- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Математические диктанты 3-4 класс: готовые карточки для устного счета и контроля
МБОУ Чымнайская СОШ
Республика Саха (Якутия) Таттинский р-н с. Чымнайи
Учитель начальных классов.
Антоева Татьяна Валерьевна.
Дидактический материал
«Карточки-задания по математике
для организации математического диктанта в 3-4 классах».
Карточка №1
Первый вариант. | Второй вариант. |
1). Вычислить: 3х6:2= | 1).Вычислить: 4х3:2= |
2). 97 уменьшить на 60. | 2).84 уменьшить на 50. |
3). Найти сумму чисел 26 и 70. | 3). Найти сумму чисел 34 и 40. |
4). Найти разность чисел 95 и 30. | 4). Найти разность чисел 87 и 60. |
5). Уменьшаемое 74, вычитаемое 20. Найти разность. | 5). Уменьшаемое 82, вычитаемое 30. Найти разность. |
6). Первое слагаемое 46, второе слагаемое 30. Найти сумму. | 6). Первое слагаемое 54, второе слагаемое 20. Найти сумму. |
7). 36 увеличить на 60. | 7). 28 увеличить на 40. |
8). 40 да еще 50 получится… | 8). 30 да еще 60 получится… |
9). 100 без 80 получится… | 9). 90 без 60 получится… |
10). Найти произведение чисел 6 и 10. | 10). Найти произведение чисел 8 и 10. |
11). Первый множитель 2, второй множитель 6. Найти произведение. | 11). Первый множитель 3, второй множитель 4. Найти произведение. |
12). Найти произведение чисел 3 и 5. | 12). Найти произведение чисел 2 и 7. |
13). К какому числу прибавили 60 и получили 75? | 13). К какому числу прибавили 40 и получили 92? |
14). Какое число прибавили к 56 и получили 76? | 14). Какое число прибавили к 34 и получили 94? |
Карточка №2
Первый вариант. | Второй вариант. |
1). Найти разность чисел: 67 и 42. | 1). Найти разность чисел: 89 и 57. |
2). Найти сумму чисел: 34 и 22. | 2). Найти Сумму чисел: 23 и 45. |
3). Вычислить: 90-40+20. | 3). Вычислить: 70-30+50. |
4). Первое слагаемое 24, второе слагаемое 42. Найти сумму. | 4). Первое слагаемое 36, второе слагаемое 43. Найти сумму. |
5). Уменьшаемое 86, вычитаемое 52. Найти разность. | 5). Уменьшаемое 78, вычитаемое 46. Найти разность. |
6). 32 увеличить на 43. | 6). 54 увеличить на 23. |
7). Вычислить: 3+4-5+8-6+2= | 7). Вычислить: 5+4-6+7-8+3= |
8). Чему равна сумма чисел 45 и 50? | 8). Чему равна сумма чисел 37 и 60? |
9). Чему равна разность чисел: 92 и 70? | 9). Чему равна разность чисел: 84 и 50? |
10). 57 уменьшить на 26. | 10). 69 уменьшить на 42. |
11). Какое число уменьшили на 67 и получили 97? | 11). Какое число уменьшили на 48 и получили78? |
12). Какое число увеличили на 62 и получили 92? | 12). Какое число увеличили на 57 и получили 77? |
13). К какому числу прибавили 42 и получили 95? | 13). К какому числу прибавили 53 и получили 86? |
14). Из какого числа вычли 35 и получили 23? | 14). Из какого числа вычли 43 и получили 34? |
Карточка №3
Первый вариант. | Второй вариант. |
1). Найти произведение чисел: 3 и 9. | 1). Найти произведение чисел: 8 и 3. |
2). Первый множитель 2, второй 8. Найти произведение. | 2). Первый множитель 7, второй - 3. Найти произведение. |
3).Делимое 18, делитель 3. Найти частное. | 3). Делимое 12, делитель 3. Найти частное. |
4). Найти частное чисел: 14 и 7. | 4). Найти частное чисел: 18 и 2. |
5). Во сколько раз 10 больше 2? | 5). Во сколько раз 12 больше 2? |
6). Найти сумму чисел: 44 и 35. | 6).Найти сумму чисел: 25 и 53. |
7). Найти разность чисел: 82 и 50. | 7). Найти разность чисел: 76 и 34. |
8). Вычислить: 15:5х9= | 8). Вычислить: 21:3х2= |
9). Какое число умножили на 8 и получили24? | 9). Какое число умножили на 9 и получили 27? |
10). Вычислить: 70+30-60= | 10). Вычислить: 60+40-70= |
11). Во сколько раз 2 меньше 18? | 11). Во сколько раз 2 меньше 16? |
12). На сколько 87 больше 60? | 12). На сколько 76 больше 40? |
13). Вычислить: 7+ 4-6+8-9= | 13). Вычислить: 5+8-9+7-6= |
