Открытое занятие, тема «Русская матрешка»

Занятие

(Лепшина Е.А. педагог доп.образования)

Раздел: Символы России

Тема: Патриотические символы. Русская матрешка.

Цель: Дать представление об истории появления матрёшки на Руси

Задачи:

1. Закрепить представления детей о патриотических символах, познакомить с понятием «русская матрешка». Выявить отличительные особенности разных видов матрёшки продолжить работу над формированием словарного запаса детей.

2. Развивать интерес к народным промыслам Руси. Развивать речь, внимание, память, образное мышление, эмоционально-чувственную сферу.

3. Воспитывать познавательный интерес к предмету, чувство патриотизма, любви к родному краю. Воспитывать бережное отношение к предметам искусства

Оборудование: иллюстрации, презентация, лекционный материал, комплекс мультимедиа.

Ход занятия

Организационный момент

- Добрый день, ребята! Сегодня мы продолжаем знакомство с разделом « Символы и символика», тема нашего занятия «Русская матрешка», а теперь встали в кружочек и поприветствуем друг друга! Спасибо, присаживайтесь и начнем работу.

2.Повторение изученного материала

- Давайте с вами вспомним, что такое патриотические символы? Что вообще такое символ? Правильно , это знак! Патриотические символы – это предметы, явления, продукты деятельности человека, которые являются отличительным признаком нации, целого народа.

На прошлом занятии мы говорили с вами о таких символах, это русская кухня и русская баня.

Назовите мне блюда русской кухни, которые запомнили с прошлого занятия! Молодцы!

3.Изучение нового материала

-Следующий символ, как неотъемлемая часть русского народа это русская матрешка! Посмотрите на экран!

Мир игрушки удивительно многообразный. Здесь живут рядом сказка и реальность, современность и традиция.

Игрушки народов разных стран и континентов различны и своеобразны, но есть в них и общие черты. Это сходство объясняется общностью культурных народных традиций.Игрушки рождались в труде, и везде народные мастера учились у одного учителя - природы, работали с одинаковыми природными материалами. Родство делает их общепонятными для всех, и это одна из тех нитей, которые с детства связывают человека с наследием мировой культуры. Предполагалось, что именно эта фигурка и натолкнула русских мастеров на создание своего варианта разъемной игрушки, воплощенного в образе крестьянской девочки, вскоре окрещенной в народе распространенным именем Матрешка (Матрена).

Несмотря на московское происхождение, настоящей родиной матрёшки всё же стал подмосковный Сергиев Посад - крупнейший в России центр кустарного производства игрушек, своеобразная “игрушечная столицаМатрешка появилась в Сергиевом Посаде в начале XX века. Потомственный мастер по росписи С.А.Рябышкин вспоминал, как его отец в 1902 году привез из Москвы матрешку и все соседи ходили на нее смотреть, они удивлялись и восхищались необыкновенной куклой. Надо заметить, что в те времена матрешка стоила очень дорого, по сообщению Н.Д.Бартрама стоимость игрушки доходила до 10 рублей за штуку, тогда это были огромные деньги.

В 1891 году в Сергиевом Посаде по инициативе земства была открыта учебно-показательная мастерская игрушек, руководителем которой был Владимир Иванович Боруцкий, на ее базе в 1913 году организовали кустарно-промышленную артель игрушечников, которая после революции стала называться артелью имени РККА, а затем в 1928 году она была преобразована в фабрику игрушек.

С 1940 годов разработкой образов для фабричного производства матрешек стали заниматься художники Загорских (ныне Сергиево - Посадских ) художественно-производственных мастерских. При упоминании о “загорской” матрешке перед глазами встает изображение круглолицей девушки в платке и прикрытом передником сарафане, расписанных сочно и ярко несложными цветами, листочками и точками.

  Постепенно ассортимент матрешек в Сергиевом Посаде расширился. Кроме матрешек, изображавших девушек в сарафанах и платках с корзинками, узелками, серпами, букетами цветов, снопами стали изготавливать девушек в полушубке с шалью на голове и валенками в руках, пастушка со свирелью, старика с окладистой бородой и большой палкой, старообрядку в черном сарафане с четками, жениха и невесту со свечками в руках, внутри помещались родственники.

