится рядом с большой дорогой, и некоторым из вас каждый день приходится преодолевать эту дорогу, чтобы прийти в школу.

Что вам помогает безопасно перейти дорогу?

(ответы детей)

Правильно, переходить дорогу можно только по пешеходному переходу ( или зебре) и там, где есть светофор.

Показать на экране.

Сейчас нам дети сами расскажут, где можно переходить дорогу?

1.Пешеход, пешеход,

Помни ты про переход!

Он похож на зебру.

Знай, что только переход

От машин тебя спасет.

2.Вот наземный переход,

Ходит целый день народ.

Ты, водитель, не грусти,

Пешехода пропусти.

3.Приход лисы.

- Ах, я рыжая лиса.

Я плутовка, я хитра,

Никого я не боюсь

Где хочу, там появлюсь.

-Здравствуйте, дети! А что вы тут делаете?

-Здравствуй, лиса, мы повторяем правила дорожного движения. Лиса, а ты знаешь эти правила?

-Конечно, знаю.

-Скажи, вот это какой знак?

(Показать на экране светофор.)

Светофор.

-А для чего нужен светофор? Расскажи нам.

-А что рассказывать то. Похож на елочку, горят разноцветные огоньки, вокруг него можно хоровод водить.

-Ребята, правильно ли говорит лиса?

-Нет. Конечно, нет. Лиса, послушай, что тебе расскажут наши дети про светофор.

1.Чтоб тебе помочь

Путь пройти опасный,

Горим и день и ночь-

Зеленый, желтый, красный.

2.Есть на каждом перекрестке

Замечательный прибор.

Знайте, дети, что зовется

Он помощник светофор.

Ребята, давайте напомним лисе, что означают сигналы светофора.

Красный свет- стоять

Желтый свет-приготовиться(ролик про светоф.)

Зеленый свет-можно идти

Ребята, лиса в лесу живет и не видела большой дороги, давайте все посмотрим на экран.

Ролик на экране. (Дети переходят дорогу)

Лиса, что то мы засиделись, пора поиграть.

4. Игра «Светофор» (на красный цвет круга -дети должны стоять, на желтый- хлопать в ладоши, на зеленый -шагать на месте).

5.Викторина.

А теперь я вас проверю,

И игру для вас затею.

Я задам сейчас вопросы ,

Отвечать на них не просто.

Если вы поступаете согласно Правилам дорожного движения, то дружно отвечаете « Это я, это я , это все мои друзья», а если так не поступаете, то нужно промолчать.

1. Кто из вас идет вперед, только там , где переход?

2.Кто летит вперед так скоро, что не видит светофора?

3.Знает кто, что красный свет –это значит хода нет?

4. Кто вперед всегда идет, широко разинув рот?

5.Знает кто, что свет зеленый

Означает-путь закрыт.

А что желтый свет всегда нам

О вниманье говорит?

6.Кто из вас в автобусе тесном уступил старушке место?

6.Игра « Веселые автогонки» с лисой .

7.Приход кота (сценка).

Вбегает кот.

Воспитатель. Кто ты?

Кот. Я ученик светофорных наук.

Воспитатель. Кот, а ты знаешь ПДД?

Кот. А зачем мне их знать? Я и без них прекрасно обойдусь.

Воспитатель. Ну что же, сейчас проверим. Скажи, пожалуйста, как надо переходить улицу?

Кот. Как На 4-х лапах.

Воспитатель. Ребята, правильно кот ответил?

Воспитатель. А как надо?

(ответы детей)

Воспитатель. А тебе, кот, второй вопрос. Как следует себя вести, если ты вышел из автобуса и тебе надо перейти на другую сторону улицы?

Кот. Надо обойти автобус. А еще проще пролезть между колесами.

Воспитатель. Ребята , поможем коту , он совсем запутался.

(ответы детей)

8. « Автомастерская».

-Сейчас наши ребята побудут в роли « автомастеров». Им нужно будет собрать машину из разных частей.

9. Загадки .

10.Песня « Автобус»

Дети выполняют движения в соответствии с ее содержанием.

11.Подведение итогов.

-О чем мы сегодня говорили на занятии?

Ответьте, пожалуйста, на мои вопросы.

1.Где можно переходить улицу?

2.Где нельзя играть?

3.На какой свет мы переходим улицу?

Молодцы, ребята, вы все знаете, и чтоб не случилась беда, надо обязательно соблюдать эти правила.

Азбуку дорожную

Знать каждому положено!

Нужно правила движения

Выполнять без возражения!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/80427-konspekt-vneklassnogo-meroprijatija-v-pervom-