- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока 10 класс по теме: Обобщение материала по теме: «Динамика» Решение задач
Тема: Обобщающее занятие по теме «Динамика». Решение задач.
Цель урока:
Обобщение материала по теме: «Основы динамики. Силы в природе». Проверка умения применять знания для решения задач разных типов.
Задачи урока:
Дидактические задачи:
Актуализировать знания, полученные при изучении темы «Динамика»;
Совершенствовать навыки решения задач разного типа и уровня;
Подготовить к контрольной работе по разделу «Динамика».
Развивающие задачи:
Развивать способности учащихся строить логические рассуждения;
Развивать рациональное мышление;
Воспитывающие задачи:
Воспитывать самостоятельность при поиске решения задач;
Формы организации учебной деятельности: фронтальная; индивидуальная
Ожидаемый результат урока:
В результате учебной деятельности, на запланированном уроке, учащиеся должны:
Закрепить знания по теме «Динамика»;
Научиться решать задачи различного типа и уровня сложности;
Усовершенствовать приобретенные ранее умения и навыки;
Подготовиться к контрольной работе.
1.Организационный момент.
2.Актуализация знаний по теме: «Динамика».
Учащиеся отчитываются по проектам, приготовленным дома.
Темы проектов:
Законы Ньютона.
Силы гравитационного взаимодействия.
Силы электромагнитного взаимодействия.
Закон сохранения импульса.
Закон сохранения энергии.
(Если класс большой можно дать задания по группам.)
3.Решения задач: (смотри приложение №1)
На уроке рассматриваются задачи виде тестов. Учащимся дается 2 минуты на решение каждой задачи части А. Решение задач части В и С проверяется у доски.
4. Итог урока:
- Напишите вопросы, которые вы бы хотели обсудить по данной теме?
- Оцените вашу подготовку к контрольной работа по шкале от -1 до 1.
5. Домашнее задание: про решать вариант 2. (приложение №2).
ПРИЛОЖЕНИЕ №1
ПРИЛОЖЕНИЕ №2
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/82330-konspekt-uroka-10-klass-po-teme-obobschenie-m
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация учебно-воспитательного процесса в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация дистанционного обучения в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Специфика организации работы ДОУ в период эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Специфика работы воспитателя ДОО с детьми раннего возраста: основные направления развития и воспитания»
- «География и биология: применение педагогических технологий и методов обучения согласно ФГОС ООО от 2021 года»
- «Профилактика буллинга в образовательном учреждении в соответствии с методическими рекомендациями Минобрнауки России»
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.