В 1912 году к 100-летнему юбилею Отечественной войны с французами были выпущены восьмиместные матрешки, изображавшие Кутузова и Наполеона, внутри которых помещались члены их штабов.

Мастера изготавливали матрешек на темы сказок и басен: "Репка", "Квартет", "Золотая рыбка", "Конек-Горбунок", "Иван-царевич", "Жар-птица», «Курочка-ряба»

Пытались также изменить форму матрешек, стали выпускать фигуры в виде древнерусского шлема, а также конусообразные, но эти игрушки не нашли спроса, их производство прекратилось. Семёновская роспись - стиль, традиционный для матрешек из г.Семенова Нижегородской области.

Длясеменовской матрешки характерны довольно большая площадь не закрашенного дерева, использование анилиновых красок, крупноцветковая роспись фартука. Именно пышный букет цветов, порою фантастических, на фартуке - та деталь, которая делает семеновскую матрёшку узнаваемой. Роспись полховских матрешек строится на сочетании малиново - красного, зеленого и черного цветов по предварительно нанесенному тушью контуру. “Цветы с наводкой” – наиболее типичная и любимая в Полховском Майдане роспись, более близкая и “пестрение” – украшение при помощи отдельных мазков, “тычков” и точек . Вятская матрёшка наиболее северная из всех российских матрёшек. Она изображает голубоглазую девушку-северянку с мягкой застенчивой улыбкой. Лицо этой матрёшки завораживает и притягивает вас, настолько они мило и приветливо.

В конце 1980-х годов встречаются матрешки, с чужеродной росписью «под Хохлому» или «Гжель».

При всем изобилии сюжетов, способов оформления и мотивов росписи сегодняшней матрешки в настоящее время наибольшей популярностью пользуются произведения, максимально соответствующие сергиевскому канону: обязательные шаль, передник сарафан.

4. Физминутка

5. Закрепление пройденного материала

- Итак, ребята, мы с вами познакомились еще с одним символом русского народа – русской матрешкой. Что вы для себя нового открыли?

Какие бывают матрешки? Почему они так называются?

Вывод: В истории существует две теории появления матрёшки на Руси. Различают несколько видов росписи матрёшки . Важнейшая роль в формировании современного вида матрёшки принадлежит мастерам из Сергиева Посада

6. Самостоятельная работа

- Я вам предлагаю нарисовать любую на выбор матрешку и раскрасить на ваш вкус.

7. Итог занятия. Рефлексия

ПЛАН

1.Организационный момент3мин.

Цель

2.Повторение изученного5мин.

Новый материал15мин.

Закрепление10 мин.

Самостоятельная работа10мин.

Итог.2мин.

САМОАНАЛИЗ

.

По теме: «Патриотические символы. Русская матрешка» 2ой год обучения по программе «Патриот»

На занятии присутствовало 10, из них 5 имеют средние способности и учебные возможности , низкие у 5. По тематическому плану это второй урок по теме , отведённых на изучение данного материала. По типу это урок закрепления с элементами изучения нового.

Триединая цель

1. Образовательная

Закрепить представления детей о патриотических символах, познакомить с понятием «русская матрешка». Выявить отличительные особенности разных видов матрёшки продолжить работу над формированием словарного запаса детей.

2.Развивающая

Развивать интерес к народным промыслам Руси. Развивать речь, внимание, память, образное мышление, эмоционально-чувственную сферу.

3.Воспитательная

Воспитывать познавательный интерес к предмету, чувство патриотизма, любви к родному краю. Воспитывать бережное отношение к предметам искусства

Поставленная цель и задачи к занятию реализованы.Все этапы урока были направлены на ожидаемый результат. При обучении мы должны исходить из требований , обозначенных в государственной программе «Патриот» в содержательной линии.

Тип занятия: закрепление изученного с элементами изучения нового материала. Этапы занятия соблюдены, прослеживалась связь между ними.

Методы: по источнику получения знаний: словестные (эвристическая беседа), наглядные ( использование технических средств, матрешки, карточки), практические

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/80575-otkrytoe-zanjatie-tema-russkaja-matreshka