Памятка для родителей: «Профилактика и коррекция зеркального письма у младших школьников»

3)Ощупывание картонных букв с закрытыми глазами (игра «Чудесный сундучок»). Необходимо достать букву из сундучка с закрытыми глазами, определить на ощупь, какая буква, назвать её, придумать слова, содержащие эту букву, положить её на стол так, чтобы она отражала верное написание.

4)Определение букв, написанных на спине, руке, на ладони (пальцем медленно проводить контур буквы),  в воздухе (с закрытыми и с открытыми глазами).

5)Обведение букв по трафарету, шаблону, выкладывание контура букв ниточками, семечками, проволокой, палочками; рисование букв на асфальте, на снегу, на стекле, на песке.

6)Определение букв, наложенных друг на друга

Игра «Узнай буквы»

7)Нахождение правильно написанных букв

Игра «Что неправильно?»

Желаем успеха Вашим детям!

Муниципальное казенное

образовательное учреждение

«Начальная школа-детский сад №235»

«Профилактика и коррекция зеркального

письма у младших школьников»

памятка для родителей

Составила А.П. Иванова

Новокузнецк

2014

Зеркальное письмо - письмо справа налево с зеркальным изображением или переворачивание букв и цифр.

Причины:

Несформированность зрительно-

пространственных представлений;

Нарушение зрения;

Нарушение зрительного восприятия;

Скрытая или явная леворукость.

Последствия:

снижение качества чтения;

снижение качества письма;

затруднение в обучении грамоте.

Вам родители, предлагаются упражнения для занятий с детьми с целью устранения «зеркального письма»

1. Ориентация в схеме собственного тела.

Четко определять правую и левую руку:

1) Поиск клада по словесной инструкции

(3 шага вправо, 1 шаг вперёд, 2 шага влево…)

2) Капитаны (лево руля, право руля)

2. Ориентация в пространстве.

Назови, что находится: 
над – под тобой
впереди – за 
слева – справа

3. Ориентация в тетради.

На листе – 4 угла.

Покажи и назови:правый верхний, правый нижний, левый верхний, левый нижний угол).

4. Дидактические игры

1)графические диктанты для рисования орнаментов, фигур и букв.

Поставить точку на листе клетчатой бумаги и от неё вести карандашом линии по клеточкам под диктовку:

8 клеток вверх, 2 клетки вправо, 3 клетка вниз,2 клетки влево, 3 клетки вверх, 2 клетки вправо, 8 клеток вниз, 2 клетки влево, 3 клетки вверх, 2 клетки влево, 3 клетки вниз, 2 клетки влево.

Если нет ошибок, то получится буква «Н», которую ребёнок штрихует. Таким образом, можно нарисовать любую букву.

2)Зазеркалье – сложная, но очень важная игра! Копирование картинки в зеркальном отображении. Задаётся ось симметрии (зеркало) и обговаривается, что в картинке остаётся без изменений, а что меняется на противоположное.

Работа с буквами.

Выкладывание букв из палочек с фиксированием внимания на том, в какую сторону направлена буква, где расположены элементы и в каком количестве.

2)Определение букв, написанных на карточках, где представлены как правильные, так и ложные (зеркальные) буквы.

Игра «Найди одинаковые буквы»