Внеклассное мероприятие «Фрукты овощи важны, фрукты овощи нужны»

Внеклассное мероприятие

в з классе

«ФРУКТЫ, ОВОЩИ ВАЖНЫ, ФРУКТЫ, ОВОЩИ НУЖНЫ»

Учитель: Насс Оксана Иосифовна

Цели: 1. Обобщить знания детей об овощах, фруктах, и о пользе для здоровья человека.

2. Расширить кругозор детей.

3. Развивать артистические способности детей.

4. Воспитывать отношение детей к природе и правильному питанию.

Оборудование: плакаты, иллюстрации, рисунки детей, использование слайдов, овощи и фрукты на столе.

I Отправление в путешествие

Ребята, вы уже знаете, чтоУ нас в школе проходит неделя начальных классов. И мы с вами сегодня побываем на внеклассном мероприятии, которое называется «ФРУКТЫ, ОВОЩИ ВАЖНЫ, ФРУКТЫ, ОВОЩИ НУЖНЫ».

- Сегодня мы отправляемся в путешествие по городу Здоровейску. В ходе путешествия мы должны ответить на вопрос: «Почему фрукты, овощи нужны, фрукты, овощи важны?»

Слайд № 1

II Остановка на первой станции

- Ребята, сейчас вам надо узнать название первой станции. Послушайте стихотворение Ю. Тувима «Овощи»:

Хозяйка однажды с базара пришла,

Хозяйка с базара домой принесла:

Капусту, Картошку

Морковку, Горох,

Петрушку и свёклу. ОХ!

Вот овощи спор завели на столе -

Кто лучше, вкусней и нужней на земле:

Картошка? Капуста?....

Морковка? Горох?,

Петрушка иль свёкла?

Хозяйка тем временем ножик взяла

И ножиком этим крошить начала :

Картошку, Капусту... —

Морковку, Горох,

Петрушку и свёклу. ОХ!

Накрытые крышкою, в большом горшке.

Кипели, они в крутом кипятке

- Кто из вас запомнил, что принесла хозяйка?

- Как всё это назовём? (Овощи)

Как вы думаете какой суп приготовила хозяйка?

- Кто догадался, какая станция нас ждёт? (Овощная) Слайд № 2

На этой станции ждут вас загадки. А загадки эти будут про овощи.

А ответы будет проверять наш компьютер. Если ответ правильный вы увидите ОВОЩ на картинке.

Слайд № 3

Закопали в землю в мае
И сто дней не вынимали,
А копать под осень стали
Не одну нашли, а десять.
(Картошка)

Слайд № 4

 Сто одежек -

Все без застежек.

(КАПУСТА)

.

Слайд № 5

Я длинный и зеленый, вкусен я соленый,

Вкусен и сырой. Кто же я такой?

(Огурец

Слайд № 6

Я ПОШЛА НА ОГОРОД

Посмотреть, как он растёт

А он спрятался в стручок

И конечно же молчок

Я люблю его покушать

Сказку, про него, послушать

И для супа он неплох

И ЗОВУТ ЕГО

(ГОРОХ)

Слайд № 7

Овоща не отыскать

Больше ГОЛОВЫ этой!

Вот она могла бы стать

Для Золушки каретой.

(ТЫКВА)

Слайд № 8

То она “сосулька”,

То румянцем пышет,

Но вкусна в салате

Горькая…

(РЕДИСКА)

Слайд № 9

Голова на ножке, в голове горошки.
(Горох) Он бывает, дети, разный –
Желтый, травяной и красный.
То он жгучий, то он сладкий,
Надо знать его повадки.
А на кухне – глава специй!
Угадали? Это… 
(Перец

Слайд № 10

Сидит дед, в шубу одет, 
Кто его раздевает, тот слёзы проливает.
Ответ (Лук)

Слайд №11

Красный нос в землю врос,
А зеленый хвост не нужен,
Нужен только красный нос.
(Морковь)

Молодцы ребята хорошо знаете вы овощи.

Ешьте больше овощей –

Будете вы здоровей!

А мы теперь остановимся на другой станции.

III Остановка на второй станции

Как хорош он, летний сад

Фруктами всегда богат

Вишен стройных целый ряд

Рубином ягоды горят

Рядом здесь растёт и слива

Плодами сочными красива

Груш и яблок аромат

Съесть одно бы каждый рад

О чём это стихотворение?

Какая следующая станция?

(Фруктовая)Слайд № 12

Задания будут аналогичными т.е. как на первой станции.

Слайд № 13

Этот фрукт на вкус хорош и на лампочку похож. ( Груша)

Слайд № 14

В саду на дереве растёт

Красивый, вкусный, сочный плод

Я подскажу: на букву Я

Он начинается друзья 

Слайд № 15

Средь фруктовых муз она,
Выделяется всегда.
Любит красоваться в синем,
Сарафан зеленый скинет.
Догадайтесь, что за дива?
Ну, конечно, это…(Слива)

Слайд № 16.

Лишь стоит нам поднять листок

Увидим ягодку, цветок

Ягодка то не без лика

Зовут её ….

(клубника)

Молодцы. Но это не все.

- Ребята, фрукты приготовили для вас задание: отгадайте кроссворд.

