- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Индивидуальная карта развития обучающегося
МБОУ Чымнайская СОШ
Республика Саха (Якутия) Таттинский р-н с. Чымнайи
Учитель начальных классов.
Антоева Татьяна Валерьевна.
Индивидуальная карта развития обучающегося
Общеучебные умения | 1 класс | 2 класс | 3 класс | 4 класс |
1.Слушать. | ||||
2.Доводить дело до конца. | ||||
3.Следить за развитием чужой мысли. | ||||
4.Рассуждать. | ||||
5.Проявлять любознательность в познании окружающего мира. | ||||
6.Задавать вопросы. | ||||
7Ппроявлять стремление к самообразованию. | ||||
8.Самоконтроль в учебной деятельности. | ||||
9.Проявлять уверенность в своих способностях. | ||||
10.Проявлять склонность к обмену впечатлениями. | ||||
11.Быть усидчивым. | ||||
12.Быть независимым в суждениях и взглядах на окружающий мир. | ||||
13.Говорить разборчиво, словесно оформить свою мысль. | ||||
14.Выражать чувства и проявлять воображение | ||||
15.Оперировать собственными идеями. | ||||
16.Умение выслушивать чужое мнение. | ||||
Воспитанность и социальное становление. | ||||
17.Умение вести себя в школе, на улице и т. д. | ||||
18.Умение проявлять уважение к окружающим. | ||||
19.Умение отвечать за свои поступки. | ||||
20.Обладать уверенностью в своих силах. | ||||
21.Готовность идти на контакт. | ||||
22.Независимость в поведении. | ||||
23.Умение участвовать в дискуссиях. | ||||
24.Умение работать в сотрудничестве со сверстниками. | ||||
25.Способность положительно влиять на товарищей. | ||||
ПАРАМЕТРЫ ОЦЕНКИ:
0 - НАВЫКА НЕТ
1 – НАЧИНАЮЩИЙСЯ НАВЫК
2 – НАЧАЛЬНЫЙ
3 – РАЗВИВАЮЩИЙСЯ
4 – РАЗВИТЫЙ
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/81373-individualnaja-karta-razvitija-obuchajuschego
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технология развития критического мышления в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «Обучение младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Оценка социально-психологической адаптации ребёнка в замещающей семье»
- «Пути социальной реабилитации молодых инвалидов в современном обществе»
- «Организация образовательного процесса по ОБЖ в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Педагогика и методика начального образования
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.