Физкультурный досуг для детей 2 класса коррекционных школ VIII вида по правилам дорожного движения

Физкультурный досуг для детей 2 класса коррекционных школ VIII вида по правилам дорожного движения.

Тема: «Красный, желтый, зеленый.»

Цель: формирование двигательных навыков.

Коррекционные задачи: развитие внимания, памяти, мышления, умения выполнять простейшие ритмичные движения, развивать выразительность речи.

Оборудование: медальки соответствующих цветов, картинки дорожных знаков, обручи, гимнастические палки, ватман и карандаши.

Действующие лица: Ведущий, Шапокляк

Ход.

Под веселую музыку дети входят в зал ( 1 – я команда – красный сигнал светофора, 2- я команда – желтый сигнал светофора, 3 – я команда – зеленый сигнал светофора. ) У детей на груди медальки соответствующего цвета команды.

Ведущий: На дорогах с давних пор. Есть хозяин – Светофор! Перед вами все цвета. Вам представить их пора.

Приветствие команд ( первую строчку говорит капитан, вторую – хором вся команда).

1 команда. Загорелся красный свет: Стой! Вперед дороги нет.

2 команда. Желтый глаз твердит без слов: К переходу будь готов!

3 команда. На зеленый свет – вперед! Путь свободен. Переход.

Ведущий. Перейти через дорогу Вам на улице всегда И подскажут, и помогут Эти яркие цвета.

Проводится разминка под легкую музыку.

Ведущий. На шумной улице всегда Встречают вас кругом друзья! Что это за друзья?

Под громкую шумную музыку вбегает старуха Шапокляк и стучит себя в грудь:

Шапокляк. Я ваш лучший друг! Это я, это я.

Дети приветствуют ее. Шапокляк радуется, что провела детей.

Ведущий. Да нет же! Шапокляк, ты на дороге не умеешь себя правильно вести и многим детям показываешь плохой пример. Ты ведь не знаешь никаких дорожных знаков.

Шапокляк. Ну и ладно, а дети тоже не знают! Ведь не знаете?

Дети. Знаем!

Шапокляк. Почему обманываете, ничего не знаете. Вот мы сейчас и проверим. У меня в сумочке знаки, которые я по дороге в вашу школу поснимала. Посмотрим, выберете ли вы из них те, которые нужны для пешехода, а не для водителей.

1 – е соревнование

«Дорожные знаки»

Дети по одному подбегают к столу на котором выложены дорожные знаки. Им надо выбрать знак, нужный для пешехода, и вернуться к команде. Когда прибежит последний игрок, все дети поднимают знаки вверх.

Старуха Шапокляк вместе с ведущим анализирует правильность выполнения задания.

Ведущий. Видишь, Шапокляк, как наши дети знают дорожные знаки.

Шапокляк. И я знаю! Вот, например, эти палочки нарисованы на дороге для того, чтобы играть в шахматы. Переставляешь фигуры с одной черточки на другую.

Ведущий. Вот и неправильно! Сейчас дети тебе Шапокляк расскажут, для чего нужны эти нарисованные палочки на дороге.( Ответы детей.) Ответь всем нам, Шапокляк, кто на дороге самый главный, а его сигнал – для всех закон.

Шапокляк. Конечно, знаю! Это крыска Лариска!

Ведущий. Ничего ты не знаешь, а дети знают. ( Ответы детей. ) Да, это светофор. И сейчас мы посмотрим, какая команда первая соберет светофор.

2 – е соревнование

«Собери светофор»

По команде первый ребенок бежит к разобранному светофору. Берет кирпичик и ставит его на против команды, бежит обратно. Второй прикрепляет к нему гимнастическую палку, на которой уже есть держатели для колец. Третий вешает красное кольцо, четвертый – желтое, пятый – зеленое. Победителем считается команда, которая первой соберет светофор и правильно ( по цвету ) повесит кольца.

Ведущий Выходя на улицу, Приготовь заранее Вежливость и сдержанность, А главное – внимание!

Затем обращается к старухе Шапокляк: « А ты внимательна на дороге? »

Шапокляк. Очень внимательна! Иду куда хочу. Хочу – иду туда, хочу – иду сюда.

