Светлый праздник Пасхи

Структурный компонент занятия по внеурочной деятельности

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Вид формируемых УУД

Организационный момент

- Здравствуйте, добры молодцы и красны девицы! Я рада вас приветствовать в своей горнице. Меня зовут Ольга Юрьевна.

Пусть мы с вами почти не знакомы,

Но, надеюсь, друг друга поймем,

А помогут нам в этом птицы,

Мы их к нам на урок позовем.

Ученики стоят около стульев. Слушают учителя. Выполняют действия по инструкции учителя. Принимают правила поведения на занятии. Занимают свои рабочие места.

Понимать и выполнять правила школьной жизни

Вводная часть

- А эти птички прилетели и находятся у вас на столах.

Дружно птичек мы возьмем

И на дерево понесем!

На каждой птичке

Частичка словечко есть

И мы поможем отыскать

Каждой птичке пару приобрести

- Как вы думаете, а что символизирует эти слова?

Слушают, отвечают

Коммуникативные универсальные учебные действия: умение слушать и вступать в диалог; участие в коллективном обсуждении.

Познавательные универсальные учебные действия: структурирование знаний; осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной речи.

Сообщение темы

- Так о каком празднике сегодня мы с вами будем говорить?

- Что вы знаете про Пасху?

В толковом словаре Ожегова дается следующие толкование слова Пасха

У христиан: весенний праздник воскресения Христа

В иудаизме: весенний религиозный праздник

Сладкое творожное кушанье в форме четырехгранной пирамиды, приготовляемые к такому празднику

В словаре Ефремова Т.Ф. словарь русского языка.

Один из главных праздников у христиан – Святое Христово Воскресение, установленный в память чудесного воскресения Иисуса.

Сладкое кушанье из творога в форме четырехгранной пирамиды, изготовляющееся христианами ко дню Пасхи.

- Какие ассоциации у вас появляются к словам вынесенные на доску?

- Светлое Воскресенье христово наименовано Пасхой и считается самым главным праздником христианской церкви. День празднования Пасхи установлен Первым Вселенским Собором в 325 году. Обычно празднование православной Пасхи выпадает на период с 4 апреля по 8 мая по новому стилю.

Слушают

Познавательные универсальные учебные действия: структурирование знаний; осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной речи;

Коммуникативные универсальные учебные действия: умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации;

Формирование умений работать с информацией; Формирование умений работать с информацией

Игровой блок

- На Пасху и дети, и взрослые веселились и играли. Много веков любимой пасхальной игрой на Руси было катанье яиц. Для игры нужно сделать деревянный или картонный «каток». Вокруг него освобождали ровное пустое место, на котором раскладывали или крашеные яйца, или маленькие выигрыши, игрушечки, конфеты. Играющие подходят по очереди к «катку» и катят свое яйцо, выигрывая тот предмет, который его яйцо тронет или выигрывает тот, чье яйцо прокатиться дальше всех.

- А сейчас приглашаю вас поиграть в пасхальные игры!

Играть мы будем следующим образом. У кого стоят на столах вот такие цыплята играют в игру «Чьё яйцо дольше прокрутиться»

1 игра. Чьё яйцо дольше прокрутится.

Для проведения этой игры приглашаю 4-х желающих. По команде вы одновременно раскручиваете свои яйца. Чье яйцо дольше прокрутится, тот и победитель!

-А сейчас играют те, у кого есть вот такой замечательный цыпленок.

2 игра. Дружное рукопожатие.

- Сейчас ко мне выйдут двое желающих и завязываю глаза. Ставлю вас рядом, лицом к друг другу. Вы должны слушать и выполнять мои команды. Сделайте три шага вперед, повернитесь друг к другу спиной, так, молодцы! Еще три шага вперед, повернитесь вокруг себя и сделайте три шага вперед. А теперь пожмите друг другу руки.

3 игра. Птичка в гнезде.

-А сейчас играют те, у которых есть вот такие восхитительные цыплята.

-Вам нужно посадить маленьких птенчиков в свое гнездышко. Для этого скрестите пальцы рук, и указательными пальчиками возьмите птенчика и посадите его в гнездо. Кто быстрее и аккуратнее посадит птенчиков в свои гнездышки, тот и выигрывает.

4 игра. Загадки.

- А какой праздник без старинной русской забавы – загадок?

Наша толстая Федора

Наедается нескоро.

А зато когда сыта,

От Федоры теплота. (Печь)

Пока в печку не сел,

Все толстел и толстел.

Вышел оттуда

Румяный, блестящий,

С корочкой хрустящей. (хлеб)

Ты весь мир обогреваешь

и усталости не знаешь,

улыбаешься в оконце,

и зовут тебе все…(солнце)

Широко, а не море,

Золото, а не деньги.

Сегодня – на земле,

А завтра – на столе. (зерно)

Как расколется – желто,

А пока - бело (яйцо)

Выполняют

Познавательные УУД: анализировать, сравнивать, группировать различные объекты, явления, факты;

Коммуникативные УУД: участвовать в работе группы, распределять роли, договариваться друг с другом.

Основная часть

Есть такой обычай – обмениваться крашенными яйцами на Пасху. Чаще всего яйца окрашивают в красный цвет – цвет крови Христа. Иногда яйца на Пасху не просто красят, а расписывают, разрисовывают. Такие яйца называются писанками.