14). 5см 6мм=…мм | 14). 4дм 8см=…см |
Карточка №4
Первый вариант. | Второй вариант. |
1). Найти сумму чисел: 26 и 50. | 1).Найти сумму чисел: 32 и 60. |
2). Найти разность чисел: 84 и 60. | 2). Найти разность чисел: 73 и 50. |
3). Первое слагаемое 43, второе слагаемое 7. Найти сумму. | 3). Первое слагаемое 52, второе слагаемое 8. Найти сумму. |
4). Уменьшаемое 90, вычитаемое 8. Найти разность. | 4). Уменьшаемое 70, вычитаемое 7. Найти разность. |
5). 58 уменьшить на 32. | 5). 69 уменьшить на 27. |
6). 35 увеличить на 43. | 6). 42 увеличить на 34. |
7).На сколько 18 больше 7? | 7). На сколько 19 больше 6? |
8). 12 увеличить на 7. | 8). 13 увеличить на 5. |
9). На сколько 58 больше 42? | 9). На сколько 69 больше 53? |
10). Найти произведение чисел: 4 и 3. | 10). Найти произведение чисел: 6 и 3. |
11). Найти частное чисел: 21 и 7. | 11). Найти частное чисел: 27 и 9. |
12). Первый множитель 8, второй множитель 2. Найти произведение. | 12). Первый множитель 6, второй множитель 2. Найти произведение. |
13). К какому числу прибавили 8 и получили 60? | 13). К какому числу прибавили 7 и получили 40? |
14). Найти разность чисел 69 и 27. | 14). Найти разность чисел 58 и 32. |
Карточка №5
Первый вариант. | Второй вариант. |
1). Найти произведение чисел: 4 и 7. | 1). Найти произведение чисел: 6 и 4. |
2). Найти частное чисел: 36 и 9. | 2). Найти частное чисел: 32 и 8. |
3). Во сколько раз 16 больше 4? | 3). Во сколько раз 20 больше 5? |
4). 56 уменьшить на 40. | 4). 78 уменьшить на 50. |
5). Первое слагаемое 32, второе 60. Найти сумму. | 5). Первое слагаемое 24, второе 70. Найти сумму. |
6). Уменьшаемое 89, вычитаемое 57. Найти разность. | 6). Уменьшаемое 98, вычитаемое 65. Найти разность. |
7). Найти разность чисел: 60 и 8. | 7). Найти разность чисел: 70 и 6. |
8). Найти сумму чисел: 24 и 63. | 8). Найти сумму чисел: 32 и 56. |
9). Во сколько раз 27 больше 9? | 9). Во сколько раз 21 больше 7? |
10). Вычислить: 70-40+60-50+20= | 10). Вычислить: 90-70+40-50+90= |
11). Первый множитель 2, второй множитель 8. Найти произведение. | 11). Первый множитель 4, второй множитель 3. Найти произведение. |
12). Делимое 24, делитель 8. Найти частное. | 12). Делимое 27. Делитель 9. Найти частное. |
13). Какое число умножили на 6 и получили 24? | 13). Какое число умножили на 7 и получили 28? |
14). Какое число разделили на 7 и получили 4? | 14). Какое число разделили на 8 и получили 4? |
Карточка №6
Первый вариант. | Второй вариант. |
1). Первый множитель 9, второй множитель 3. Найти произведение. | 1). Первый множитель 8, второй множитель 4. Найти произведение. |
2). Найти произведение чисел 5 и 7. | 2). Найти произведение чисел 8 и 5. |
3). 45 уменьшить в 5 раз. | 3). 20 уменьшить в 4 раза. |
4). Делимое 18, делитель 6. Найти частное. | 4). Делимое 21, делитель 7. Найти частное. |
5). 4 увеличить в 9 раз. | 5). 6 увеличить в 4 раза. |
6). Найти частное чисел: 30 и 5. | 6).. Найти частное чисел: 28 и 7. |
7). Какое число умножили на 3 и получили 18? | 7). Какое число умножили на 4 и получили 12? |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/81377-didakticheskij-material
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание литературного чтения в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Адаптация первоклассников: особенности организации работы с обучающимися»
- «Инновационные технологии в сфере социального обслуживания»
- «Содержание психологической работы с детьми с эмоциональными нарушениями»
- «Реализация образовательного процесса по ФГОС ООО и ФГОС СОО в соответствии с профессиональным стандартом педагога»
- «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС»
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.