Шапокляк импровизирует под музыку ( шум тормозов ): падает, ведущий помогает ей встать.

Ведущий. Вот что может получиться, если быть невнимательным на улице. Сейчас дети тебе покажут, какие они внимательные на улице.

Игра на внимание

«Сигналы светофора»

Ведущий показывает вразбивку сигналы светофора, при зеленом свете дети топают ногами, при желтом хлопают в ладоши, при красном не делают ничего.

Ведущий хвалит детей.

Ребенок. Мы запомним с детских лет: Красный свет – движенью нет, Желтый – стой, смотри вокруг, А зеленый – лучший друг.

Ведущий. Если ты спешишь в пути Через улицу пройти, Там иди, где весь народ, Там, где знак есть… (переход).

Шапокляк. Ну вот еще, буду я искать эти знаки и детям не советую.

Всем детям я советую Все делать точно так, Как делает старуха По кличке Шапокляк.

Ведущий. Ну, как ты учишь детей, мы уже видели, чуть под машину не попала. Теперь посмотрим, как правильно переходить улицу. Самый безопасный переход это … (подземный).

3 –я эстафета

«Подземный переход»

Перед каждой командой выкладываются тоннель и стойка. Дети по очереди пролезают через тоннель, обегают стойку и возвращаются к своей команде. Выигрывает команда, которая быстрее всех выполнит задание.

Ведущий. Шапокляк, а ты знаешь загадки о дорожном порядке?

Шапокляк. Конечно, знаю! Но нам поможет крыска Лариска.

Загадывает загадки.

Этот конь не ест овса, Вместо ног два колеса. Сядь верхом и мчись на нем, Только лучше правь рулем. (Велосипед.)

Для этого коня еда – Бензин, и масло, и вода. На лугу он не пасется, По дороге он несется. (Автомобиль.)

Удивительный вагон! Посудите сами: Рельсы в воздухе, а он Держит их руками. (Троллейбус.)

Дом по улице идет, На работу всех везет, Не на тонких курьих ножках, А в резиновых сапожках. (Автобус.)

Силач на четырех ногах В резиновых сапожках Прямиком из магазина Притащил нам пианино. (Грузовик.)

Спозаранку за окошком Стук, и звон, и кутерьма. По прямым стальным дорожкам Ходят яркие дома. (Трамвай.)

Ведущий. Шапокляк, а ты знаешь, что у каждого транспорта есть своя остановка?

Шапокляк. Нет. А зачем мне это?

Ведущий. Вот следующая эстафета как раз про это.

4 – я эстафета

«Остановка общественного транспорта»

Первый ребенок в команде – водитель. Он надевает на себя обруч, бежит до противоположной стойки, огибает ее, возвращается к команде. К нему прицепляется второй участник, и вместе они бегут до стойки, где «пассажир» отцепляется. «Водитель» перевозит всех участников к противоположной стойке. В конце все возвращаются к исходному положению.

Шапокляк. А вот вы не знаете, как раньше люди ездили, когда машин не было.

Дети отвечают, что раньше ездили на лошадях.

5 – я эстафета

«Скачка на лошадях»

Дети по очереди прыгают на гимнастических палках до стойки и обратно.

Ведущий. Но дорожные знаки существуют не только для пешеходов, но и для водителей.

6 – я эстафета

«Нарисуй дорожный знак»

Каждой команде дают ватман и карандаши. За две минуты дети должны нарисовать дорожные знаки.

Шапокляк. Мы с крыскойЛариской вам еще одну игру подготовили.

Игра на внимание

«Это я, это я, это все мои друзья»

Шапокляк задает детям вопросы, а они отвечают.

Кто из вас в трамвае тесном Уступает старшим место?

Кто из вас, идя домой, Держит путь по мостовой?

Кто из вас идет вперед Только там, где переход?

Кто летит вперед так скоро, Что не видит светофора?

Шапокляк. Ну никак ваших детей мне не сбить с толку. Пойду в другую школу может, там кого-нибудь запутаю.

Предоставляется слово жюри. Подводятся итоги, награждаются победители. Под звуки марша дети выходят из зала.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/82216-fizkulturnyj-dosug-dlja-detej-2-klassa-korrek