Яйцо – символ новой жизни, чистой, светлой, символ надежды. Деревенские умельцы готовили к Пасхе деревянные писанки. В кондитерских продавали шоколадные и сахарные яйца. А известные ювелирные фирмы создавали произведения искусства из фарфора и хрусталя, золота и серебра, из цветного и прозрачного стекла, из кости и камня…

В Греции до сих пор красят яйца только алым цветом, а во многих других странах их раскрашивают в самые яркие цвета, иногда с такими причудливыми и красивыми узорами, что яйца становятся настоящим произведением искусства. В Германии пасхальные яйца вешают на деревья, как елочные украшения на Рождество, а в Италии их делают из шоколада и обязательно с сюрпризом внутри.

Иногда из пасхальных яиц составляют целые коллекции.

- И сегодня мы с вами, создадим небольшую коллекцию яиц вашего класса.

Слушают, отвечают

Принимать и сохранять задачу внеклассного сотрудничества.

Строить понятные для партнеров по общению высказывания.

Личностные УУД: уважение к своему народу, к другим народам, терпимость к обычаям и традициям других народов;

Мастер-класс «Оформление яйцо в технике декупаж»

- Возьмите в руки яйцо, посмотрите внимательно на него. Какая задача перед вами стоит?

- А я вам предлагаю раскрасить яйцо в технике декупаж. Кто ни будь из вас знает что такое декупаж?

Декупаж - это вид прикладного творчества представляющий собой технику декорирования разнообразных поверхностей с помощью нанесения напечатанных полиграфическим способом картинок с последующей лакировкой полученного изображения для защиты от внешних воздействий.

Декупажем можно оформить практически все, что подскажет нам наша фантазия: цветочные горшки, вазы, тарелки (декоративные), стаканы, разделочные доски (деревянные или пластмассовые). Можно сшить из простой ткани скатерть и салфетки, и оформить их в эксклюзивный набор. Да мало ли что можно сделать… Главное, что все вещи получатся красивые и полезные в хозяйстве!

- И так, перед вами лежат: салфетки с рисунками и уже готовые вырезанные рисунки из салфеток; емкости с клеем; кисточки для нанесения клея; яйцо.

Все действия мы будем выполнять пошагово. Нам в этом поможет памятка техники «декупажа»:

Выбор изделия

• Выбор картинки (салфетки, декупажная бумага); 
• Аккуратное вырезание выбранного изображения; вы можете воспользоваться готовыми вырезанными рисунками.
• Наклеивание готовой аппликации на основу; 
• Сушка изделия. Покрытие лаком.

- Итак, начнем с вами с первого шага – выбор изделия. Что у нас является изделием? Конечно яйцо.

Второй шаг – выбор картинки. У вас на парте лежат картинки, вы можете выбрать любую, которая вам понравилась.

Третий шаг – вырезание выбранной картинки. Но что бы нам сегодня сэкономить время, у нас с вами уже готовые картинки.

Четвертый шаг – наклеивание готовой аппликации на основу. Возьмите кисточки, смажьте ту поверхность яйца на которую вы собрались наклеивать картинку. Теперь аккуратно накладываем картинку на поверхность смазанную клеем. И снова, не давя на картинку кисточкой, наносим клей и аккуратно разглаживаем.

И последний шаг – сушка готового изделия. Поставьте яйцо на подставку, и перенесите свои красивые готовые изделия на стол.

Слушают, отвечают, выполняют

Коммуникативные универсальные учебные действия: формирование умения договариваться, находить общее решение, взаимоконтроль и взаимопомощь по ходу выполнения задания.

Регулятивные универсальные учебный действия: самостоятельно организовывать свое рабочее место в соответствии с целью выполнения заданий; самостоятельно определить план выполнения задания;

Заключение

- Я раздала вам листочки с поздравлениями, давайте прочитаем их выразительно. А потом вы заберете их домой, и поздравите своих родных в стихотворной форме.

Поздравления

Вы живите много лет! 
Светлым праздником пасхальным 
Пусть удача в дом войдет
И с успехом нереальным,
Пусть вам радость принесет.

Море счастья я желаю, 
Многочисленных побед,
Светлый праздник отмечая,
Вы живите много лет!

- У вас получились замечательные украшения для стола, вы вложили в них свою душу! Давайте сейчас вспомним, какие слова говорят при встрече на Пасху? И что им отвечают в ответ? 1 ряд говорит «Христос воскрес», а второй ряд «во истину воскрес».

-Ребята, вам понравилось занятие?

Давайте сейчас посмотрим насколько оно вам понравилось. У вас остались птички красного, оранжевого и синего цвета, вам сейчас нужно взять соответствующую птичку с вашим мнением и повесить на дерево.

Красная птичка – очень понравилось, можно встретиться еще раз;

Оранжевая птичка – просто понравилось;

Синяя птичка – не понравилось.

Большое спасибо за сотрудничество!

Слушают, отвечают, выполняют

Коммуникативные универсальные учебные действия: умение слушать и вступать в диалог; участие в коллективном обсуждении.

Регулятивные универсальные учебные действия: констатация достижения поставленной цели.