1Гроздья крупные висят,
Как янтарь они горят.
Сок из ягодок приятный:
Вкусный, сладкий, ароматный.
Этой ягоде я рад,
Обожаю.. (Виноград)

2. Младший брат апельсина. (Мандарин)

3. Маленькая печка с красными угольками. (Гранат)

4. На неё похожа лампочка. (Груша)

5. Кислый – прекислый. (Лимон)

6, С виду он как рыжий  мяч,

Только вот не мчится вскачь.

В нём полезный витамин

- Это спелый ..

(Апельсин)

7) Далеко на юге где-то

Он растет зимой и летом.

Удивит собою нас

Толстокожий ...

(ананас)

8. Как назвать всё это одним словом? (Фрукты)

- Какое слово получилось? (Витамины)

IV Остановка на третьей станции

- Следующая станция – «Витаминная».

Слайд № 17

- Витамины обозначают буквами A,B,C,D,E.
Так латинские буквы стали азбукой здоровья.

Ребята, витамины есть не только во фруктах, но и в овощах. Сейчас вы узнаете чем же полезны витамины которые есть в них.

Страничка здоровья (входит доктор Пилюлькин).
Витамин «А» нужен ребятам, цыплятам - всем, кто растет. Он нужен и взрослым, чтобы иметь хорошее зрение.
У человека, который испытывает недостаток в витамине «В» могут болеть суставы, руки, ноги Витамин «С» - для бодрости. Он прибавляет нам силу. Морковь, петрушка, лук - это копилки витаминов. Несколько советов как помогут вам фрукты и овощи при небольших недугах. Хотите, чтобы ваши щеки порозовели? Обращайтесь к моркови и фасоли.
А если у бабушки или дедушки поднялось кровяное давление, пусть обращаются за помощью к тыкве, петрушке, свекле. Докторша капуста лечит желудок. Хотите иметь красивую фигуру? Питайтесь салатом и помидорами. А доктора: репа, кабачок, баклажан и арбуз вылечат вашу печень. Будьте здоровы! Слайд 18

Чтобы быть здоровыми, необходимо правильно питаться и больше двигаться.

Стихотворение

Витамины - просто чудо!

Столько радости несут:

Все болезни и простуды

Перед ними упадут,

Вот поэтому всегда

Для нашего здоровья

Полноценная еда –

Важнейшее условие!

Игра «Назови ласково» (с мячом)

Педагог называет фрукт и бросает мяч ребёнку. Ребёнок должен назвать этот фрукт ласково и бросить мяч обратно и т. д.

V Остановка на четвёртой станции

- Давайте отправимся на последнюю станцию города Здоровейска «Чистюлькино».

Слайд № 19

Как вы думаете, что мы там узнаем?

Викторина «Гигиена питания»

1. а) Как понимаешь пословицу "Когда я ем, я глух и нем".

в) Какие правила ты выполняешь перед едой.

б) Можно ли разговаривать во время еды, читать.

в) Ты купил абрикосы, а потом стал есть. Какую ошибку ты допустил?

3. а) Во время обеда съел бутерброд и запил газированной водой. Правильно ли ты поступил? Почему?

в) В какое время ты завтракаешь? (8 ч.)

4. а) В какое время лучше всего ужинать? (7 ч. вечера)

Правильно, ребята врачи рекомендуют принимать пищу за 3-4 часа до сна.

в) Ты купил яблоки и собирался их есть, не вымыв. Какую ошибку допустил?

Физкультминутка «Яблоки» (движения выполняются в соответствии с текстом):

-Руки поднимаем, яблоки срываем.

Руки опускаем. В корзину убираем.

А теперь, ребята, встать, руки медленно поднять,

Пальцы сжать, потом разжать, руки вниз и так стоять.

Наклонитесь вправо, влево и беритесь вновь за дело.

Сценка

Автор: Кроха сын к отцу пришёл,

И сказала кроха:

Кроха: У меня живот болит…

Отец: Это очень плохо…

На обед что в школе съел?

Кроха: Суп… Котлету… Кашу…

Ну и яблоком меня угостила Маша.

Отец: А ты яблоко помыл перед тем как скушать?!

Кроха: Нет, я, кажется, забыл…

Отец: Ну, тогда послушай!

Очень много на земле вредных нам бактерий.

И на фруктах, овощах тоже есть, поверь мне.

Фрукты мыть перед едой очень важно, Кроха!

Если моешь – хорошо!

А не моешь – плохо!

К нам бактерии в желудок попадают через рот.

А последствия такие – У ДЕТЕЙ БОЛИТ ЖИВОТ.

Руки мыть перед едой нужно с мылом, Кроха!

Если моешь – хорошо!

А не моешь – плохо!

Вот ещё одна игра,
Вам понравится она.
Я вопрос хочу задать.
Ваше дело – отвечать!

3) Игра «Назови, какой сок» (с мячом)

Учитель называет какой-либо фрукт и, бросая мяч ребёнку говорит: « Сок из … какой?». Ребёнок отвечает, какой сок из данного фрукта и отдаёт мяч обратно воспитателю и т.д.

Слайд № 20

VI Итог мероприятия

О чём мы сегодня говорили? Что есть полезного для нас в овощах и фруктах.

Человеку нужно есть,

Чтобы встать и чтобы сесть,

Чтобы прыгать, кувыркаться,

Песни петь, дружить, смеяться.

Чтоб расти и развиваться,

И при этом не болеть,

Нужно правильно питаться

С самых юных лет уметь.

Слайд № 21

Показ мультфильма «Чиполлино»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/82271-vneklassnoe-meroprijatie-frukty-ovoschi-vazhn